人为什么会犯罪？人类又怎样预防和控制犯罪？犯罪有哪些类型？等等问题的提出，必然会完善学生的知识结构，提高人文与科学素养。通过本门课程的学习,不仅使学生扎实掌握犯罪学的基本理论和代表学说, 还要深刻领悟犯罪现象、犯罪原因和犯罪对策的核心所在，着力于启发心智与健全人格，培养学生做遵纪守法的公民。通过教学活动使学生了解犯罪学的基本原理和鲜活的犯罪类型，能够准确运用所学知识分析实际生活中的犯罪。在培养学生法学专业能力的同时，提升学生的文化综合素质。

    通过慕课教学，使学习者熟练掌握犯罪学基本原理，提高理论认识，增强创新能力。拓展知识面，培养独立分析和解决问题能力，培养创新意识，培养专业素养，实现文化素质教育的升华。

1. 法律常识的感性认识
   

2. 社会问题的关注度

3. 专业认知的灵活性
   

1. 许桂敏主编：《犯罪学》，国家级规划教材，郑州大学出版社2017年版。

2. 康树华、张小虎主编：《犯罪学》，北京大学出版社2004年版。

3. 张远煌主编：《犯罪学》，中国人民大学出版社2015年版。

1. 犯罪学理论理解问题
   

2. 犯罪原因复杂性问题

3. 防控犯罪对策问题