国学经典是中华优秀传统文化的载体，了解传统文化，继承传统文化，离不开经典阅读。《国学经典导读》就是一门介绍国学经典入门常识及阅读方法的课程。
凡是想了解中国古典中的文化精粹，又担心自己的文言文基础的同学；想读一部国学经典著作但在图书馆书架前又不知选哪一本书同学；独自阅读国学经典信心不足、耐心不够的同学，喜欢分享交流读书心得的同学；想深入阅读一部国学经典著作但还不知该如何开始的同学；这一门课都适合你来选修。
本课程主要为在校大学生及具有高中语文基础的社会自学者提供学习指导与阅读服务。课程选取《老子》《论语》《大学》《韩非子》《庄子》《黄帝内经》《传习录》七部经典进行阅读导引。教学内容涵盖了中国传统文化中儒家、道家、法家、医家等学派最具有代表性的文化元典。
本课程的特点是对选修者不预设学科背景和语言水平要求。教学重点在引导选修者阅读经典原文并在阅读过程中保持足够的警惕，时时对各种观念加以反思和质疑。教学及考核都更关注选课同学阅读的过程和思考的质量。
我们对每部经典著作都会分层次推荐具有代表性的注解版本，这会有助于选修者根据个人基础和阅读目标灵活选择适合自己的阅读对象和阅读方式。课程教学目的是鼓励每位选修者能直接接触经典文本本身，通过文本细读，进行独立思考。但我们也提倡通过专书阅读小组的形式进行心得分享和开展问题研讨。
作为一门经典导读课，我们更关注选修者个人的阅读过程与独特体验而不是众多知识概念的堆积与简单记忆。对于每一部经典的导读，我们只能和大家一起开个头，而完成一个阅读周期的工作则需要选修者在课外的积极配合。
这门课的授课团队由西南交通大学多位热爱中国优秀传统文化的学者组成。其中有从事语言学研究的专家学者、有古典文献研究学者，也有哲学宗教学研究学者、法律研究学者、文化传播研究学者等。我们尊重每位教师的独特教学风格和解读方式，同时我们也都承认我们的解说不是经典阅读的唯一方式。经典文本对不同读者应具有各不相同的意义，只有读者进入文本，经典才有存在意义。我们期待与您共同开启国学经典阅读之旅。
《国学经典导读》课程总分为100分，60分-89分可申请合格证书，90-100分可申请优秀证书。（为了保障证书权威性，平台不再支持免费电子证书，只提供认证证书。考试合格可以申请认证证书，证书收费100元。）
1.单元测试40%、完成课后单元测试题，可多次提交，计最高分。
2.课程讨论占20%，在“课堂讨论”中回复的数量达5条以上，可以获得满分。
3.考试40%，内容为提交个人读书报告，报告内容（1）简单介绍学期内您重点选择阅读的一部著作选择了什么版本（包括该书注释者或整理者，出版社，出版年份）？选择的理由是什么?（2）个人设计的阅读计划及一学期执行情况（如打算阅读该书哪些内容，最后完成多少任务）（3）个人认为该书中最有价值的名言名句，一一罗列并说明理由（至少选择十句名言）（4）个人对书中一个或多个观点或观念是否同意，赞成或反对的理由是什么？
无前置课程学习要求。具备高中语文水平，能借助注释或译注本看懂古籍原文即可选修。
导论：怎样学习国学经典
第三课时：如何根据自己需要选择一部书
第二课时：古代典籍经、史、子、集四部分类法
第四课时：对读书行为与方法的反思
第一课时：国学经典的分类
制定读书计划。请在《老子》《论语》《韩非子》《庄子》《黄帝内经》《传习录》等六部经典中任选一部作为本课程重点阅读内容。读书计划应适合自己的的学习条件。其内容包括：1、所选书籍版本，选择理由。2、阅读范围，如全书通读或重点阅读其中哪些篇目。3、每周阅读进度，至少能阅读多少内容。可以按章节或篇幅计算。4、预期的阅读目标。
第一章：《黄帝内经》导读（上）
第四课时：地利
第三课时：地气
第一课时：天空
第二课时：天时
第二章：《黄帝内经》导读（下）
第六课时：面色与脉象
第八课时：如何读《黄帝内经》
第七课时：梦
第五课时：人
第二章：《黄帝内经》导读 单元作业
第二章：《黄帝内经》导读 单元测验
第三章：《老子》导读
第二课时：《老子》义理解析-道
第四课时：《老子》义理解析-自然无为
第五课时：《老子》的思维特质与当代价值
第一课时：老子其人其书
第三课时：《老子》义理解析-德
第三章：《老子》导读 单元测验
第三章：《老子》导读 单元作业
第四章：《大学》导读（上）
第一课时：《大学》与程朱
第二课时：《大学》之三纲领
第三课时：《大学》之八条目
第五章：《大学》导读（下）
第四课时：三纲领与八条目重要性1
第五课时：三纲领与八条目重要性2
第六课时：《大学》的成书过程
《大学》导读 单元作业
《大学》导读 单元测验
第六章：《论语》导读（上）
第三课时：孔子一生主要经历
第二课时：孔子的介绍
第一课时：怎样选择适合《论语》阅读的读物
第四课时：学生眼中的孔子
第七章：《论语》导读（中）
第七课时：《论语》中的命
第五课时：其他学派眼中的孔子
第六课时：对孔子毁誉不一的评价
第八课时：《论语》天命观的内涵
第八章：《论语》导读（下）
