《移动通信网络优化》是支撑移动通信技术、通信技术专业的一门重要专业核心课程，起源于国家示范通信技术专业核心建设课程。按照《国家职业教育改革实施方案》建设150个骨干专业群的要求，现为信息通信技术专业群移动网络规划与优化模块的核心支撑课程。课程以“立德树人”为教育根本任务，主要讲解站点勘测与设计、网络数据测试、数据分析、设计网络优化方案、组织实施网络优化并验证等教学内容，使学生具备站点勘测、网络测试、数据分析、网络优化等能力。

 课程推进习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学，依托“重电—华为ICT学院”平台，引入华为移动通信网络优化课程资源，通过对中国移动重庆分公司、广东华讯重庆分公司等多家通信企业实际调研，实现与1+X技能认证需求的有效对接，进而重构课程内容，通过理论实训交织教学，使能力层次逐级提升，为优质就业奠定基础。  

课程拥有核心成员8人，主讲教师具有华为4G移动通信网规网优HCNP证书或5G RAN认证专家证书，课程主持人具有以上两个证书。课程实训配备包括现网LTE基站和5G基站真实设备各一套，拥有Ranplan网规网优软件实训账号53套，现网LTE制式的路测系统12套，后台分析系统12套、测试手机12部，扫频仪及全球定位系统GPS等测试工具。同时，还包含有网优场景仿真系统和仿真路测端系统实训帐号40个。

在课程实施方面，本课程创新出“五步闭环——六个结合”的线上线下相结合的混合教学模式。课程团队成员采用集体备课的方式，共同打磨混合教学模式实施方案，以保证线上线下教学的连贯性和有效性。针对每一个任务，明确给出了任务工单，从而使学生明确知道何时需要看哪些资源，思考哪些问题，参与哪些讨论，进行哪些测试，完成那些作业，查找哪些资料，拓展哪些知识，促进了学生自主习惯的养成。

 知识目标：

•掌握移动通信网络优化基本原理；

•掌握移动通信网络关键技术；

•掌握移动通信网络架构；

•掌握网络优化测试软件的使用和单证验证的方法；

•掌握无线网络关键绩效指标及常用参数的含义和调制依据；

•熟悉无线网络关键信令流程的分析方法；

•掌握无线网络优化常见问题的分析思路、技术指标及解决方法；

能力目标：

•能运用移动通信网络基本原理分析解决日常通信问题；

•能进行现场勘察、DT/CQT测试、话务数据分析和参数分析，审核与评估移动通信设备的使用运行情况；

•能定位、处理移动网络无线侧的典型故障；

•能设计无线网络优化和规划方案并完成组织实施及验证。

素质目标：

•具有为人民提供美好通信服务的初心、打造精品移动网络的匠心和践行通信报国使命的决心；

•具有爱岗敬业、精益求精、持之以恒、开拓创新、严谨细实、遵守规范的职业素养。

•具有一定的自主学习、独立思考、团队协作、沟通表达能力，具有良好的信息化素养。

掌握移动通信技术的基本原理和基本技术，熟悉移动通信网络结构，移动通信系统的基本组成，了解移动通信的信号处理过程，前导课程有《移动通信技术》、《移动通信基站系统运行与维护》等，前导课程对于理解本课程的部分内容有一定帮助。后续课程有《移动通信工程实施》等，该课程的学习可为后续学习打下坚实的基础。

（1）5G无线网络规划与优化（微课版），ISBN：978-7-115-54743-9，王霄峻、秦文胜等，人民邮电出版社，2020.11；

（2）TD-LTE系统原理与无线网络优化， ISBN：9787302524410，窦中兆等，清华大学出版社，2019.07；

（3）TD-SCDMA移动通信网络规划与优化（第二版）（教育部“十二五”职业教育国家规划教材）, ISBN：978-7-03-035458-7，刘威、任志勇（本课程主持），科学出版社，2015.02。

1.如何登录中国大学MOOC课程平台？

 可以通过手机号登录、QQ登录和爱课程账号等多种方式登录中国大学MOOC课程平台。

2.每周会发布多少时间的视频？

本课程本期共17周，每个微视频都是浓缩的讲解（每个视频大概5-10分钟），每周的在线视频学习时间是3-5学时。

3.除了看视频我还需要做什么？

在线下的课程教学中，老师会回顾上次的内容、某些内容会根据学生的掌握程度重复几遍、会当堂做一些提问和讨论，这些都要花点时间，而这些在线上课程中都不存在了，所以需要学员课后自主学习，包括预习、讨论、测试和作业等。

4.  如何才能找到正确的学习方法？

（1）规划好学习时间，尽量选择注意力和精力集中的时间段，保证每个知识点学习的完整性。

（2）从前往后顺序学习，不要随意点看。

5.如何确保学习数据有效呢？

学习行为数据包括视频观看、文档阅读、单元测试及作业完成、参与在线考试以及讨论发帖回帖等内容。大家的学习行为数据由平台全程监控、核实后会予以公示，会确保学习数据的真实性、有效性。同时也希望大家能够做到严禁出借个人学习账号给他人使用，严禁通过第三方提供的人工或技术服务等方式获取学习记录和考试成绩的刷课、替课、刷考、替考行为。防止以上不良行为，我们在视频中设置了间结点提问，所以请大家认真观看、认真学习。此外，交流讨论也是学习中很重要的一环，我们会组织信息化工作室的同学定期审核大家的发帖回帖质量，请大家规范发帖，避免水帖。以上违规违纪行为一经查实，视情节给予扣分、取消课程成绩、警告、严重警告等相应处分。