本课程系统学习C语言的基本知识和基本语法，较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧，使学生具有较强的利用C语言进行较复杂程序设计的技能，也为后续相关课程的学习及进行各种实用程序开发打下良好基础。
       通过本课程的学习，应熟练掌握C语言中的基本知识、语法规则、数据类型、数据运算、各种语句及程序控制结构，熟练掌握C语言的函数、数组、指针、结构体、链表等数据结构的基本算法；并能熟练地运用C语言进行结构化程序设计；具有较强的程序修改调试能力；具备较强的逻辑思维能力和独立思考能力。

《C语言程序设计》课程成绩总分100分。60分及格。

总分=A单元测试成绩×15%+B单元作业成绩×14%+C课程讨论成绩×1%+D考试成绩*70%；

A单元测试成绩：每次单元测验有4次机会，取最高分计入成绩，单选题和填空题都是每题2分；

B单元作业成绩：一个单元可能有1-2个作业，每个作业的满分都是100分。

C课程讨论成绩由学生参与讨论的情况确定。在整个课程持续期间如果参与发贴有效评论数≧5将得到C课程讨论分满分。

D考试成绩=期末考试成绩。

第一周：第一章 概述

2.1C语言简介

2.2算法的含义及其特征

2.3算法的表示

第二周：第二章C语言基础

2.1基本字符集、标识符、常量和变量

2.2基本数据类型

2.3运算符与表达式

2.4 位运算

2.5综合程序举例

第三周：第三章 顺序结构程序设计

3.1 顺序结构概述

3.2 数据输出

3.3 数据输入

3.4 综合程序举例

第四周：第四章 分支结构程序设计

4.1 分支结构概述

4.2 if语句

4.3 多分支结构

4.4 无条件转移语句

4.5 综合程序举例

第五周：第五章 循环结构程序设计

5.1 循环结构概述

5.2 简单循环结构

5.3 break和continue语句

5.4循环的嵌套

5.5 综合程序举例

第六、七周：第六章 数组

6.1 数组概述

6.2 一维数组

6.3 二维及以上高维数组

6.4 字符串与字符数组

6.5 综合程序举例

第八、九周：第七章 地址与指针变量

7.1 地址和指针概述

7.2 指针变量的定义和指针变量的基类型

7.3 指针变量赋值

7.4 指针变量操作

7.5 一维数组和指针

7.6 二维数组和指针

7.7 指针数组

7.8 字符指针

7.9 多级指针

7.10 动态内存分配

7.11 动态数组

7.12 综合程序举例

第十、十一周：第八章 函数

8.1函数概述

8.2 函数的定义

8.3函数的调用

8.4函数的声明

8.5参数传递

8.6函数与数组

8.7函数与指针

8.8变量的作用域、存储类型和生存期

8.9 main函数中的参数

8.10 带参数的宏与函数

8.11 综合程序举例

第十二、十三周：第九章 结构体、共用体、枚举及用户定义类型

9.1 结构体

9.2 链表

9.3 共用体

9.4 枚举与自定义类型

9.4 综合程序举例

第十四周：第十章 文件

10.1 文件概述

10.2 文件类型指针

10.3 文件的打开与关闭

10.4 顺序读写文件

10.5随机读写数据文件

10.6文件读写出错检测函数

10.7综合程序举例

第十五、十六周：综合实践

1. 耿焕同，朱节中，陈遥，李振宏，姜青山．C语言程序设计．江苏大学出版社．2013．

2. 朱节中，耿焕同，李振宏，陈遥．C语言程序设计实验指导书与习题集．江苏大学出版社．2013．

3. 李含光，郑关胜．C语言程序设计教程(第2版)．清华大学出版社．2015．

4. 谭浩强．C语言程序设计（第五版）．清华大学出版社．2017．