spContent=亲爱的同学们，您是否为年年流感的打扰而困惑？您是否又对《红楼梦》中林妹妹的病因，伟人毛泽东诗词中的送瘟神而感兴趣？亦或是对新型冠状病毒的世界大流行而震惊！让我们一同走进神秘的病原生物世界，去探索其侵入人类机体时，人类的免疫系统如何排兵布阵，打赢一场场身体防卫战的奥妙。 欢迎您进入《医学免疫与病原生物》在线开放课程 ！
亲爱的同学们，您是否为年年流感的打扰而困惑？您是否又对《红楼梦》中林妹妹的病因，伟人毛泽东诗词中的送瘟神而感兴趣？亦或是对新型冠状病毒的世界大流行而震惊！让我们一同走进神秘的病原生物世界，去探索其侵入人类机体时，人类的免疫系统如何排兵布阵，打赢一场场身体防卫战的奥妙。 欢迎您进入《医学免疫与病原生物》在线开放课程 ！
—— 课程团队
课程概述
《医学免疫与病原生物》是医药卫生类专业的一门专业基础课。医学免疫学主要讲授的是人体免疫系统的组成、功能及疾病发生的免疫机制、免疫诊断和免疫防治方法，而病原生物学则主要讲授病原生物的生物学特性、生命活动规律、致病性与免疫性、实验室检查及特异性防治等。通过本课程各教学环节，要求学习者能应用所学的基本理论和基本技能对临床常见的免疫现象与免疫性疾病、传染病与寄生虫病的发病机理、实验室检查和特异性防治做出解释。同时结合学科发展中的重大历史事件和案例，培养学习者爱国情怀，使学习者在社会医学服务行业中，具有良好医学职业道德、人文素养和创新精神。本课程适用于正在修读医学免疫与病原生物学课程的医药卫生类专业的高职高专在校学生，在职的医疗卫生工作者，以及对病原生物学和医学免疫学感兴趣的人士。
授课目标
1.知识目标：掌握病原生物与免疫学的基本概念；熟知机体免疫应答的一般规律、应答产物及其与抗原性异物相互作用的特点、超敏反应和免疫学应用；掌握常见病原生物的生物学性状、所致疾病和防治原则。
2.能力目标：能运用医学免疫学知识解释临床常见免疫性疾病和机体免疫机制；能够运用病原生物的基本知识和技能进行疾病的预防。
3.素质目标：培养学习者爱国情怀，使学习者树立无菌观念、强化消毒灭菌理念，具有良好医学职业道德、人文素养和创新精神。
课程大纲
医学微生物概述和细菌的形态学
课时目标：理解微生物、病原微生物的概念；列出微生物的种类；描述细菌的形态、大小及细菌特殊结构；简述G+菌和G-菌细胞壁结构特点；叙述革兰染色的过程、结果、临床意义及原理。
1.1医学微生物概述
1.2细菌的大小和形态
1.3细菌的基本结构
1.4细菌的特殊结构
1.5细菌的形态学检查法
细菌的生理、分布和消毒灭菌
课时目标：说出细菌生长繁殖的规律；简述细菌的人工培养；列出细菌的代谢产物说明其意义；简述细菌在自然界的分布，.能指出人体正常无菌的部位；说出正常菌群的概念及生理意义；说出菌群失调、菌群失调症、消毒、灭菌、防腐、无菌以及无菌操作的概念；列出热力消毒灭菌法，并说明适用范围。8.能根据实际情况选用合适的消毒灭菌方法。
2.1细菌的生长繁殖
2.2细菌的人工培养
2.3细菌的分布
2.4物理消毒灭菌法
2.5化学消毒灭菌法
细菌的遗传与变异和细菌的致病性
课时目标：简述细菌的变异在医学实践中的应用；理解细菌遗传与变异的机理； 归纳致病微生物毒力的物质基础及其致病作用； 比较细菌内、外毒素的作用； 能说出微生物侵入机体的途径； 解释感染、带菌者、菌血症、败血 症、毒血症、脓毒血症、医院感染。
3.1细菌的变异现象
3.2细菌遗传变异的物质基础
3.3细菌变异的机制
3.4细菌遗传变异在医学上的应用
3.5细菌的致病性
3.6感染的来源与类型
抗原和免疫球蛋白
课时目标：简述抗原的概念、性能、分类；说出决定抗原的条件和决定抗原特异性的因素；列出医学上重要的抗原；复述抗体、Ig的概念，比较两者的异同；绘出Ig的基本结构，标明各结构名称、水解片断；比较各类免疫球蛋白的主要特性；能说出抗体的生物学作用。
4.1医学免疫学概述
4.2抗原的概念和种类
4.3决定抗原免疫原性的因素
4.4抗原的特异性
4.5医学上重要的抗原
4.6免疫球蛋白的分子结构
4.7抗体的生物学作用
4.8各类免疫蛋白的特性与功能
补体系统和免疫系统
课时目标：说出补体系统的概念、组成及性质；理解补体系统的激活；说出补体的生物学作用；简述免疫系统的组成及功能； 说出免疫细胞的种类、表面标志及功能； 解释主要组织相容性复合体的概念； 说出人类主要组织相容性复合体的分布、结构和功能。
5.1补体系统概述
5.2补体的激活
5.3补体系统的生物学作用
