《建筑构造与识图》课程是建筑工程技术、工程造价、建设工程管理专业的职业能力课程，共包括房屋建筑施工图和房屋建筑构造两部分内容。通过本课程的学习，学生能够掌握建筑施工图和建筑构造的基本理论和基本技能，具备识读和绘制建筑施工图的能力。

《建筑构造与识图》课程是一门实践性很强的职业能力课。它以《建筑工程制图》《建筑材料与检测》课程为支撑，是后续《建筑工程计量与计价》《建筑施工技术》《建筑施工组织管理》等课程学习的基础，同时为学生今后的毕业设计、岗位实习、考取职业资格和可持续发展提供必要的知识和技能保障。

本课程特别重视学生职业能力和职业素质的培养，并通过灵活恰当的教学方法和科学合理的教学手段以及较完善的考核评价体系来实现这一培养目标，形成了“知识、能力和素质深度融合”的课程培养模式。

教学团队简介:

①于晓静老师，一级造价工程师，讲师，结构工程硕士研究生，主要负责课程整体设计，主讲建筑识图及构造内容；

②庞月魏老师，物业管理师，副教授，研究生，主讲建筑构造内容；

③杨本菊老师，一级造价工程师，讲师，结构工程硕士研究生，主讲建筑识图内容；

④吴枫老师，副教授，建筑学硕士研究生，主讲建筑构造内容；

⑤唐长伟工程师，一级建造师，高级工程师，企业专家，山东金城建设有限公司副总工程师，土木工程专业本科，长期从事建筑施工管理工作，具有丰富的识图及建筑构造设计经验，主要指导实践教学。

（一）总体目标

通过本课程的教学，学生应能掌握房屋建筑施工图和房屋建筑基本构造基本理论，能够正确识读房屋建筑施工图，能够绘图表达房屋建筑细部构造，能够查阅标准图集获取信息，能根据工程实际选取合理的构造做法。同时，教学过程注重培养学生自主学习、严谨认真、团队协作精神等职业素养，使其肩负起“准建筑人”的担当与使命。

（二）知识目标

     1.掌握房屋建筑工程施工图基本知识；

     2.掌握建筑施工图绘制与识读方法步骤；

     3.掌握民用建筑构造的基本知识；

     4.掌握基础与地下室、墙体、楼地层、屋顶、楼梯、门窗等房屋详细构造组成与构造做法要求；

     5.掌握1+X建筑工程识图职业技能等级考评相关内容；

     6.掌握1+X建筑信息模型职业技能等级考评相关内容。

（三）能力目标

     1.能用建筑工程语言表达房屋建筑细部构造；

     2.能识读一般建筑施工图；

     3.能根据具体情况选择合理的构造方案；

     4.能对构造选择适合的图形表达方法；

     5.能查找图集资料等获取信息；

     6.能完成建筑工程识图职业技能等级相关考评点；

     7.能完成建筑信息模型职业技能等级相关考评点。

（四）素质目标

     1.具有适应建筑行业环境的能力和吃苦耐劳的精神；

     2.具有良好的人际沟通能力和团队协作精神；

     3.具有较强的自主学习能力和创新意识；

     4.具有严肃认真、精益求精的工作态度；

     5.具有良好的职业规范意识和安全意识。

1.具备基本的投影知识；

2.具备较强的空间想象能力。

（1）《建筑构造》，北京大学出版社，第二版，肖芳主编。

（2）《建筑构造与识图》，哈尔滨工业大学出版社，第一版，刘尊明主编。

（3）《房屋建筑构造与识图》，化学工业出版社，第二版，谭晓燕主编。

Q :  本课程的学习任务有哪些？

A :  （1）掌握有关建筑施工图中的国家制图标准；（2）掌握建筑工程图的图示方法、图示内容和识读方法，并能熟练识读施工图纸，准确掌握设计意图，运用工程语言进行有关工程方面的交流，合理地组织和指导施工，满足建筑构造方面的要求；（3）掌握建筑构造的一般知识，了解建筑各组成部分的构造原理和构造方法，并能根据房屋的功能、自然环境因素、建筑材料及施工技术的实际情况，选择合理的构造方案。

Q :本课程的学习方法有哪些？

A : （1）在学习施工图部分时，应重点掌握各类施工图的作用、形成方法、图示内容和识读方法，并且尽量完整地识读一套施工图，系统地掌握整套施工图的识读方法；（2）在学习房屋构造部分时，应与周围的建筑相联系，及时将课本知识与工程实际结合起来，便于理解和记忆。应多到施工现场参观，建立感性认知。应注意收集、阅读有关的科技文献和资料，了解建筑构造方面的新工艺、新技术、新动态。