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期末不挂科
公共管理研究方法
第5次开课
开课时间: 2024年09月19日 ~ 2024年11月07日
学时安排: 2-3小时每周
当前开课已结束 已有 426 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
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课程评价(84)
spContent=它是发现社会问题、分析社会现象的工具; 它是搜集、运用、分析社会现象数据的科学方法; 它还是帮助你更好理解社会现实的有效手段。
它是发现社会问题、分析社会现象的工具; 它是搜集、运用、分析社会现象数据的科学方法; 它还是帮助你更好理解社会现实的有效手段。
—— 课程团队
课程概述

《公共管理研究方法》课程通过“基于学科交叉和协同创新”的视角, “线上教学与线下实操”结合的方法,让学习者了解公共管理的“科学研究范式”,学习公共管理各类研究方法和基本原理,理解并遵从科学研究设计的原则、程序,实操运用各类定量和定性实证分析的技术及手段,提高发现和研究社会科学问题的能力与素养,最终使学习者不仅仅局限于单一专业领域所常用的研究方法,在当前需要多学科共同参与解决的大公管议题下,成长为了解、熟悉和掌握各类研究方法、技术分析手段的复合型人才。课程主题包括:公共管理研究方法导论、研究设计、定量研究方法详解、定性实证方法、实验研究方法、评价研究等。授课教授为浙江大学公共管理学院陈丽君教授、吴宇哲教授、范柏乃教授、田传浩教授和耿曙研究员。

课程大纲

第一讲 公共管理研究方法导论

1.1 研究是什么

1.2 研究方法的多样性

1.3 研究的目的

1.4 研究中数据的重要性

1.5 为什么需要方法

1.6 常见研究方法的适用性

公共管理研究方法导论单元测验

第二讲 研究的设计和评价

2.1 研究设计概述

2.2 研究设计的基本要素

2.3 研究取样

2.4 研究的效度和信度

研究的设计和评价单元测验

第三讲 实证研究的概念化和操作化

3.1实证研究的概念化

3.2 概念的操作化

3.3 量表的建构

3.4 哥特曼累加量表和鲍格达斯社会距离量表

3.5 瑟斯顿量表和奥斯古德语义区分量表

3.6 问卷开发和注意事项

3.7 变量指代和二手数据获取

实证研究的概念化和操作化单元测验

第四讲 基本定量分析技术和方法

4.1描述统计

4.2 假设检验

4.3方差分析

4.4 相关分析

基本定量分析技术和方法单元测验

第五讲 定量实证研究:回归与因果识别

5.1 相关与因果

5.2 一元线性回归

5.3 多元线性回归

5.4 内生变量与因果识别

5.5 解决内生性问题:工具变量

定量实证研究:因果与因果识别单元测验

第六讲 定性研究方法和理论的建构

6.1 什么是定性研究?

6.2 开启意义/动机的三把钥匙

6.3 定性研究的实践:调研和深访

定性研究方法和理论的构建单元测验

第七讲 综合评价方法

7.1评价指标体系

7.2 因子的选择

7.3 因子的量化

7.4 空间扩散分析法

7.5 赋权重的方法

7.6 评价方法的类型

综合评价方法单元测验

第八讲 实验和准实验设计

8.1 实验研究方法概述

8.2实验研究的主要成分

8.3 几种经典的实验设计

8.4实验研究效度的影响因素

8.5准实验设计

8.6实验法研究应用及研究伦理

实验和准实验设计单元测验

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证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


浙江大学
1 位授课老师
陈丽君

陈丽君

教授

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