ITMC企管沙盘实操_湖南汽车工程职业大学

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ITMC企管沙盘实操

开课时间： 2024年02月20日 ~ 2024年07月02日

学时安排： 3-4小时每周（理论学习加软件实操）

当前开课已结束已有 1752 人参加

立即自学

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课程详情

课程评价(69)

spContent=《ITMC企业沙盘实操》是经管类学生进行企业模拟经营的沙盘软件操作课程，主要通过软件现场操作和相关知识点的讲解来了解企业经营并能进行企业运营。本课程视频学习必须要和课堂上软件实操同时进行，学中做，做中学，理论要与实践相结合。要多思考，多讨论，多进行软件操作，方能掌握这门课程。

《ITMC企业沙盘实操》是经管类学生进行企业模拟经营的沙盘软件操作课程，主要通过软件现场操作和相关知识点的讲解来了解企业经营并能进行企业运营。本课程视频学习必须要和课堂上软件实操同时进行，学中做，做中学，理论要与实践相结合。要多思考，多讨论，多进行软件操作，方能掌握这门课程。

—— 课程团队

课程概述

《ITMC企业沙盘实操》是财经商贸大类专业必修课程。

《ITMC企业沙盘实操》课程是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训练课程。受训学生被分成若干个团队，每个团队由若干个学生组成，每个学生将担任总经理、营销总监、生产总监、财务总监、供应总监等。每个团队经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司，连续从事4-6个会计年度的经营活动。

通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，让学员在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。

授课目标

（一）知识目标

1.了解一个企业的真实运作流程；

2.理解企业成功运营的关键因素；

3.掌握战略决策、营销管理、财务管理、物流管理以及团队管理相关知识；

4.掌握沙盘运营的规则及竞单规则。

（二）技能目标

1.培养学生经营意识与规划能力；

2.培养学生具体问题具体分析，灵活决策的能力；

3.培养学生沟通协作能力；

4.培养学生组织领导技能；

5.培养紧张情境下的抗压能力；

6.强化学生的管理知识，拓展其知识体系，提升经营管理技能。

（三）素质目标

1.培养学生企业经营管理的全局观；

2.培养学生的团队意识与合作精神；

3.培养学生的风险与责任意识；

4.全面提高学生的双赢理念、团队精神、诚信观念等综合素质。

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课程大纲

01 基础篇

1.1软件的操作基础知识

1.2沙盘界面的认知

1.3第一年初操作

1.4第一、二年P2的生产

基础篇单元测验

02 技能篇

2.1下原料

2.2生产量的计算

2.3产品市场预测

2.4广告费用的投放

2.5竞单

2.6交货

2.7生产线

2.8贷款运用

2.9 中途P3的生产

技能篇单元测验

03 演练对抗篇

3.1 第1年演练对抗

3.2 第2年演练对抗

3.3 第3年演练对抗

3.4 第4年演练对抗

3.5 第5年演练对抗

3.6 第6年演练对抗

04 提升篇

4.1 几个常见问题（关账、贴现和追加股东投资）

4.2 损益表填制

4.3 资产负债表填制

4.4未做先知（抢单后立即算出本年利润）

4.5教学模式操作（两年）

05 实战篇

5.1 P2主打模式（2017年校赛录屏）

5.2 P2P3双开模式（20170620网赛录屏）

预备知识

一般无需预备知识

常见问题

如有问题，请加微信15116280325或QQ287905629留言。

1 位授课老师

华金科

副教授

（一）知识目标

1.了解一个企业的真实运作流程；

2.理解企业成功运营的关键因素；

3.掌握战略决策、营销管理、财务管理、物流管理以及团队管理相关知识；

4.掌握沙盘运营的规则及竞单规则。

（二）技能目标

1.培养学生经营意识与规划能力；

2.培养学生具体问题具体分析，灵活决策的能力；

3.培养学生沟通协作能力；

4.培养学生组织领导技能；

5.培养紧张情境下的抗压能力；

6.强化学生的管理知识，拓展其知识体系，提升经营管理技能。

（三）素质目标

1.培养学生企业经营管理的全局观；

2.培养学生的团队意识与合作精神；

3.培养学生的风险与责任意识；

4.全面提高学生的双赢理念、团队精神、诚信观念等综合素质。

华金科

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（一）知识目标

1.了解一个企业的真实运作流程；

2.理解企业成功运营的关键因素；

3.掌握战略决策、营销管理、财务管理、物流管理以及团队管理相关知识；

4.掌握沙盘运营的规则及竞单规则。

（二）技能目标

1.培养学生经营意识与规划能力；

2.培养学生具体问题具体分析，灵活决策的能力；

3.培养学生沟通协作能力；

4.培养学生组织领导技能；

5.培养紧张情境下的抗压能力；

6.强化学生的管理知识，拓展其知识体系，提升经营管理技能。

（三）素质目标

1.培养学生企业经营管理的全局观；

2.培养学生的团队意识与合作精神；

3.培养学生的风险与责任意识；

4.全面提高学生的双赢理念、团队精神、诚信观念等综合素质。

华金科

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