课程概述

《供应链管理》是物流管理专业的学科专业核心课程，它的任务是使学生能够结合当前全球经济一体化的环境，研究企业的物流、信息流和资金流的管理与运作问题；最终使供应链物流运作者能合理、有效的组织供应链中的物流、资金流和信息流活动，通过有效地利用信息技术把供应商、制造商和分销商组成一个战略联盟，通过信息共享，风险共担，实行横向一体化的管理，形成整个供应链的竞争优势，实现效益的最大化。总体让学生掌握供应链管理和基于供应链进行物流管理的基本理论、基本知识和基本技能，初步具有基于供应链进行物流管理的能力，培养学生的综合物流管理素质。

证书要求

成绩构成：课程总成绩由考试成绩和平时成绩两部分组成。其中，考试成绩占总成绩70%，平时成绩占总成绩30%。平时成绩由考勤、平时作业和课堂表现三部分组成，所占比例分别为30%、50%和20%。

    成绩评定形式：百分制。


预备知识

管理学

市场营销

现代物流管理

采购管理

授课大纲

（一）供应链管理导论

【教学要求】

通过教学，使学生掌握供应链的基本知识，对供应链管理及其产生的背景有初步的了解，以期为后续学习供应链管理的技术和方法奠定基础。

【教学内容】

1.世纪企业面临环境的主要特征；

2.世纪全球市场竞争的主要特点；

3.新的竞争环境对企业管理模式的影响；

4.供应链管理的模型及其特征；5.基于于供应链管理的企业战略。

【教学重点与难点】

重点: 新的竞争环境对企业管理模式的影响；

难点: 供应链管理的模型及其特征的认识理解。

（二）供应链管理基础理论

【教学要求】

认清传统企业运作模式及其管理思想存在的问题；掌握供应链管理要素及结构体系框架；

【教学内容】

1.传统企业运作模式及其管理思想存在的问题；

2.供应链管理要素及结构体系框架；

3.供应链结构分类；

4.集成化的供应链管理；

5.供应链管理的运营机制

【教学重点与难点】

重点: 供应链管理要素及结构体系框架

难点: 供应链管理的运营机制。

（三）供应链的构建与优化

【教学要求】

通过教学，使学生掌握业务流程重组的相关理论、供应链管理环境下企业业务流程的特征、供应链企业物流管理组织形式的变化、供应链管理环境下企业业务流程重组应注意的主要问题。。

【教学内容】

1.供应链构建的体系框架；

2.供应链构建的设计原则；

3.供应链构建的几个基本问题；

4.供应链的结构模型；

5.供应链结构中的企业角色；

6.供应链构建的设计策略。

【教学重点与难点】

重点: 供应链的结构模型；

难点: 供应链构建的设计策略

（四）供应链运作的协调管理

【教学要求】

掌握供应链协调问题的几种表现形式；理解认识供应链的激励机制；

【教学内容】

1.供应链协调问题的几种表现形式；

2.提高供应链协调性的方法；

3.供应链的激励机制；

4.供应契约；

5.几种常见的供应契约

【教学重点与难点】

重点: 供应链协调问题的几种表现形式；

难点: 几种常见的供应契约

（五）供应链合作伙伴的评价与选择

【教学要求】

通过教学，使学生理解供应链合作伙伴的相关概念，掌握供应链企业间合作的理论基础；掌握如何选择合适的供应链合作伙伴，熟悉供应商管理和客户关系管理。

【教学内容】

1.供应链战略合作伙伴关系；

2.供应链合作关系的价值；

3.供应链合作伙伴选择的评价指标；

4.供应链合作伙伴选择程序与方法；

5.供应商关系管理与客户关系管理。

【教学重点与难点】

重点: 供应链合作伙伴选择的评价指标；

难点: 供应链合作伙伴选择程序与方法。

（六）供应链物流管理

【教学要求】

通过教学，使学生掌握供应链管理环境下物流管理的特征、供应链物流战略的内容。理解供应链管理下采购、生产、储运等管理内容与要求。

【教学内容】

1.供应链物流管理基本概念；

2.供应链管理环境下的物流管理；

3.供应链管理环境下的企业物流管理；

4.物流外包与自营的决策分析；

5.第三方物流与第四方物流；

6.逆向物流与绿色物流

【教学重点与难点】

重点: 物流外包与自营的决策分析；

难点: 第三方物流与第四方物流。

（七）典型供应链管理方法

【教学要求】

通过教学，使学生掌握快速反应（ QR ）、有效客户反应（ ECR ）和协同规划、预测和连续补货（ CPFR ）这三种典型的供应链管理方法。

【教学内容】

1.快速反应（QR）；

2.有效客户反应（ECR）；

3.协同规划、预测和连续补货（CPFR）。

【教学重点与难点】

重点: 快速反应（QR）；

难点: 协同规划、预测和连续补货（CPFR）。

（八）供应链管理环境下的库存控制

【教学要求】

掌握供应链管理环境下的库存问题；理解联合库存管理与多级库存控制；

【教学内容】

1.库存管理的基本原理和方法；

2.供应链管理环境下的库存问题；

4.供应商管理库存；

5.联合库存管理与多级库存控制；

【教学重点与难点】

重点: 供应商管理库存；

难点: Push与Pull结合的库存管理模式。

（九）供应链管理环境下的采购管理

【教学要求】

理解供应链管理环境下的采购，理解供应链管理环境下的准时采购策略；

【教学内容】

1.采购的定义；

2.传统的采购模式；

3.供应链管理环境下的采购；

4.供应链管理环境下的准时采购策略；

5.供应商管理；

【教学重点与难点】

重点: 供应链管理环境下的采购；

难点: 全球采购。

（十）供应链管理下的企业组织设置与运行管理

【教学要求】

掌握业务流程重构的基本内涵，了解供应链管理的组织结构；

【教学内容】

1.传统企业组织结构特征分析；

2.业务流程重构的基本内涵；

3.供应链管理的组织结构；

【教学重点与难点】

重点: 业务流程重构的基本内涵；

难点: 供应链管理的组织结构。

（十一）供应链管理与信息技术

【教学要求】

通过学习供应链中信息管理的基本知识、供应链中的信息流控制、供应链管理中的信息技术和信息系统，掌握供应链信息管理的基本理论和方法。

【教学内容】

1.信息概论；

2.信息技术在供应链管理中的应用；

3.供应链管理信息技术支撑体系；

【教学重点与难点】

重点: 新产品开发的意义；

难点: 新产品开发的模式。


参考资料

[1] 阎子刚，赵继新等.供应链管理.机械工业出版社.2014.

[2] Ronald H.Ballou著，王晓东、胡瑞娟等译.企业物流管理——供应链的规划、组织和控制.机械工业出版社，2012.

[3] 马士华、林勇.供应链管理.北京：机械工业出版社，2012.

[4] （美）鲍尔索克斯等,李习文等译.供应链物流管理.机械工业出版社，2004.

[5] （美）柯恩，汪蓉等译.战略供应链管理：供应链最佳绩效管理原则.人民邮电出版社，2006.

[6]陈民伟.供应链管理实务.哈尔滨工业大学出版社.2017

[7] 赵继新.供应链管理.机械工业出版社.2017