《刑法学分论三十二问》兼具理论与实践性，在法律人思维的养成以及法律职业技能的训练方面，均占有举足轻重的地位。

本课程以《中华人民共和国刑法》第二编分则的立法体例为主线，通过一问一答的方式，在建构刑法学分论理论体系的基础上，传授重点罪名的基本知识、介绍学术前沿动态、解读立法精神与目的、剖析司法实践问题于一体。

课程目的是使大家在掌握重点罪名、理论与制度的基础上，立足于中国的现实问题，培养刑法法律思维与分析解决问题的能力，举一反三。

课程包括四大部分内容，共涉及十七个罪名：一是侵犯公民人身权利的犯罪，包括故意杀人罪、故意伤害罪、强奸罪和绑架罪；二是侵犯财产的犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、诈骗罪、敲诈勒索罪和侵占罪；三是贪污贿赂犯罪，包括贪污罪、受贿罪和利用影响力受贿罪；四是破坏社会主义市场经济秩序的犯罪，包括生产、销售假药罪，逃税罪，信用卡诈骗罪，保险诈骗罪和非法经营罪。

本课程秉承高阶性、创新性、能动性的基本定位，紧扣法学专业人才培养目标，坚持“知识—刑法分则重点罪名”“技能—分析解决复杂刑事案件”“素质—刑法专业思维”“思政—公平正义与人权保障”的四位一体、有机融合。

1.知识目标：通过本课程使学生牢固掌握我国刑法分则的重点罪名，能够正确判断罪与非罪、此罪与彼罪，熟悉立法精神与相关司法解释的规定、原理，了解各罪理论发展的新动向，形成科学完整的刑法学方法论，为后续研修或实务工作奠定坚实基础。

2.技能目标：通过“鉴定式”案例分析方法的讲授与演练，提升学生结构法律事实、梳理法律关系、运用所学知识分析解决复杂刑事案件的本领，锻炼学生司法运用和实际操作能力。

3.素质目标：通过“自主讨论→分组对抗→教师讲评”的方式，培养学生“先形式后实质、先客观后主观、先违法后责任”和法秩序统一的刑法专业思维。

4.思政目标：以罪刑均衡与罪刑法定为笔，勾勒出能够彰显学科个性的思政线索——公平正义与人权保障，并借助真实案例对学生进行国情、社情教育，向学生实事求是地、辩证地传达我国法治、经济、民生等方面的基本情况，激发学生投身社会主义法治国家建设的使命担当。

建议已修读完成《宪法学》《刑法学总论》相关课程。

1.《刑法学》编写组：《刑法学》（下册·各论），高等教育出版社2019年版

2.阮齐林：《中国刑法分论》，中国政法大学出版社2017年版

Q :  如果对单元测验或期末考试参考答案有疑问，怎么办？

A :  可私信课程吴其彬博士，一旦经教学团队研判确有问题，会在课程首页发布公告予以更正。

Q :  开课周期？

A :  本课程计划每年开设2-3期。