《地球概论》是高等师范院校地理专业的一门先行的基础课，学习这门 课程是可以了解地球的宇宙环境以及行星地球整体性的基础知识。这门课首先介绍一些基本概念（如：天体和天体系统、天球和天球坐标等）、获取天体信息的主要手段，以及天文学最古老的应用时间与历法；其次介绍天体的主体——恒星世界以及与地球有关的天体系统（如银河系、太阳系和地月系等）；第三重点详细介绍日月地、日地关系以及近地环境对地球的影响，第四，讨论地球运动及其所产生的地理意义；最后介绍地球整体性知识、地球的演化以及数字地球及其应用。
课程特色和亮点：（1）与时俱进，不断更新；（2）交叉学科，跨界学习；（3）重视理论，结合实践；（4）大众科普，通俗实用；（5）思政教育，辩证思维；（6）国际视野，双语字幕。
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
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《地球概论》课程涉及到一些天体物理知识和数学方法的应用，需要建立空间概念，因而学习者应具备一定基础知识， 注重对基本公式和基本原理的实际应用，才能弄清宇宙中天体的运动规律。课程体系中涉及到许多抽象的空间结构的理解与想象，要求学习者在掌握理论的同时应多观测，多思考，才能化抽象为具体，并从中提高分析和解决问题的综合能力。
数字地球是21世纪认识地球的方式，选课之前希望大家能掌握一定的信息技术。
第1章 天体及其研究方法和手段
1.1天体及天体系统
1.2获取天体信息的方法
1.3天球
1.4天球坐标
1.5星图和星表
1.6天文望远镜
1.7时间
1.8历法
实验指导：天球仪操作与使用
实验指导：天文台及天文望远镜介绍
实验指导：时间与历法换算
思政教育拓展学习
第1章测验
第1章作业
第2章 恒星世界
2.3恒星的多样性
2.4恒星的能源及演化
思政教育拓展学习
2.1星座
2.2恒星的基本特性
第2章作业
第2章测验
第3章银河系和河外星系
3.1银河系
3.2河外星系
3.3星系演化
3.4宇宙起源与宇宙简史
思政教育拓展学习
第3章作业
第3章测验
第4章太阳系及近地环境
4.1地球在宇宙位置的认识
4.2太阳系天体组成及运动特征
4.3太阳系行星视运动
4.4太阳系大行星
4.5太阳系矮行星
4.6太阳系卫星
4.7太阳系小天体
4.8近地小天体对地球的影响
思政教育拓展学习
第4章测验
第4章作业
第5章日月地系统
5.1地月系
5.2月相
5.3日月食
5.4天文潮汐
5.5太阳活动
5.6太阳活动对地球的影响
实验指导：天文观测
思政教育拓展学习
第5章测验
第5章作业
第6章地球运动及所产生的地理意义
6.1地球自转证据与规律
6.2地球自转产生的地理意义
6.3地球公转证明及规律
6.4太阳高度及昼夜长短公式推导
6.5地球公转产生的地理意义
6.6自转速率的变化及效应
6.7极移及影响
6.8进动及影响
实验指导：天体摄影
思政教育拓展学习
第6章测验
第6章作业
第7章地球的物理特征及演化
7.1地球的现状
7.2康德拉普拉斯星云学说
7.3戴文赛关于太阳系演化学说
7.4地球的形成和演化
7.5数字地球及应用
思政教育拓展学习
第7章测验
第7单元作业
主要参考文献：
1、余明主编， 地球概论（第3版）[M]， 北京：科学出版社， 2022
2、金祖孟、陈自悟主编 ， 地球概论[M]， 北京：高等教育出版社， 1999
3、余明、陈大卫编著，简明天文学教程(第4版）[M]，北京：科学出版社，2021
4、余明编著，日月地与人类[M]， 北京：科学出版社， 2015
5、主要网站
https://www.bao.ac.cn/index_cn.asp
https://www.kepu.com.cn/gb/beyond/astronomy/index.html
https://samuel.lamost.org/software/index.html
https://www.bjp.org.cn/misc/index.htm
www.geodata.cn.中国地球系统科学数据共享网