直面现实困难与学习需求之间的角力，让数学教师获得更有效的支持与服务，让孩子在数学课堂上最大化的受益，我们从课程设计的角度重构教研。通过网络平台、微信互动和线下教研等多元方式结合，开展一种基于互联网技术、思维、创新共同催生下的新型架构。通过这一趟自我发现的学习之旅，我们一起来重新看待数学，充分发掘各校的优质资源，找到更多志同道合者，所有都将指向于教与学的变革与精进。
课程板块：
自下而上的众筹课程板块，在深入调研一线教师的需求基础上，充分研讨，进行归类设计，本次呈现了以下三个课程板块。
核心课程：关注数学的核心本质，从数学学习能力，知识系统建构，思考方法和活动经验出发，梳理教材脉络丛，数学化的横纵方向，找准课程定位，确定核心的教学目标与节点，凝聚大家智慧，共建核心课程，让更多的学生经历有价值的数学活动，积累更深度的数学经验。
特色课程：一所好学校就是一个成长机会的博物馆，为孩子提供更丰富生动的课程样态，而我们将为您发掘一所好学校中数学课程的特色瑰宝。将这些散落的珍珠，在这个课程版块中穿起来，让这些小而美的特色课程在更大的范围中绽放自己的光彩，传播特色课程的设计理念和实践经验，从习惯培养，数学游戏，思维训练，数学阅读和融合课程等为起点，期待孕育出更多特色的课堂与教师。
1、定期查看课程【公告】，在【课件】部分，自主进行课程视频观看和学习。
2、各学校组织教师开展线下研讨活动，并在【测试与作业】的作业中以附件的形式上传活动记录。
核心课程
三年级-杨光有-乘法
一年级《还剩下多少》课堂实录-石油附小孙雅娟
5.13一年级第二单元《观察物体》单元设计-前半部分
二年级《乘法表》课堂实录—育英学校赵杨
一年级-第一周-有趣的分类专题-2
5.13二年级下册第三单元《有多少个字》说课
一年级-2-3月4日教研资源-酷炫扑克——20以内加法复习专题（第1段）
一年级-刘颖-分类
二年级-3-3月4日教研资源-有趣的剪纸专题（第2段）
一年级-3-3月4日教研资源-酷炫扑克——20以内加法复习专题（第2段）
二年级《5的乘法口诀》教学设计思考与实录片段—育英学校小学部杨景怡
（6.10—6.24）一年级估算意识培养的一些想法与实践
高萍老师讲座
二年级《寻找身体上的数学秘密》课题实录—台头小学刘丽娜
五年级-陈丹萍-多边形面积
小学数学学科一二年级教研规划及专题学习资源解读（第3段）
二年级《认识乘法》教学设计说明-人北联合实验学校刘颖
一年级《小明的一天》课堂实录—人大附中航天城学校郝洪娜
小学数学学科一二年级教研规划及专题学习资源解读（第1段）
一年级《小明的一天》说课—人大附中航天城学校郝洪娜
（选看4.29-5.13）二年级第二单元《方向与位置》单元说课
小学数学学科一二年级教研规划及专题学习资源解读（第2段）
（选看4.29-5.13）二年级第二单元《方向与位置》第二课时说课
一二年级-1-3月4日教研资源-以学生核心能力发展为目标的网络学习资源的设计与实施
4.15二年级核心课程：我会解决问题
一年级《认识图形》教学设计说明—翠微小学张杨
一年级-第一周-有趣的分类专题-1
六年级—齐迎春—比
5.13一年级第二单元《观察物体》单元设计-后半部分
（选看4.29-5.13）二年级第二单元《方向与位置》第一课时课堂实录
二年级-2-3月4日教研资源-有趣的剪纸专题（第1段）
（6.10—6.24）二年级《秒的认识》课堂实录
（6.10—6.24选看）二年级《平行四边形》课堂实录
一年级《一共有多少》课堂实录-首师大附属育新学校晋科
4.15一二年级核心课程：如何借助绘本进行复习
四年级-王丽星-路程时间与速度
一年级《还剩下多少》教学设计说明-石油附小孙雅娟
二年级《认识乘法》课堂实录-人北联合实验学校杨姣姣
二年级《测量》单元整体设计的思考与实践—实验小学张道璐庞雪
二年级-第一周-《乘法口诀》单元整理与复习专题-1
二年级-第一周-《乘法口诀》单元整理与复习专题-2
（选看4.29-5.13）一年级第二单元《观察物体》——学科实践活动
二年级《寻找身体上的数学秘密》说课—台头小学刘丽娜
（6.10—6.24选看）一年级《小兔请客》说课
4.15一年级核心课程：画数学 排队趣题
二年级-李云燕-九的口诀
一年级《古人计数》课堂实录—中关村一小井兰娟
二年级《8、9的乘法口诀》说课—中关村三小张弘
一年级《认识图形》课堂实录—翠微小学石晓宇
一年级《小鸡吃食》说课-实验三小范旭岩
（6.10—6.24）二年级《认识图形》单元分析及说课
5.13二年级《有多少个字（估一估）》上课视频
特色课程
一年级故事课《朝三暮四》-人大附小刘玉红
（6.10—6.24选看—特色课程）二年级数学游戏：汉诺塔
二年级 《玩一玩 做一做》第二个活动旋转实践活动设计说明-石油附小马洁
一二年级习惯培养《如何指导低年级学生进行小组合作学习》实验小学郭燕红
二年级 《玩一玩 做一做》第二个活动旋转实践活动-石油附小苏蕾
10月23日网络研修单（每校同一年级只交一份）
11月21日网络研修单（每校同一年级只交一份）
12月4日网络研修单（每校同一年级只交一份）
12月18日网络研修单（每校同一年级只交一份）
09月16日网络研修单（每校同一年级只交一份）
M课程
0429线上学习资源解读及使用建议
0429石油实验小学分享：如何在疫情期间开展有效的数学实践活动
M2深度学习：《复式统计图的应用》课堂实录——五一小学田桂梅
0429五一小学分享：温暖守护 共同成长
（6.10M课程）“疫”境中的教与学—红英小学团队线下复学的思考
2020 0527教师研修M课程1：线上与线下教学的过渡与衔接（小学数学教研室）
20200722 三年级上册教材培训 朱育红
20200916《新学年教研计划及在线资源解读》——小学数学教研室
M1问题引领：《平行四边形面积》课堂实录——定慧里小学王晓娟
M2深度学习：《复式统计图的认识理解与应用》单元说课——五一小学齐晨刘玮玮
M1问题引领：《单元备课下“多边形面积”的思考与实践》单元说课——定慧里小学韩银娜王晓娟
0429中关村三小分享：链接N种方式 满足学生个性化的成长需求
20200916 《在整体理解中融会贯通》——吴正宪老师课例解读（房山区教师进修学校 武维民）
20200722 四年级上册教材培训 朱育红
2020 0527教师研修M课程2：自主学习 助力成长 （海淀区民族小学 常娜）
M1问题引领：《比较图形的面积（二）》课堂实录——定慧里小学王晓娟
（6.10M课程）迎接挑战 调整策略—清华附小团队线下复学的思考
20200722 一年级上册教材培训 位惠女
20200722 五年级上册教材培训 朱德江
20200916 《加减乘除复习》——吴正宪老师课堂教学视频
20200722 六年级上册教材培训 朱德江
20200722 二年级上册教材培训 位惠女
2020 0527教师研修M课程3：“疫”常复课 心中有“数”（海淀区中关村一小 商红领）