“大学语文”是一门致力于提高大学生语文素质和能力的通识课程，是对语文教育的拓宽、深化和提升。该课程以培养阅读、写作技能为核心，在新的高度上与圣贤先哲进行心灵与精神 的对话，在审美体悟中深化对语文基本要素及其内在联系的把握，为其文化人格的健全和认知能力结构的良化奠定基础。
在这里，我们将以古今中外的优秀文学作品作为读解对象，带您感知诗经、楚辞、唐诗、宋词和元曲的优美意境，认知汉赋、六朝骈语和明清小说的文质兼容，领略华夏古典的恢宏！将带您品味钱钟书学者散文的“书卷气”和“文化味”，解读现当代经典小说史诗般的厚度，思考西方大家所叩问的人性和人情，在人生最可塑的阶段，陶冶情操，涵养性灵。
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
具备一定语文知识基础的学生、热爱传统文化和文学的社会人士均可学习。
第一讲 经典阅读与大学语文的学习
一、何谓经典
二、中华古典诗词的内容、形式特点
三、怎样学习中华古典诗词
四、大学语文的基本学习内容和学习方法
第二讲 诗词格律概说
一、近体诗格律
二、词的格律
三、诗词创作的要求
第二讲 诗词格律写作概要测验
第三讲 蒹葭之思与伊人情结
一、秦风的文化特质
二、“伊人”者谁？
三、诗人、伊人与水三者之关系
第四讲《 哀郢》之“哀”
一、放流者之歌—《九章》中的屈原形象
二、文化乡愁—《哀郢》主题探析
三、《哀郢》的艺术表现模式
第四讲 《 哀郢》之“哀测验
第五讲 《蜀道难》与李白的诗歌传奇
一、《蜀道难》与李白谪仙人的声名传播
二、《蜀道难》传奇之谜解
三、《蜀道难》意旨之谜
第六讲 杜甫与《秋兴八首》
一、杜甫的人生经历和诗歌创作概说
二、杜甫的文化意义
三、《秋兴八首》的内容和主题
四、《秋兴八首》的文学意义
第六讲 杜甫与《秋兴八首》测验
第七讲 一篇《长恨》有风情——《长恨歌》主题解读
一、白居易创作《长恨歌》之背景
二、诸家有关《长恨歌》主题概说
三、《长恨歌》主题新解
第八讲 文人的英雄梦——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》解读
一、苏轼与豪放词风
二、为什么有词题？
三、“人道是”一句表现出的苏轼智慧
四、苏轼的英雄梦：羽扇纶巾者是谁？
第八讲 文人的英雄梦——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》解读测验
第九讲 当代诗歌的璀璨之星——海子
一、诗歌烈士：海子的生命和写作轨迹
二、海子诗歌的基本特质
三、海子的历史意义
第十讲 诗意的发现与捕捉——里尔克《豹》
一、里尔克与他的“物诗”
二、里尔克《豹》赏析
三、里尔克的启示——诗意的发现与捕捉
第十讲 诗意的发现与捕捉——里尔克《豹》
第十一讲 庄周梦蝶与庄子齐物
一、庄周梦蝶
二、庄子齐物论
第十二讲 摹写淋漓，悲咽可涕的《李将军列传》
一、见象骨而想生象
二、善射与数奇
三、李广何以难封
第十二讲 摹写淋漓，悲咽可涕的《李将军列传》测验
第十三讲 中国古代骈文的典范——庾信《哀江南赋并序》
一、庾信的生平与《哀江南赋》的创作背景
二、《哀江南赋》的艺术结构和主要内容
三、《哀江南赋》的艺术特色
第十四讲 别有新气象：张岱的《自为墓志铭》赏析
一、小品文在明末
二、《自为墓志铭》赏析
三、《自为墓志铭》的主旨——张岱是在忏悔吗？
第十四讲 别有新气象：张岱的《自为墓志铭》赏析测验
第十五讲 理趣与修辞：钱钟书《窗》解析
一、《窗》的引子
二、《窗》的理趣
三、《窗》的修辞
第十六讲 《莺莺传》与唐代名士文化
一、经典故事的产生与重写
二、唐代士子风流与爱情观念
三、寺院环境与爱情发生场所
第十六讲 《莺莺传》与唐代名士文化测验
第十七讲 《车迟国斗圣》里的文化密码
一、斗法
二、车迟国的含义
三、虎鹿羊三位大仙来历
第十八讲 《牡丹亭》：唯美至情的音乐文学
一、昆曲的起源和发展
二、汤显祖与《牡丹亭》
三、《牡丹亭》剧情概说
四、《牡丹亭》的文学意义和人生启迪
第十八讲 《牡丹亭》：唯美至情的音乐文学测验
第十九讲 《神曲》读解
一、但丁的身世
二、《神曲》的主要内容
三、《神曲》的主题
第二十讲 贾平凹散文
一、关于作者贾平凹
二、关于贾平凹的散文
三、关于散文《佛事》的读解
四、寻找属于自己的句子
第二十讲 贾平凹散文测试
第二十一讲 《礼记·学记》解读
一、《礼记》简介
二、学习的意义和志趣——《学记》解读（上）
三、学习的原则和技巧——《学记》解读（下）
四、经典阅读与国学入门
刘炜评、方蕴华主编《大学语文》，高等教育出版社，2021年。
吴宝玲主编《大学语文》，高等教育出版社，2007年。
徐中玉、齐森华主编《大学语文》，华东师范大学出版社，2013年。
丁帆主编《大学语文》，外语教学与研究出版社，2014年。
徐绍建主编《大学语文》，武汉大学出版社，2015年。
陈洪主编《大学语文》，高等教育出版社， 2016年。
黄美玲主编《大学语文》，北京大学出版社，2016年。