本课程旨在传授给大家纪录片创作的方法和规律，帮助大家深入掌握纪录片编导艺术创作理论与技能，提升纪录片的涵养。
课程构建了完整的课程教学体系，从理论和实践两个层面进行设计，前四讲从理论层面介绍纪录片的概念与属性，介绍中外纪录片流派的演变，探讨了纪录片的艺术特性和审美价值。后面几讲，从实践层面上，围绕纪录片的选题与策划、采访与同期声、拍摄、叙事技巧、剪辑以及解说词的写作全过程，详细介绍和剖析纪录片的创作理念与方法。
本课程采用启发式教学和案例教学法，授课团队由行业经验丰富的老教师和富有探究、创新精神的青年教师构成，双剑合璧，希望给大家带来不一样的听课体验，使大家更好地解读纪录片，并在未来创作出优秀的纪录片作品。
1.课程成绩由单元测试、期末考试、域外成绩三部分构成，具体占比为：单元测试30%+期末测试50%+域外成绩20%。域外成绩指的是学生的在线学习时长、课后跟贴、发帖、跟老师交流等方面的综合得分。
2.课程成绩按百分制计，60以上为合格。
纪录片属于电影的一个种类，因此本课程的学习，希望大家对于电影史，视听语言有所了解。
第一讲 纪录片的范畴与属性
1.1 从电影母体到电视节目
1.2 纪录片的定义
1.3纪录片的类型
1.4纪录片的社会功能
讨论题
第一讲单元测试
第三讲 国内纪录片发展叙略
3.1 影院时期的纪录片
3.2 初期的电视纪录片（1958－1978）
3.3 改革开放带来纪录片艺术的兴旺
3.4 在世纪之交“低谷期”的探索发展
3.5 二十一世纪以来纪录片的创作
3.6 新媒体与微影像的纪录片新军潜力彰显
讨论题
第三讲单元测试
第五讲 纪录片选题与视角
纪录片选题与视角
讨论题
第五讲单元测试
第六讲 纪录片的前期准备工作
纪录片的前期准备工作
讨论题
第六讲单元测试
第七讲 纪录片解说词创作
7.1 纪录片解说词的地位
7.2 纪录片解说词的功能
7.3 解说词的属性和风格
7.4 解说词的写作方法
讨论题
第七讲单元测试
第八讲 纪录片的采访与同期声
纪录片的采访与同期声
讨论题
第八讲单元测试
第九讲 纪录片的拍摄（上）
9.1 镜头语言
9.2 现场拍摄应具备的意识
讨论题
第九讲单元测试
第十讲 纪录片的拍摄（下）
10.1 纪录片的现场取材
10.2 纪录片的现场拍摄
讨论题
第十讲单元测试题
第十一讲 纪录片的叙事
11.1 纪录片的故事化趋势
11.2 纪录片叙事的特点
11.3 纪录片的叙事视角
11.4 纪录片的叙事时间
11.5 纪录片的叙事结构
讨论题
第十一讲单元测试
第十二讲 纪录片的剪辑（上）
12.1 剪辑流程
12.2 叙事蒙太奇
12.3 表现蒙太奇
讨论题
第十二讲单元测试
第十三讲 纪录片的剪辑（下）
13.1 剪辑点的选择
13.2 转场的应用
13.3声音的剪辑
讨论题
王竞著，《纪录片创作六讲》（修订版）,北京：北京联合出版公司，2016.8
朱景和著,《纪录片创作》（第三版），北京：中国人民大学出版社，2015.1
王列主编，《电视纪录片创作教程），北京：中国广播电视出版社，2005.11
王长潇、宋昕睿、刘瑞一主编，《中外经典纪录片案例分析》，广州：中山大学出版社，2017.1
Q:这门课的主要内容是什么？