课程概述

《专业论文写作》旨在于培养设计学研究生的独立专业研究与写作的基本能力,为其今后的毕业论文写作环节做好准备。课程有助于梳理学生的研究思路,提升逻辑思维水平,丰富专业学术研究视野,建立论文写作知识体系。将使学生了解完成论文选题、国内外文献综述、论文提纲、文本修改、格式规范等完整的专业论文写作过程的基本要点。


证书要求

此评分标准将作为学生了解该课程成绩评定以及证书发放的主要途径呈现于课程学习页面,请仔细填写、详尽描述。若课程有课后作业并要求学生进行作业互评,建议讲互评的奖惩机制告知学生,以免影响学生成绩。具体的互评奖惩设置请查看“题型设置”页面。

课程成绩由单元测验成绩和结课作业成绩组成,各占50%。

第2、3、4、5、6章均有单元测验,与各章同时发布,限时30分钟,允许3次提交,截止期限1个月,

结课作业由5道主观题组成,每题20分,不限时,与第7章同日发布,截止期限2个月,评分方式采用互评,每位同学按照参考答案评判至少5份作业,互评期限1个月。

评论区积极参与讨论可适当加分。


预备知识

中外设计史

设计概论

授课大纲

了解论文

了解论文的意义,对他人与对自身的意义。

课时

  • 1.1 论文有用又有趣
  • ,
  • 1.2 多姿多彩的论文
  • ,
  • 1.3 一篇论文的诞生


转变思维

学会从接受式学习过渡到思考型学习。

课时

  • 2.1 从应试思维到学术
  • ,
  • 2.2 善于提出问题
  • ,
  • 2.3 培养理性主义
  • ,


阅读论文

学会真正高效的读懂论文,了解论文的套路。

课时

  • 3.1 学会读论文
  • ,
  • 3.2 理论类论文阅读
  • ,
  • 3.3 实践类论文阅读


准备论文

从选题到文献再到数据,了解构思论文的过程。

课时

  • 4.1 从问题到选题
  • ,
  • 4.2 找到合适的参考文献
  • ,
  • 4.3 文献管理工具
  • ,
  • 4.4 通过文献综述聚焦问题
  • ,
  • 4.5 搜集研究材料
  • ,
  • 4.6 分析研究数据
  • ,
  • ,
  • ,


撰写论文

论文的各个组成部分应该都写什么?

课时

  • 5.1 理顺论文思路
  • ,
  • 5.2 引言是多余的吗?
  • ,
  • 5.3 呈现你的研究过程
  • ,
  • 5.4 提炼你的观点和发现
  • ,
  • 5.5 将全文浓缩成摘要
  • ,
  • 5.6 规范论文的格式与语言
  • ,
  • ,


论文其他问题

论文写作道德与不同专业的论文比较

课时

  • 6.1 本科和硕士阶段需要撰写的
  • ,
  • 6.2 什么是好论文
  • ,
  • 6.3 人文社科类不同专业的论文比较
  • ,
  • 6.4 论文查重与学术道德
  • ,


论文实例点评

点评论文,深入了解

课时

  • 7.1 论文实例点评

参考资料

《学术研究与论文写作》,童之侠编著,人民日报出版社2016年,第版;

《研究是一门艺术》,韦恩·C·布斯编著,陈美霞译,新华出版社2009年,第版;

《艺术学学科研究生学位论文写作与答辩教程》,夏燕靖编著,南京师范大学出版社2015年,第版;

《艺术设计专业毕业论文写作与答辩教程》,方晓风编著,辽宁美术出版社,2017年,第一版。