创新设计绪论

1.1 创新设计概述

1.2 创新设计教育

1.3 全球专家谈创新设计教育(上)

1.4 全球专家谈创新设计教育(下)

1.5 设计开放大学专访

1.6 课程框架

第一章单元测验

设计激发创意灵感

2.1 设计界奥斯卡奖

2.2 人机交互顶会

2.3 国际设计周

2.4 头脑风暴法

2.5 创意思维方法

作业一：举例说明一个你觉得好的设计，并从创新性、美感、功能性、社会价值四个维度阐述为什么这是好的设计。

第二章单元测验

设计满足用户需求

3.1 以用户为中心的设计

3.2 以用户为中心的研究方法

3.3 无人驾驶用户研究专访

3.4 以用户为中心的设计方法

3.5 用户体验设计

3.6 中国工业设计协会用户体验产业分会专访

3.7 服务设计

3.8 大数据驱动的服务设计

3.9 国际服务设计联盟专访

第三章单元测验

设计提升美感体验

4.1 设计风格

4.2 信息可视化

4.3 形式美感设计方法

4.4 多感官体验设计

4.5 情感化设计

4.6 游戏设计

4.7 腾讯游戏专访

作业二：运用本章节介绍的设计方法，设计一张介绍设计知识的海报。

第四章单元测验

设计推动科技转化

5.1 智能材料

5.2 CMU变形物质实验室专访

5.3 物联网设计

5.4 Arduino和3D打印

5.5 扩展现实设计

5.6 人工智能设计

5.7 CES亚洲消费电子展

第五章单元测验

设计展现文化魅力

6.1 中国古代设计思想

6.2 IP多元转化

6.3 清明上河图数字艺术展

6.4 非遗保护和设计

6.5 文创产品设计方法

6.6 开物成务专访

第六章单元测验

作业三：选择一种技术，把它应用在文创产品设计中，培养技术整合文化的能力。

设计赋能商业价值

7.1 品牌设计

7.2 商业模式创新

7.3 商业模式画布

7.4 商业设计方法

7.5 设计管理

7.6 光华龙腾奖设计业十大杰出青年专访

7.7 科技设计提升产业升级

7.8 梦想小镇创新创业专访

7.9 创新管理专访

第七章单元测验

设计促进社会创新

8.1 社会创新设计

8.2 设计扶贫

8.3 设计扶贫研究院专访

8.4 为老龄化社会设计

8.5 生态设计

8.6 生态设计小镇专访

8.7 设计服务国家战略

第八章单元测验

作业四：结合你的课外实践活动，应用设计思维提出创新的解决方案，利用设计的力量带来社会影响力。

课外学习

解密疫情下创新设计的“神作”

数据化体验提升商业增长

情感化设计与实践

华为全球创新中心参观

文创产品设计与实践

产品创新策略

想象力——设计思维的12个故事