课程亮点与核心培养

本课程在设计上深度融合了人文、艺术、经济管理等多领域的跨学科素养，旨在构建一个综合性的创新能力培养框架。通过精心挑选的相关基础知识，课程不仅聚焦于短期内显著提升学生的创新思维、认识、实践和展示能力，更长远地引导学生逐步成长为具备全面创新素养的未来人才。

1.跨学科素养融合：

• 人文视角：培养学生的文化敏感性和人文关怀，激发他们从社会、历史、哲学等多维度思考问题的能力，为创新提供深厚的人文底蕴。
• 艺术审美：通过艺术欣赏与创作实践，提升学生的审美感知和创意表达能力，促进左右脑协同工作，为创新思维提供灵感源泉。
• 经管知识：引入经济管理和市场分析等基础知识，帮助学生理解商业逻辑、市场需求及项目管理，确保创新成果能够贴近实际、具有商业价值。

2.全方位创新能力提升：

• 创新思维能力：通过案例分析、思维导图、逆向思维等方法，训练学生跳出常规框架，培养敏锐的问题意识和独特的解决方案构思能力。
• 创新认识能力：加强学生对创新过程、创新原理和创新方法的理解，帮助他们认识到创新不仅是技术层面的突破，更是思维模式和行为方式的转变。
• 创新实践能力：通过项目制学习、模拟创业、实践操作等方式，让学生在实践中摸索、试错、优化，积累宝贵的创新经验，提升解决实际问题的能力。
• 创新展示能力：培养学生的演讲、报告、PPT制作等沟通技巧，以及作品展示和团队协作能力，使他们能够自信地向外界展示创新成果，赢得认可和支持。（4）. 覆盖创新全过程的教学设计：
• 从创意萌芽到概念形成，再到方案设计与实施，最后到成果展示与反馈，课程内容覆盖了创新的每一个环节。
• 通过循序渐进的教学安排和丰富的实践活动，学生不仅能够获得系统的创新知识，还能在实践中逐步掌握创新的全链条操作技能。

3.奠定坚实基础，面向未来发展：

• 本课程不仅着眼于当前的创新能力提升，更关注为学生未来的专业学习和职业发展奠定坚实基础。
• 通过跨学科素养的培养和全方位创新能力的训练，学生将能够在未来任何领域都展现出强大的创新潜力和竞争力。

课程专用配套教材《大学生创新基础与实践》（清华大学出版社，2022年8月第一版）

北京工业大学教授张文利主编，《创新工程实践》教学团队精心编制，获评北京高校优秀本科教，特邀中国工程院院士 清华大学教授 周济院士为本教材题序。

中国工程院院士/清华大学教授 周济院士题序。

                     封面

                               周济院士题序