数学建模
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课程评价
spContent=这是一门干货满满的课程。 本课程为《小白也能听懂的数学建模》的精华版，由高等教育出版社和中国计量大学联合推出！ 数学精微何处寻，纷纭世界有模型。想成为数模达人吗，想在数模大赛中一展风采吗？欢迎前来学习由中国计量大学独家开发的数学建模课程，通过本课程的学习，你将掌握数学建模方法、学会数学软件应用，提升数学建模能力，并能探索解决专业学习和生活实际中的数学应用问题，还可以轻松参加数学建模竞赛。 近年来，中国计量大学共有810支队伍参加全国大学生数学建模竞赛，其中680支队伍获奖，其中获国家奖120项，总获奖率达83.9%，总成绩位列全国所有参赛高校前列，其中2015年获得5项全国一等奖和5项全国二等奖的“满额奖”，2018年获Matlab创新奖。近五年，有480支队伍参加中国研究生数学建模竞赛，获数模之星提名奖3项，国家一等奖14项，国家二三等奖312项，总获奖率接近70%。
—— 课程团队
课程概述

数学建模是一门面向实际问题，利用计算机技术，将数学理论应用于实际，通过建立模型、求解模型来解决实际问题的应用型课程。通过本课程的学习，可以学习常用数学模型，熟悉建模方法，提升数学软件应用技能，从而具备解决专业学习和生活实际中的数学问题的能力。

本课程内容涵盖数学建模概论、数学规划、统计回归、多元统计、微分方程、时间序列分析、图论与网络优化、数学建模论文写作与备战数学建模竞赛等模块，还包括Matlab、Lingo、SPSS等软件的编程技能模块。课程不仅注重数学建模的基本知识，还注重提升软件编程技能，同时兼顾数学建模竞赛的相关训练；适合各类初学者入门学习，可以有效提升数学建模能力，从而有利于参加各类数学建模竞赛。

授课目标

1. 深化对所学数学理论的理解和掌握；熟悉并掌握建立数学模型的基本步骤、方法和技巧。

2. 培养学生应用数学理论和数学方法，利用计算机技术等辅助手段，分析、解决实际问题的综合能力；培养学生应用数学知识解决问题的意识，同时进一步拓宽知识面，培养科学研究能力。

3. 使学生了解数学科学的重要性和应用的广泛性，深刻理解理论联系实际的重要性，进一步激发学生学习数学的兴趣。

4. 使学生具备较好的数学思维和数学建模素养，可以解决一般的社会经济、生活、工程实践中的数学问题。

5. 使学生可以参加各级数学建模竞赛，并具有获取一定奖项的能力。

6. 通过对复杂问题的有效探索和解决，能够运用科学精神、工匠精神、理性思维审视复杂的数学实际，能感受到数学的美感和现实中应用的重要性。

课程大纲
预备知识

本课程适合不同层次的各学科专业的研究生、本科生、专科生学习，也适合社会各界对数学建模感兴趣的读者学习，也可作为高等学校、中学等数学教师的教学参考；教学内容模块化，各章之间关联性不强，不需要过多预备知识，读者可以根据自己的知识水平进行选择性学习。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料
  1. 数学模型，姜启源等，高等教育出版社，第五版。
  2. 其它数学建模、数学软件等相关书籍。
常见问题

1、Q：这门课程的授课对象是谁，适合几年级的学生学习？

A：这门课程主要面向对数学建模感兴趣的初学者或爱好者，是以数学建模的基本模型和实际建模 技能、编程方法教学为主，不需要太多数学基础，文科生也可以。

2、Q：我来晚了，才知道有这门课程，现在还能加入课堂学习吗？

A：本课程随到随学，课程各章内容之间相对独立，关联性不强，可以随时加入进来，只要认真参与学习就一定会有收获。

3、Q：我想参加数学建模竞赛，是不是一定要来学习线上课程？

A：线上课程只是数学建模学习的一种方式，线上课程学习时间自由，可进行重复性学习，对于数学建模的初学者，入门数模有很大帮助。本线上课程也是中国计量大学数学建模集训体系中专题知识模块的主要内容，学习之后，会对参加竞赛有非常大的帮助。

4、Q：我已经加入了这门线上课程，那么该如何学习呢，视频都要看完吗，测验和作业呢？

A：本课程以过程学习为主，重在参与，根据自己平时的空余时间情况，时间多可多参加，时间少可少参加；里面的视频、课件、测验和作业，既可以全面看完做完，也可以选择性的学习。另外非常鼓励参加各种讨论，可以在本课程的讨论区发贴讨论。如果需要获得中国大学MOOC的认证证书，则请按照上述的“证书要求”完成相关内容的学习即可。