网络安全,尤其是信息安全,小到个人信息安全,大到国家信息安全。网络信息安全管理是计算机网络技术专业核心课程,自2010年起开设此课程至今,课程主要从网络安全基础概念、操作系统安全、协议分析安全、病毒及木马技术、数据加密技术、网络攻击与防范、防火墙技术、入侵检测技术、VPN技术、无线网络技术等方面进行深入讲解,教学对象面向计算机网络技术、软件技术专业等相关专业大二学生展开教学,本课程结合学习通或优学院APP开展移动教学,使用签到、选人、讨论、投屏,移动教学,可以让学生充分利用手机学习,在线下使用VMWare虚拟机环境开展项目式教学,采用快照,虚实结合,可以让学生独立完成任务,也可小组对抗完成教学任务。使用极域多媒体教室开展教学。授课人数200人次/周以上,目前在我院的e-learning教学平台(https://e.ivt.edu.cn)有本课程的教学视频,课程案例10项以上,与本课程相关微课10项以上。课程负责人结合本课程相关省市级课程在研及结题5项以上。其中院级课题基于eNSP+GNS3+VMware构建《网络信息安全》仿真实训室的应用与实践经专家评审获院级优秀。
本课程的考核方式分为理论知识考试+技能测试两个部分,理论知识部分通过完成在线试题的方式提交,每章节都有课程单元测试题(占30% )和课程作业(占30% ),技能测试部分为在相关课程学章节完后有技能测试(占40% ),要求构建网络安全攻防环境,以录屏大师或屏幕录相专家等软件实现现场录屏方式提交作业,根据平时完成作业情况综合考核。
本课程总成绩100分。总评成绩高于或等于60分合格,总评成绩高于或等于85分优秀。
学习本课前应具备计算机网络基础知识及相关原理,学习网络操作系统中服务器的配置与管理,网络设备(如思科或华为)的配置与管理课程,Internet(因特网)提供常用服务(如WWW、E-Mail、搜索引擎)的使用技巧。
学时分配、重点和难点:
章节 | 课程内容 | 学时分配 | 重点 (是/否) | 难点(是/否) | |
线上讲授及练习 | 线下实训及测试 | ||||
项目1 | 认识计算机网络安全技术 | 1 | 2 |
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项目2 | Windows操作系统安全 | 1 | 2 |
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项目3 | 网络协议分析与实践 | 2 | 4 | √ | √ |
项目4 | 计算机病毒及防范 | 1 | 3 | √ |
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项目5 | 密码技术 | 1 | 3 |
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项目6 | 网络攻击与防范 | 2 | 4 | √ | √ |
项目7 | 防火墙技术 | 1 | 3 | √ |
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项目8 | VPN技术 | 1 | 2 | √ |
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项目9 | Web安全 | 2 | 4 | √ | √ |
项目10 | 无线网络安全技术 | 1 | 2 |
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课时总计 | 13 | 29 |
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[1]贾铁军,网络安全技术及应用[M].北京:机械工业出版社,2016.
[2]谭方勇,田涛,等.网络安全技术实用教程[M].北京:中国电力出版社,2011.
[3]黄传河,喻涛,王昭顺.网络安全防御技术实践教程[M].北京:清华大学出版社,2010.
[4]沈昌祥.信息安全导论[M].北京:电子工业出版社,2009.
[5]胡道元.网络安全(第二版)[M].北京:清华大学出版社,2008.
[6]王达.网管员必读—超级网管经验谈(第2版)[M].北京:电子工业出版社,2007.
问题1、本课程主要特色是什么?
答:站在高职层面学生(或社会学生者)学习的视角开设,同时紧跟新技术的发展,让学生做中学,学中练,提升学生专业技能水平,具体在教学策略及方法如下:
(1)使用超星学习通(手机APP)展开教学环节,提高教学效果,并发布教学资源;
(2)使用忆图软件、PPT、APP,分小组讨论,小组成员自学,讲解本节课的内容;
(3)提出防范网络攻击的解决方案,并在虚拟机环境下进行验证测试;
问题2、本课程如何完成实验或实训呢?
答:使用VMWare虚拟机构建网络实验环境,保证实训的顺利完成及真实系统环境的网络安全;使用Sniffer;PacketTrace,WinARPattack,Netfuke等软件来模拟实训,理解网络安全攻防原理;