在课程中，我们利用多媒体网络资源，从视频、音乐、图片、史料中搜集大量“国学经典”、“传统乐舞”、“戏曲”与“古典舞”的相关素材并进行高度整合，在古香古色的教学环境中对特定动作进行示范性演示，从而让您对该特定动作得到全面、立体、直观的感受；而经由这种多渠道全方位的教学方式，得以进一步感受舞蹈背后的情志基石、文化意蕴和艺术传承，真正实现舞蹈技巧和人文文化的相互交融和触类旁通。
在具体的步骤实施中，我们从综合示范，到分解引导、最终通过综合的感官体验开发学习者的情景想象，紧扣主题，循序渐进。在综合环节中采取以空间换时间的基本思路，在每一个知识点的讲解中都综合运用了上述的多种教学和示范方式，务求在8-15分钟的短短时间内多向度多层次地展现知识点的全方位信息。
本课程于2016年9月获得“福建省精品在线开放课程”立项。上线以来，迄今运行3学期，在慕课平台的良好运行也引起了其他慕课平台的关注，除了在高校开放以外同时也面向社会学习者开放，得到了较高的评价。
期末考试
第一周 1 前言
1.1古舞新韵与课程建设
第二周 2 第一章——元素训练 眼
2.1美目盼兮——“眼”
2.1.1 眼神
测试1
第三周 2 第一章—— 元素训练 手
2.2曳青拖紫——“手”
2.2.1 基本手位
第四周 2 第一章——元素训练 身
2.3.2 基本舞姿
2.3 八卦形态、阴阳体动——身
2.3.1 基本脚位
第五周 2 第一章——元素训练 气
2.4.1 提沉
2.4 风姿神韵——“气”
第六周 2 第一章——元素训练 腰
2.5 风弄春柳、翘袖折腰——“腰”
2.5.1 冲靠与旁移
第七周 2 第一章——元素训练 腰
测验2 元素训练
2.5.2 含腆仰
2.5.3 旁提
第八周 3 第二章——短句训练 圆
3.1 转似回波——“圆”
3.1.1云肩转腰
第九周 3 第二章——短句训练 圆
3.1.2 小五花云手
3.1.3 掰扣步
第十周 3 第二章——短句训练 流
3.2.2 花帮步
3.2 龙蛇蜿蜒——“流”
3.2.1 圆场
第十一周 3 第二章——短句训练 缓
3.3 宛如飘逸——缓
3.3.2 双晃手
3.3.1 慢步
舞蹈视频提交作业
第十二周 3 第二章——短句训练 劲
3.4.1 横拧
3.4 势张技搏——劲
第十三周 3 第二章——短句训练 劲
单元测验3
3.4.3 风火轮
3.4.2燕子穿林
第十四周 4 第三章 结语 中和
4.1 和谐统一——中和
第十四周 4 第三章 综合组合
4.1.1综合组合
参考书目：
《舞蹈与传统文化》 袁禾 著 出版时间：2011年3月
《中国舞蹈发展史》作者:王克芬 著出版社:上海人民出版社，出版时间:2014年6月
《中国古代舞蹈审美历程》作者：袁禾出版社：高等教育出版社，出版时间：2006年1月
《江东舞蹈文集·古典舞新论》作者:江东著出版社:上海音乐出版社，出版时间:2014年1月
《中国古典舞身韵教学法》作者：唐满城，金浩出版社：上海音乐出版社，出版时间：2004年9月
参考教学视频：
北京舞蹈学院古典舞简明教材——身韵.女班
北京舞蹈学院古典舞身韵女班教材
古典舞身韵基础教程