本课程在我校是外国语学院英语专业和商务英语专业的大一、大二专业课程，也被列入2019年度江西省精品在线开放课程。本课程主要阐述中国和以欧美为代表的西方社会在观念意识、文化艺术等方面存在差异的历史和社会根源、中西方异同的具体表现，诠释各自文化所体现的人文内涵等内容。本课程强调通识性和文化比较，具体教学内容涵盖一些在跨文化交际情景中常见的中西文化差异和深层次的、在社会意识形态、风俗习俗、音乐艺术等方面的中西文化差异。
本课程在最近几年的教学过程中，形成了独特的文化课程风格：
1. 突出中西文化与语言知识相结合的教学理念
本课程突出中西文化对比特色，从多个视角重点讲解、阐述中西文化的差异和各自特点，扬长补短，促进中西文化的有效交流。大量有关文化的词汇和主题章节有利于学生在学习英语知识的同时，接受文化的熏陶；
2. 注重对学生思辨能力和应用能力的全面培养
本课程将课文知识与情景相结合，在讲解的过程中配有中国、西方文化个体案例，从而帮助学生动态、全面地了解中西方文化，培养学生独立思考和语言综合应用的能力；
3. 采用慕课、微课、和在线开放课程相结合的自主学习模式
本课程大胆采用与网络教学相结合的反转课堂和微课教学模式，突出“做中学，学中做”的理念，符合当前教学转型发展需求，能够切实提高学生的英语应用能力。
4. 授课以英语为主，穿插其他外语语种课堂
本课程还有一独特特点。本课程已经成功申报并列为省级精品在线开放课程，将以我院业务能力突出、专业素质强的英语教师为主，同时，为了凸显外语特色，突出文化交融风格，我们外国语学院的日语和德语老师也是我们团队成员。日语老师旅日生活、攻读硕士学位、博士学位共18年，德语老师赴德学习、生活长达8年，两位老师都是对日语或德语使用得心应手的骨干教师。整门课程将在英语、日语、德语三个语种的传播下，提高学生跨文化交际能力和跨文化意识的培养。
课程的总成绩满分为100分，总成绩组成为：单元测试20%，单元作业20%，期末考试占40%，课程讨论20% 。按百分制计分，60分以上为合格，颁发相应证书。
具有《大学英语》的学习能力或经历。
本章节主要介绍中国古代哲学和古希腊哲学。中国古代哲学讨论了哲学的定义、中国古代哲学各大流派及其思想、“诸子百家”的盛况和中国哲学发展历程。古希腊哲学主要讨论了古希腊哲学的重要议题、代表人物及其思想。
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本章节集汉语、英语、日语为一体，分别介绍中国主要方言、英语及其发展史、日语语言特点（比如人称代词、自他动词和接受表达）。学习完这些章节，我们将被不同的语言魅力所折服，感叹世间语言的精彩纷呈、实用与博大。
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东西方节日众多，直接而且深层次地体现东西方文化。中国节日部分以龙舟节为代表进行深层次讲解，西方节日则以介绍性为主，普及西方各个重大节日的来源、节日庆祝方式及其意义，日本节日主要介绍各种节日活动。无论哪种节日，都体现了人们的普遍愿景。
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中国音乐的起源可以追溯到遥远的古代。约三千年前，完整的音乐理论和复杂的乐器开始在中国出现。西方音乐排斥过度的情感表现，要求冷静约束，提倡客观稳定。此外，西方音乐更强调矛盾冲突。
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本章将系统介绍中国著名的八大菜系，分别介绍每个菜系的风格、特点和经典菜。无数的美食图，让大家在为中国菜骄傲的同时，也忍不住垂涎欲滴。本章也将介绍西方菜，列举欧美各国最普及最著名的菜，讲述其食材、口味及其特点。本章节可谓美食荟萃的视觉盛宴。
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本章主要介绍了中美两国服饰的发展。中国服饰起源于原始时期，作用主要是保暖和保护自我。随着时间流逝，衣服的功能通过不同颜色和材质展现着装者的社会地位。美国服饰的变迁，从二十世纪二十年代的奢华风开始追溯每十年的变化。每个十年历史阶段的文化和时代背景影响人们的服饰风格。
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中外古典文学的最大差异在于描写手法的南辕北辙：中国文人注重以人物的一言一行、刀具以及周遭环境变化来刻画人物的性格特点。反观西方的古典文学，其对人物刻画的最大特点在于描写人物的心理活动的过程。
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在本章节我们将通过老师讲解，从地理、气候、历史、文化和艺术等角度来了解北京的历史概况以及它的现代化发展。还介绍了自行车的发展过程。经历200年的发展历程后，自行车不仅仅是一种交通工具，更成为了一种文化符号。它经历了工业革命、社会阶层变革、女性解放运动以及城市化浪潮，而今又作为共享经济标志成为大众焦点。
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主要教学参考书
1. 陈坤林，何强《中西文化比较》，国防工业出版社，2017（第一版）
2．汤一介《面对中西文化》 中国人民大学出版社，2016（第一版）
3．王恩铭 《美国社会与文化》 北京大学出版社，2010（第一版）
4. 徐行言 《中西文化比较》，北京大学出版社，2004（第一版）
5. 叶胜年 《中西文化比较概论》，首都经济贸易大学出版社，2011（第一版）
Q : 1.我该如何学习这门课程？
A :（1）你可以通过电脑上网登陆中国大学MOOC，并注册学习账号，搜索江西农业大学《中西文化比较》课程，并加入学习。
（2）你也可以选择下载中国大学MOOC app手机客户端，并加入我们的课程，通过手机客户端来学习。
（3）一旦你报名选择了课程，我们的课程教师团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，请您及时查收。
Q : 2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？
A : 你可以通过以下几种方式获取帮助：
（1）在课程讨论区留言，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；课程教师团队看到后也将会及时回复。
（2）联系中国MOOC的客服，或者给教学团队教师发邮件。
Q : 3.我是新手，能否给我一些学习建议？
A :（1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此你可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望你每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习。
（2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们布置测验或作业，希望你尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。
（3）希望你能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习消化，还能互相碰撞出思想的火花，相信你一定会有额外的收获。
Q : 4.课程会不会很难、很枯燥？
A :（1）我们的课程团队老师都是业务能力强的老师，课程的每个视频都是经过精心设计拍摄制作而成。并且由于是MOOC的方式，所以一个主题拆分成了不同的章节，学习内容多样、主题鲜明、生动有趣。
（2）我们的课程多采取课程章节内容结合实际生活和现实案例的授课方式，期待会给学习者带来全方位、宽视角、深层次的学习和启发。期待大家在学习的过程中，更多地了解西方文化，更深地理解中国文化，中西兼容并通，成为文化共通、博学之人！