课程概述

提起社会调查,你或许并不陌生。然而,究竟什么是社会调查?作为一种科学研究活动的社会调查,又具有哪些基本特征?科学之道在于实事求是。正确的决策来自于科学的结论,科学的结论来自于高质量的社会调查。如何才能作出高质量的社会调查从而作出正确的决策呢?社会调查方法,亦称为社会调查研究方法,是人们认识社会、了解社会、分析社会问题和社会现象、解释与预测社会发展变化的重要手段和工具,是开展高质量社会调查的前提。社会调查研究方法是一套完整的科学认识方法,学习社会调查方法无论对个人的发展、工作与研究质量的提升,还是对社会的进步与发展都有着重要的作用。它能够提高你辨别真伪的能力,使你不被貌似“科学”的调查所欺骗;它能够提高你开展社会调查的能力,开拓个人就业与发展空间;它能够提高社会调查的科学性,为开展研究与提高工作质量奠定基础;它能够提高社会调查的质量,更好地认识社会本来面貌。

社会调查方法是一门实践性非常强的课程,本课程的学习以社会调查研究的工作流为主线,兼顾理论与实践,突出实践的重要性。一是要见多识广,从别人的实践中学习;二是实践出真知,要从自己的实践中学习,即做中学。本课程的学习目标是系统地掌握社会调查研究方法的基本原理和相关技能,培养开展开展社会调查研究的能力,同时培养学习能力、与人合作的能力、团队协作精神、严谨求实的作风以及发现问题和解决问题的能力、批判性思维能力等,树立科学的世界观和实事求是的科学探究精神,让你在学习过程中“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人”。

预备知识
  1. 对社会学基础知识有初步了解。

  2. 具备计算机软件的基本操作能力。

授课大纲

1导论

1.1什么是社会调查方法?

1.2社会调查的类型

1.3社会调查的功能

1.4社会调查研究的一般过程

第一单元测验

2社会调查的理论基础:理论与研究

2.1什么是理论

2.2理论的构成要素

2.3社会研究的逻辑过程:科学环

2.4理论与研究的关系

2.5理论建构与理论检验

第二单元测验

3社会调查的起点:选择研究问题

3.1选题的重要性和创造性

3.2选题的可行性和合适性

3.3选题的来源

3.4研究问题的明确化

3.5文献回顾

单元作业

第三单元测验

4社会调查的规划:研究设计

4.1按研究目的划分的研究类型——探索性研究

4.2按研究目的划分的研究类型——描述性研究与解释性研究

4.3按研究性质划分的研究类型——理论性研究与应用性研究

4.4按时间维度划分的研究类型——横向研究与纵向研究

4.5分析单位

4.6研究计划书

第四单元测验

5社会调查对象选择:抽样

5.1抽样的相关概念

5.2抽样的原理与程序

5.3概率抽样方法—简单随机抽样与系统系统抽样

5.4概率抽样方法—分层抽样与整群抽样

5.5概率抽样方法—多段抽样

5.6非概率抽样方法

5.7样本规模与抽样误差

第五单元测验

单元作业

6社会调查工具准备:测量与操作化

6.1测量的概念与特征

6.2测量的层次

6.3概念的操作化

6.4量表

6.5测量的信度与效度

第六单元测验

7社会调查的工具:问卷设计

7.1什么是问卷

7.2问卷设计的原则

7.3问卷设计的步骤

7.4问题与答案的设计

第七单元测验

问卷设计作业

8社会调查的实施:资料收集

8.1什么是调查研究

8.2自填问卷法

8.3结构访问法

8.4调查员的挑选与培训及联系被调查者

8.5调查过程的管理与质量监控

8.6调查研究的特点及面临的挑战

第八单元测验

9社会调查的资料处理与分析

9.1SPSS软件概述

9.2SPSS软件的运行步骤

9.3频数分析

9.4交互分类

10社会调查的终点:撰写研究报告

10.1研究报告的类型及撰写步骤

10.2研究报告的结构

10.3结果和讨论

10.4小结和摘要

参考资料
  1. 风笑天,现代社会调查方法(第五版),华中科技大学出版社,2019年7月。

  2. 风笑天,社会研究方法(第五版),中国人民大学出版社,2018年4月。

  3. 风笑天,社会研究方法(第六版),中国人民大学出版社,2022年5月。

常见问题

Q :  在讨论区讨论是否计入总成绩?

A :  只有在老师发起的单元讨论帖内回复观点,才会被计入讨论成绩。同时,看到和自己观点相同的回复,鼓励点赞,但请不要直接复制别人的观点。


Q :  随堂测试是否被计入成绩呢?

A :  不计入总成绩。但随堂测试是非常好的对知识点掌握情况的及时反馈,请大家多多关注。


Q :  单元作业或单元测验错过了提交时间,可以补交吗?

A :  很抱歉,一旦提交时间截止,将不能够补交,会影响成绩的,请大家务必在截止时间之前完成并及时提交。