课程概述

1.     为什么要学习这门课？

教学媒体是教学过程的重要组成部分。在历史上，每一种新型教学媒体的出现与应用，都引发了教育领域的深刻变革，促进了教育的显著发展。如今，以“电”为主要特征的现代教学媒体方兴未艾。作为未来教师，师范生需要掌握必备的教学媒体理论、方法与技术，探索、钻研和掌握教学媒体的应用方式，以便将来走上工作岗位后，能自觉应用教学媒体优化教学过程、转变学习方式、促进教学质量与效率的提高、促进学生高阶能力的发展。

 

2.     这门课的主题是关于什么？

这门课的主题是将教学媒体理论、方法与技术科学合理地应用到教学过程中，用来优化教学过程、转变学习方式，从而促进教学质量与效率的提高、促进学生高阶能力的发展。

 

3.     学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。

这门课是师范类专业的教师教育必修课程。

通过本课程的学习，学生可以了解教学媒体的含义与分类；理解经典的学习理论；掌握教学媒体与课堂教学整合的ASSURE模式；熟悉常用的教学方法；了解教学媒体伦理与道德、版权保护等；了解多媒体教学环境的类型与功能，并能熟练操作常用设备；了解音视频编辑软件的功能与特点并能熟练应用；能够通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法；掌握教学媒体在讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动中的应用方式，以及在支持学生开展自主、合作、探究学习活动中的应用方式，提升运用教学媒体开展教学与创新的能力。

 

4.     这门课有什么特色和亮点？

（1）真实情境、真实任务、真实体验，培养教学媒体素养；

（2）数据驱动的客观评价。


证书要求

本课程的考核方式为考查，总评成绩由期末考查成绩和平时成绩两部分内容构成。其中，平时成绩由考勤5%、课堂参与15%、作业15%和期中考查15%共四部分组成；期末考查成绩由理论闭卷考试25%和微课实战大作业25%两部分组成。

授课大纲

教学媒体概述

课时

  • 1.1 教学媒体的含义
    • ,
  • 1.2 教学媒体的发展历程
    • ,
  • 1.3 教学媒体的分类
    • ,

学与教的理论

课时

  • 2.1 视听教学理论
    • ,
  • 2.2 视听传播理论
    • ,
  • 2.3 经典学习理论
    • ,

ASSURE模式

课时

  • 3.1 ASSURE模式概述
    • ,
  • 3.2 分析学习者
    • ,
  • 3.3 陈述学习目标
    • ,
  • 3.4 选择教学方法、媒体和材料
    • ,
  • 3.5 使用媒体和材料
    • ,
  • 3.6 要求学习者参与
    • ,
  • 3.7 评价与修正
    • ,

4 教学方法

课时

  • 4.1 教学方法的含义
    • ,
  • 4.2 发现式教学法
    • ,
  • 4.3 协作学习、合作学习
    • ,
  • 4.4 模拟教学法
    • ,
  • 4.5 游戏教学法
    • ,
  • 4.6 抛锚式教学法
    • ,
  • 4.7 支架式教学法
    • ,
  • 4.8 随机进入式教学法
    • ,
  • 4.9 启发式教学法
    • ,

5 视觉媒体

课时

  • 5.1 视觉符号在教学中的作用
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  • 5.2 优秀视觉设计应达到的目标
    • ,
  • 5.3 视觉设计中的视觉元素、语言元素和修饰性元素
    • ,
  • 5.4 视觉设计中的布局和排列
    • ,
  • 5.5 PPT设计
    • ,
  • 5.6 板书设计
    • ,
  • 5.7 数字图像的采集与加工
    • ,

音频媒体

课时

  • 6.1 声波及其属性
    • ,
  • 6.2 音频的数字化
    • ,
  • 6.3 在教学中选择、评价、运用音频媒体
    • ,
  • 6.4 数字音频的录制与编辑
    • ,

视频媒体

课时

  • 7.1 视频标准
    • ,
  • 7.2 教育视频的类型
    • ,
  • 7.3 观看视频和制作视频的五个核心问题
    • ,
  • 7.4 数字视频的录制与编辑
    • ,

微课

课时

  • 8.1 微课的概念与特征
    • ,
  • 8.2 微课的选题
    • ,
  • 8.3 微课教学内容的重塑
    • ,
  • 8.4 微课教学过程设计
    • ,
  • 8.5 微课制作
    • ,

参考资料

1.《教学媒体的理论与实践》，徐福荫、李运林、胡小勇编著，北京师范大学出版社，2017年2月第2版。

       

 

2.《Instructional Technology and Media for Learning (12th Edition)》, Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther等著，Pearson出版社，2018年1月第 12版本。

       

3.《教学技术与媒体（第八版）》，Sharon E. Smaldino（美）等编著，郭文革 译，高等教育出版社，2008年第八版。

4.《教师教学媒体与资源应用能力的培养》，穆肃 主编，新世纪出版社，2014年出版。

5.《教学媒体理论与实践》，王以宁 主编，高等教育出版社，2007年第1版。

常见问题

Q1：我在学习中遇到问题，怎么办？

A1：当学习遇到问题时，您可以通过以下方式获取帮助：

①在课堂讨论区或者答疑区发布求助帖，您可以得到来自学习伙伴、课程教师或助教团队的帮助；

②打开企业微信，在课程群中在线答疑。

③您可以通过微信直接联系任课教师，获得帮助。

 

Q2：本课程怎么期末考试？

A1：本课程是考查课，不进入集中考试周考试，但是会在最后一堂课随堂考。