《 服装立体裁剪 》 MOOC课程重点介绍立体裁剪基本理论、方法及应用，共20讲，包括150余个教学微视频、20次单元测试、4个作业和1次期末考试。本课程为高等院校服装专业的主干课程和核心课程，以解决服装造型与人体、面料、纸样之间关系为重点，旨在培养学生了解和掌握服装立体造型的规律和方法，熟练掌握不同品类、款式服装的立裁方法，并具备运用立裁方法解决复杂结构，以及独立完成创意造型设计能力。本课程分三个知识单元模块讲授：

立体裁剪基础： 重点介绍立裁基础知识和基本方法，包括立裁前准备、女装原型（基本衣身、基本袖、基本裙）、以及衣身-腰裙-衣领-衣袖等变化款式的设计与立裁。

成衣立体裁剪：重点介绍立体裁剪在较复杂款式中的综合应用，包括公主线连衣裙、斜裁连衣裙、三开身西装、宽松落肩袖茄克、连袖茄克、插肩袖大衣等。

礼服立体裁剪：重点介绍礼服及常见衬里的立体裁剪与制作方法，包括带法式衬里的无肩带礼服、婚礼服、紧身胸衣等。

课程配套线下教材： 《服装立体裁剪》，高等教育“十二五”国家级规划教材，主编：吴巧英、郭建南，高等教育出版社，2009年第一次出版。

课程面向对象： 适合服装设计与工程、服装与服饰设计等服装相关专业的学生，以及服装爱好者学习。

浙江理工大学开设的《服装立体裁剪》是浙江省精品在线开放课程，是我校国家级一流专业服装设计与工程、服装与服饰品设计的专业核心课程。该课程自2000年从美国纽约时装技术学院引进以来，根据教育信息化的发展，通过持续的课程建设和教学改革，已实现信息技术在全课程（从教学内容到网络呈现、在线学习以及组织实施）的充分应用。课程教学曾获2020年浙江省本科院校“互联网+教学”（线上线下混合式课程）优秀案例一等奖；系列微课《衣身的立体裁剪》、《裙子的设计与构成》、《茄克立体裁剪》《衣袖的设计与构成》获浙江省高校教师教育技术成果二等奖2项三等奖2项。课程具有“能力导向”、“国际化和本土化结合”、“技术与艺术融合”、“立体与平面结合”等特色。

（1）具有“国际化和本土化结合”特色。课程组在引进欧美成熟的立体裁剪课程教学内容和教学方法的基础上，保留了课程教学内容系统化、立裁教学方法规范化及多样化的优点，同时结合我国人体体型特征以及平面操作习惯特点等进行改造，增加其适应性及技术可操作性，使课程更贴合国内服装产业和教育教学特点。

（2）学生中心，能力导向。以“学生为中心，能力培养为导向”设计课程内容和实践任务，形成相对前沿的立体裁剪基本理论、知识及应用的内容体系，突出对学生的实践能力、创新能力和产业适应能力培养。

（3）具有“技术与艺术融合，立体与平面结合”特色。将“立裁技法规范性、复板严谨性”的技术要求与“流行感度和审美能力”的艺术要求相结合，将“立体裁剪与平面纸样技术”相结合，“造型与结构”一体化，使立体裁剪真正成为获得理想服装造型和准确纸样的重要方法。

（4）多样化的教学方法、先进的教学手段，助力学习方式提升。本慕课课程依托爱课程在线开放平台，积累了层次分明、内容丰富的线上教学资源，与在线测试、答疑讨论相结合，满足学生个性化学习需求，改变学生被动学习为主动学习，提高学习积极性。

 服装立体裁剪是本科服装专业的一门学科基础课，是在学生掌握一定的服装基础工艺的基础上，了解服装三维立体造型设计的方法和过程。通过本课程的学习，使学生获得立体裁剪进行服装设计的基本知识、基本方法和基本技能；了解基本的立裁步骤及其在流行服饰中的应用；能通过模拟运用服装企业设计部工作流程借助立体造型的设计方法，选择成衣面料进行缝制、整烫，独立完成样衣的设计、制作。

本课程适合所有爱美、爱时尚的人士。

1. 吴巧英、郭建南主编：《服装立体裁剪》，“十二五”国家级规划教材，高等教育出版社。 

2. Hilde Jaffe, Nurie Relis：《Draping for Fashion Design》， Prentice Hall。

3. Connie Amaden-Crawford：《The Art of Fashion Draping》，Fairchild Publications。

4. Connie Amaden-Crawford：《美国经典服装立体裁剪初级篇》，中国纺织出版社。

5. Joseph-Armstrong Helen：《Draping for Apparel Design》，Fairchild Publications。

6. Joseph-Armstrong Helen：《美国经典服装立体裁剪提高篇》，中国纺织出版社。

7. Karolyn Kiisel：《Draping ：The Complete Course》，Laurence King Publishing Ltd。

8. Tomoko Nakamichi：《Pattern Magic》，Laurence King Publishing。

9. Tomoko Nakamichi：《Pattern Magic 2》，Laurence King Publishing。

Q : 参加课程学习，需要准备哪些工具和材料？

A : （1）人台、中厚型全棉坯布、服装立裁大头针（0.5mm粗细为好，不建议选用珠针）、手腕插针包

   （2）软尺、服装剪、标记带（2mm、3mm宽度为宜）、制版自动铅笔（2B、0.5mm）、红蓝铅笔、单面复写纸（45*60为好，或者A3、A4）、描线轮（或称滚轮）

   （3）放码尺、逗号尺（又称6字尺）、大刀尺、直角尺

Q : 有没有课程QQ群？

A : 您可以加入课程QQ群（529710351），与其他学员进行讨论交流。

Q : 课程作业（基本款式立体裁剪）的评分依据？

A :  作业要求：布料上画线清晰；大头针别合准确；立裁成品造型美观，穿着合体。

      评分标准：满分25分，通过三个部分来评价。

      1.布料准备工作质量（5分）：布料熨烫平整；画线清晰。好5分；较好4分、一般3分；较差2分；差1分。

      2.衣身合体度（10分）：松量合适；各部位平整服帖，无余皱、绷紧皱。好9~10分；较好7~8分、一般5~6分；较差3~4分；差1~2分。

      3.造型美观度（10分）：造型均衡；大头针别合得均匀美观。好9~10分；较好7~8分、一般5~6分；较差3~4分；差1~2分。 

Q : 课程作业（变化款式立体裁剪）的评分依据？

A :  作业要求：款式新颖；布料熨烫平整、画线清晰；大头针别合准确；立裁完成的成品造型美观，穿着合体。

      评分标准：满分25分，通过三个部分来评价。

      1.款式设计（5分）：款式新颖、有创意。好5分；较好4分、一般3分；较差2分；差1分。    

      2.合体度（10分）：松量合适；各部位平整服帖，无余皱、绷紧皱。好9~10分；较好7~8分、一般5~6分；较差3~4分；差1~2分。

      3.美观度（10分）：布料熨烫平整；画线清晰；造型均衡；大头针别合均匀美观。好9~10分；较好7~8分、一般5~6分；较差3~4分；差1~2分。