日常生活中我们大量遇到与公证相关问题,本课程全面介绍公证、公证法和公证法律制度。本课程重在对于公证立法和公证法的适用进行阐释,揭示公证法律制度的内容、形式、制定、实施的一般规律,系统阐述公证法律制度的原理、原则、制度,产生背景、历史沿革、制定依据,以及与其他法律、法规的关系,重点探讨公证基本原则、公证机构、公证人、公证程序、公证责任、公证业务等公证法律具体规范的特点及其在实践中的作用等。
作为一项国际通行的法律制度,公证在经济建设主战场、社会事业大舞台上所扮演的角色越来越重要。这取决于公证的职能特点:公证制度作为一项重要的预防性法律制度,以其独特的司法预防职能,平衡价值取向,在协调利益关系、维护社会公平、营造法治环境、促进社会稳定等方面发挥着不可替代的作用,可以有效地保障民事商事活动的交易安全,预防矛盾纠纷的发生,促进经济活动依法有序地进行。
随着公证体制改革,客观上需要培养一支熟悉公证法学理论和实务知识的专门法治人才。受制于多种因素,我国公证法学人才培养落后于发达国家。本课程设置一方面是为完善公证专门法治人才作出些许尝试,另一方面也是向普通大众宣讲公证法的基本知识,了解公证制度,善用公证维护权益。本课程授课目标不仅限于具有法学基础知识的本科生、研究生,也适用于
本课程是主讲教师针对法学专业高年级学生开设实践性和综合性较强的课程,本课程站在公证体制改革的高度,围绕公证基本业务,结合公证具体实践,注意反映和总结公证立法与实务的新发展。通过本课程的讲授,帮助学生基本掌握公证基本办证程序,使学生能对于公证行业和律师业务形成初步的认知和判断,培养学生从事公证业务的兴趣,逐步培养适应社会要求并为社会所急需的应用性法治人才。
通过本课程的讲授,帮助学生基本掌握公证基本办证程序,使学生能对于公证行业和律师业务形成初步的认知和判断,培养学生从事公证业务的兴趣,逐步培养适应社会要求并为社会所急需的应用型法治人才。
具有法学基础知识学生均可学习本课程
本课程成绩满分为100分,达到60分为合格,达到85分为优秀。
总成绩由四部分组成:单元测验占20%、单元作业占20%、考试占50%、课程讨论占10%。
单元作业评分根据各单元实际情况采取学生互评方式或老师批改方式予以确定;采取学生互评方式的,未参与互评的学生将给予所得分数的50%,未完成互评的学生将给予所得分数的80%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。
课堂讨论共10次,所得分需取决于参与课堂讨论的次数,参与讨论的标准以在每次课堂讨论中回复为准。参与计分的课堂讨论主题会自动链接到讨论区的“课堂交流区”,同学们可以直接在 “课堂交流区” 参加讨论,在“课堂交流区”讨论主题下回复10次以上可获得该项满分。
总成绩合格或优秀者,可自愿申请收费的认证证书。
马宏俊主编:《公证法学》,北京大学出版社,2013年
马宏俊主编:《公证实务》,北京大学出版社,2012年
王公义主编:《中国公证新探:法理与案例》,清华大学出版社,2018年
张文章主编:《公证制度新论》(第3版),厦门大学出版社,2008年
薛凡著:《公证改革的逻辑:基于公证属性、全球和中国语境展开》,厦门大学出版社,2018年
叶青、黄群:《中国公证制度研究》,上海社会科学院出版社,2004年
《中华人民共和国公证法》
《公证程序规则》
Q : 什么是公证?
A : 公证是公证机构根据自然人、法人或者其他组织的申请,依照法定程序对民事法律行为、有法律意义的事实和文书的真实性、合法性予以证明的活动。公证作为一种特殊证明活动是国家司法制度组成部分,是预防纠纷重要手段。
Q : 什么是公证法学?
A : 公证法学是对公证法律现象和法律规律进行研究的部门法学。公证法学重在对于公证立法和公证法的适用进行理论研究,本课程揭示公证法律制度的内容、形式、制定、实施的一般规律,系统阐述公证法律制度的原理、原则、制度,产生背景、历史沿革、制定依据,以及与其他法律、法规的关系,重点探讨公证基本原则、公证机构、公证人、公证程序、公证责任、公证业务等公证法律具体规范的特点及其在实践中的作用等。