知识论（Epistemology，Theory of Knowledge）为当代哲学的核心课程，是探讨知识的本质、条件、来源、范围的一个哲学分支。它对知识的可靠性进行分析，包括知识的形式考察以及知识何以可能的规定性，等等；试图解决：我们知道什么？我们如何知道？知识是如何产生的？知识源自哪里？什么算作知识？如何对知识进行判别和辩护？知识是否具有因它自身而拥有的价值？等等。
本课程力求使学生学会：1）对关于知识的论断及其深层次含义做出批判性分析；2）针对与知识领域、认识方法和学生自己作为学习者的经历有关的知识问题提出疑问，进行假设、推测和解释，提出不同的想法和可能的解决方案，懂得如何寻找答案，借此培养学生的求知欲和探究精神。力图使学生掌握获取知识的途径，深入了解人类是怎样创立知识、检验知识、评价知识和更新知识的；使学生把握知识论学科的基本理论和历史线索、目前的基本问题和研究思路。课程的意义在于锻炼思考的品质，从而为学生思维的不断提升打下坚实基础。
本课程鼓励学生通过对概念和论点及判断的基础进行分析，形成对自己的知识、经验和对他人的知识、经验及判断，有一种批判意识，并进而认识到各学科知识之间的联系和局限性，从而打通各种知识。这种批判性反思，也包括一种跨文化反思，使学生意识并摆脱局限和偏见。
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