5.4免疫器官
5.5免疫细胞
5.6主要组织相容性复合体及其编码分子
免疫应答和抗感染免疫
课时目标：说出抗体产生的一般规律及实际意义；简述免疫应答的基本过程；简述体液免疫、细胞免疫过程及机理；解释免疫应答、体液免疫、细胞免疫等概念；简述抗感染免疫的特点、组成及过程；解释先天性免疫、获得性免疫等概念。
6.1免疫应答概述
6.2 B细胞介导的体液免疫应答
6.3 T细胞介导的细胞免疫应答
6.4抗感染免疫
超敏反应
课时目标：复述超敏反应的概念、类型、各型的同义名称；简述Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型超敏反应的发生机理、特点及常见疾病；认识I型超敏反应的临床表现；列出I型变态反应的防治原则。
7.1 I型超敏反应
7.2 Ⅱ型超敏反应
7.3 Ⅲ型超敏反应
7.4 Ⅳ型超敏反应
免疫学应用
课时目标： 解释人工自动免疫、人工被动免疫、抗原抗体反应、凝集反应、沉淀反应以及效价的概念； 列出常用生物制品种类及其应用； 简述直接凝集反应、间接凝集反应、反向间接凝集反应、间接凝集抑制试验、单扩、ELISA的原理及应用。
8.1 免疫预防
8.2 免疫治疗
8.3 体液免疫检测
8.4 细胞免疫检测
球菌和肠杆菌科
课时目标：列出化脓性球菌的名称；叙述葡萄球菌属、链球菌属、奈瑟菌属、肠道杆菌的主要生物学性状、致病因素和所致疾病；阐述大肠埃希菌在卫生学上的意义。
9.1 葡萄球菌属
9.2 链球菌属
9.3 脑膜炎奈瑟菌
9.4 埃希菌属
9.5 志贺菌属
9.6 沙门菌属
其他细菌与病毒概述
课时目标：叙述霍乱弧菌、破伤风梭菌、结核分枝杆菌的主要生物学特性、致病因素和所致疾病；掌握抗酸染色法的步骤、结果及意义；.阐述结核菌素试验的实际意义；概述病毒的基本生物学性状；说出病毒的致病性与免疫性特点；了解病毒增殖周期的整个过程；简述病毒的微生物学检查。
10.1 霍乱弧菌
10.2 破伤风梭菌
10.3 结核分枝杆菌
10.4 病毒的基本性状
10.5 病毒的致病性与感染
10.6 病毒感染的检查与防治原则
常见病毒
课时目标： 阐述流行性感冒病毒抗原变异的流行病学意义；说出流行性感冒病毒、甲型肝炎病毒的致病特点、传染方式及特异防治原则；列出乙型肝炎免疫检验项目，并解释其临床应用意义；说出乙型肝炎病毒的生物学特性、致病性与免疫性及特异防治原则；列出艾滋病病毒的形态特征；说出艾滋病病毒的致病特点及防治原则。
11.1 流行性感冒病毒
11.2 乙型肝炎病毒
11.3 人类免疫缺陷病毒
11.4 狂犬病病毒
其他微生物
课时目标：说出主要致病的立克次体、螺旋体的生物学特性、致病性及特异性预防；简述衣原体、支原体所致疾病及与致病和微生物学检查有关的生物学特性；说出真菌的生物学特性、致病性及特异性预防。
12.1 梅毒螺旋体
12.2 支原体
12.3 立克次体
12.4 衣原体
12.5 真菌
人体寄生虫
课时目标：解释寄生虫、宿主（终宿主、中间宿主、保虫宿主）、生活史、感染阶段等概念；说出寄生虫病流行特点及防治原则；阐述寄生虫与宿主的相互关系；描述蛔虫成虫、虫卵以及疟原虫的形态特征；归纳蛔虫、疟原虫的生活史特点；解释其致病作用、感染方式及防治原则。
13.1 基本概念
13.2 寄生虫与宿主的相互作用
13.3 寄生虫病的流行与防治原则
13.4 似蚓蛔线虫
13.5 疟原虫
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预备知识
本课程希望学习者能具备一定的细胞生物学、生物化学、人体结构与功能的基础，但并不是强制要求。课程的难度适合于高职高专层次。
参考资料
[1]张金来，王传生.病原生物与免疫学基础[M].4版.北京：人民卫生出版社，2023
[2]史丽云.医学免疫与病原生物实验学[M].2版.北京：人民卫生出版社，2022
[3]曹雪涛.医学免疫学[M].7版.北京：人民卫生出版社，2022
[4]徐志凯，郭晓奎.医学微生物学[M].2版.北京：人民卫生出版社，2021
[5]张佩，卢颖.免疫与病原生物学[M].北京：科学出版社，2021
[6]诸欣平，苏川.人体寄生虫学[M].北京：人民卫生出版社，2021
[7]刘荣臻.病原生物学与免疫学基础[M].4版.北京：人民卫生出版社，2024
常见问题
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