教育技术学研究方法是教育技术学专业专业核心课程，是教育技术工作者从事教育技术科学研究所必须掌握的专业知识。本课程是用科学的方法探讨教育技术领域内的各种关系、现象，并揭示其规律，从而提高教育技术应用效益的课程，是一门为解决教育技术研究方法问题、探讨教育技术领域未知、创建教育技术理论提供基本思路与方法的工具性课程。课程内容包括：教育技术研究基础、文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法、内容分析法、SPSS数据处理以及研究论文撰写等。

 课程总成绩包括：课程讨论+作业+单元测试+课程考试；总成绩达到60-89分可以获得合格证书，达到90分及以上可以获得优秀证书。

完成《专业导论》、《教学系统设计》以及《现代教育技术》课程学习。

第一章 教育技术研究基础

1.1 教育技术研究概论

1.2 研究课题选择

1.3 课题研究基础

1.4 Visio工具软件使用

1.5 思维导图软件使用

教育技术研究基础作业

第二章 文献研究法

2.1 文献研究法概述

2.2 文献检索的途径和方法

2.3 文献综述撰写

文献研究法作业

第三章 调查研究法

3.1 调查研究法概述

3.2 问卷调查法

3.3 访谈法

3.4 调查实施与结果分析

第四章 实验研究法

4.1 教育实验研究概述

4.2 单组前测后测实验设计

4.3 随机化实验组控制组前测后测实验设计

4.4 单组时间序列实验设计

第五章 内容分析法

5.1 内容分析法概述

5.2 内容分析法应用模式

5.3 内容分析法案例分析

第六章 行动研究法

6.1 行动研究法概述

6.2 行动研究法应用模式

6.3 行动研究法案例分析

第七章 SPSS数据处理与分析

7.1 SPSS数据描述统计分析

7.2 SPSS数据统计t检验

7.3 单因素方差分析 ANOVA

第八章 研究论文撰写

8.1 研究报告撰写

8.2 学术论文撰写

 参考教材:

《教育技术学研究方法》，张屹、周平红主编，北京大学出版社，2013.3，第2版； 

推荐书目：

  1.教育研究方法导论，袁振国主译，威廉威尔斯曼著，教育科学出版社，2010；

  2.教育技术学研究方法，李克东著，北京师范大学出版社，2003；

  3.教育技术学研究方法，张一春著，南京师范大学出版社，2015；

  4.教育技术学研究方法基础，谢幼如，李克东著，高等教育出版社，2017；

1.如何学好本课程？

答：本课程是在线开放课程，要求学习者具有一定的上网条件，能够流畅地观看教学视频。课程学习过程中重要信息都会采用公告的形式来进行发布，同时抄送到学习者注册的邮箱，请各位及时查看。

2.课程学习过程中会用到哪些工具软件？

    答：Visio软件、MindManager软件、SPSS软件。