第十一课时：《论语》中的孝2
第九课时：《论语》天命观的启示
第十课时：《论语》中的孝1
《论语》导读 单元测验
《论语》导读 单元作业
第九章：《庄子》导读（上）
第一课时：《庄子》与庄子
第二课时：《庄子》的“逍遥”
第三课时：《庄子》的“梦”
第四课时：《庄子》的“技艺”
第十章：《庄子》导读（下）
第五课时：《庄子》误读辨析
第六课时：对话《庄子》1
第七课时：对话《庄子》2
《庄子》导读 单元作业
《庄子》导读 单元测验
第十一章：《韩非子》导读（上）
第三课时：《韩非子》一书的读法
第一课时：韩非子生平
第二课时：《韩非子》各篇梗概
第四课时：韩非子中的名言及寓言
第十二章：《韩非子》导读（下）
第五课时：韩非法治观的理论基础1
第六课时：韩非法治观的理论基础2
《韩非子》导读 单元测验
《韩非子》导读 单元作业
第七课时：韩非法治思想的主要内容
第八课时：韩非法治观对中国传统法律文化的影响
第十三章：《传习录》导读（上）
第二课时：龙场悟道——阳明心学的起点
第一课时：不朽传奇——《传习录》与王阳明
第三课时：格物致知——心学与理学的异同
第十四章：《传习录》导读（下）
第五课时：天泉证道——王阳明晚年定论
第六课时：帝国残阳——阳明心学的评价
第四课时：知行合一——阳明心学的深化
《传习录》导读 单元测验
《传习录》导读 单元作业
1、配套教材。配合本课程使用的教材为沈如泉主编、崔罡副主编《国学经典进阶读本》，西南交通大学出版社，2016年版。
此教材与课程教学在一定程度上具有互补性，可作为一本国学导读手册供同学课外指导自读使用。
该书具体目录如下：
导论：怎样学习国学经典 1
第一节国学经典的分类 2
一、经部 3
二、史部 4
三、子部 5
四、集部 7
第二节如何选择一部自己需要的经典 8
一、小序 9
二、书名 9
三、解题 9
四、版本 11
第三节如何去读一部经典 15
一、切不可望文生义 16
二、读书与人生反思相结合 18
思考题 19
第一章《黄帝内经》 20
第一节《黄帝内经》导读 20
一、《黄帝内经》简介 20
二、《黄帝内经》养生学 21
三、《黄帝内经》的读法 22
四、阅读书目推荐 23
第二节《黄帝内经》选读 24
基础篇 24
提高篇 32
思考题 35
第二章《老子》 36
第一节《老子》导读 36
一、老子与《老子》 36
二、《老子》哲学中的中心观念——“道” 39
三、《老子》的读法 41
四、阅读书目推荐 42
第二节《老子》选读 43
基础篇 43
提高篇 47
思考题 51
第三章《大学》 52
第一节《大学》导读 52
一、《大学》的成书与影响 52
二、“三纲领”与“八条目” 53
三、《大学》的读法 54
四、阅读书目推荐 55
第二节《大学》选读 56
基础篇 56
提高篇 59
思考题 69
第四章《论语》 71
第一节《论语》导读 71
一、《论语》 71
二、《论语》的核心思想——“仁” 72
三、《论语》的读法 74
四、阅读书目推荐 75
第二节《论语》选读 76
基础篇 76
提高篇 80
思考题 84
第五章《孙子兵法》 85
第一节《孙子兵法》导读 85
一、孙子与《孙子兵法》 85
二、《孙子兵法》略说 87
三、《孙子兵法》的读法 88
四、阅读书目推荐 88
第二节《孙子兵法》选读 89
基础篇 89
提高篇 91
思考题 96
第六章《孟子》 97
第一节《孟子》导读 97
一、孟子与《孟子》 97
二、《孟子》的主要思想及其影响 99
三、《孟子》的读法 101
四、阅读书目推荐 102
第二节《孟子》选读 102
基础篇 103
提高篇 106
思考题 109
第七章《庄子》 110
第一节《庄子》导读 110
一、庄子与《庄子》 110
二、《庄子》的生命哲学——精神超越 113
三、《庄子》的读法 116
四、阅读书目推荐 117
第二节《庄子》选读 118
基础篇 118
提高篇 122
思考题 124
第八章《韩非子》 125
第一节《韩非子》导读 125
一、韩非生平 125
二、《韩非子》的基本内容 126
三、《韩非子》的读法 128
四、阅读书目推荐 129
第二节《韩非子》选读 130
基础篇 130
提高篇 135
思考题 142
第九章《坛经》 143
第一节《坛经》导读 143
一、惠能与《坛经》 143
二、“明心见性”的思想 146
三、《坛经》的读法 147
四、阅读书目推荐 148
第二节《坛经》选读 149
基础篇 149
提高篇 162
思考题 166
第十章《传习录》 167
第一节《传习录》导读 167
一、王阳明与《传习录》 167
二、《传习录》的意义和价值 170
三、《传习录》读法 173
四、阅读书目推荐 173
第二节《传习录》选读 174
基础篇 175
提高篇 179
思考题 181
2、辅助阅读材料。在《国学经典进阶读本》一书中我们每章都有阅读书目推荐，详见教材。