本课程选择的教材是被国内高校广泛使用的麻省理工大学著名经济学家N.格里高利.曼昆的《宏观经济学》(第9版),因此,本课程有大量潜在的学习者人群。本在线视频课程的教学内容完全忠实于原教材,只是对章节顺序作了调整合并,因此它是在线系统学习曼昆宏观经济学的不二选择。曼昆的宏观经济学几乎涵盖了初级、中级宏观经济学学科的绝大部分知识点与内容,其内容反映了当代最新的宏观经济知识与宏观事件,具体内容包括国民生产总值、失业、经济增长概念介绍,消费函数理论,短期总需求对经济的影响,长期总需求与总供给模型,动态总需求与总供给理论,超长期经济增长理论,系统介绍了小型开放经济与大型开放经济IS-LM模型,稳定经济的货币与财政政策,等等。
本课程包括了许多宏观经济学教材通常不介绍的知识内容,如大型开放经济商品资本流动模型、霍尔随机游走假说、莱布森即时满足吸引力假说、大型开放经济短期模型、所有模型之母——一个大型静态综合模型、动态总供给与总需求模型、时间不一致性理论,等等。这些独特内容既是其它视频教程所缺乏的,也是相对较难理解的知识点。
为了更好理解课程内容,独立设计制作了93个风格各异界面优美的动态PPT对教材内容进行简化提炼,使之更容易理解记忆。每节后配置有即时练习题,每章后也有大量配套练习题,在全部内容的基础上,设置初级、中级不同难度与覆盖范围的多套考试练习题。
课程内容适合经济学、管理学专业的大学生、研究生以及试图对宏观经济学知识有一个深入、系统了解的非专业爱好者系统学习。
完成全部视频学习、单元测验以及期末考试,且最终成绩达到60分及以上,方可获得证书。
60-80分获得合格证书,80分及以上获得优秀证书。
期末考试占30%,单元测试占30%,作业30%,参与讨论占10%。
建议先修的相关课程:高等数学,微观经济学。
序号 | 章 | 节 | 学时 |
1 | 宏观经济学概论 | 推开一扇宏观之窗 | 3 |
微观经济学告诉我们什么 | |||
宏观经济学的故事 | |||
模型构建 | |||
2 | 宏观经济数据 | 衡量经济活动的价值 | 6 |
国民收入的基本恒等式 | |||
国民收入的核算方法 | |||
衡量生活的成本 | |||
衡量失业 | |||
3 | 国民收入的来源与去向 | 柯布-道格拉斯生产函数 | 3 |
国民收入如何分配给生产要素 | |||
什么决定产品与服务需求 | |||
什么使产品与服务供求均衡 | |||
4 | 货币市场与金融市场 | 什么是货币 | 6 |
货币量是如何决定的 | |||
通货膨胀与利率的关系 | |||
名义利率与货币需求 | |||
通货膨胀的货币成本 | |||
恶性通货膨胀 | |||
货币供给是由谁决定的 | |||
决定货币需求的因素 | |||
5 | 开放经济 | 资本和产品如何在国际间流动 | 3 |
小型开放经济商品资本流动模型 | |||
汇率是如何决定的 | |||
大型开放经济商品资本流动模型 | |||
6 | 总需求-总供给模型 | 经济周期 | 3 |
总需求 | |||
总供给 | |||
稳定化政策 | |||
7 | 消费、投资与简单国民收入决定 | 凯恩斯消费函数 | 6 |
费雪跨期选择理论 | |||
莫迪利安尼的生命周期假说 | |||
弗里德曼的永久收入假说 | |||
霍尔的随机游走假说 | |||
莱布森即时满足吸引力假说 | |||
企业固定投资 | |||
住房投资 | |||
存货投资 | |||
简单国民收入决定模型 | |||
乘数效应 | |||
8 | 产品市场与货币市场的一般均衡 | 产品市场与IS曲线 | 6 |
货币市场与LM曲线 | |||
短期均衡:IS-LM模型 | |||
用IS-LM模型解释经济波动 | |||
作为总需求理论的IS-LM模型 | |||
重新理解大萧条 | |||
9 | 蒙代尔-弗莱明模型与汇率制度 | 蒙代尔-弗莱明模型 | 6 |
浮动汇率下的小型开放经济 | |||
固定汇率下的小型开放经济 | |||
利率差 | |||
汇率应该固定还是浮动 | |||
从短期到长期:价格水平变动的蒙代尔-弗莱明模型 | |||
大型开放经济的短期模型 | |||
10 | 总供给与菲利普斯曲线 | 总供给的基本理论 | 3 |
从总供给曲线推导出菲利普斯曲线 | |||
反通货膨胀 | |||
所有模型之母——一个大型静态综合模型 | |||
11 | 动态总供给与总需求模型 | 五个基本方程式 | 3 |
长期均衡与短期均衡 | |||
运用模型 | |||
对货币政策的启示 | |||
12 | 稳定化政策与政府债务 | 政策应该是积极的还是消极的 | 6 |
政策应该按规则实施还是斟酌处置 | |||
时间不一致性和通货膨胀与失业间的权衡 | |||
政府债务的规模与衡量 | |||
传统政府债务的观点 | |||
李嘉图学派政府债务观点 | |||
关于政府债务的其他观点 | |||
13 | 经济增长Ⅰ:资本积累与人口增长 | 资本积累 | 3 |
资本的黄金率水平 | |||
人口增长 | |||
14 | 经济增长Ⅱ:技术、经验与政策 | 索洛模型中的技术进步 | 4 |
从增长理论到增长的经验研究 | |||
促进增长的政策 | |||
超载索洛增长模型:内生增长理论 | |||
经济增长源泉的核算 | |||
15 | 结束语 | 宏观经济学最重要的四个启示 | 3 |
宏观经济学最重要的四个未解决问题 |
(1)《宏观经济学(第九版)》,[美] N•格里高利•曼昆,中国人民大学出版社
(2)《宏观经济学:现代观点》,[美] 罗伯特•J•巴罗,格致出版社,上海三联书店,上海人民
出版社。