你还记得儿时心爱的玩具吗？你有思考过玩具的本质吗？你有研究过儿童玩具吗？你有想过为什么孩子那么喜欢玩具吗？你想知道玩具是怎样设计出来的吗？这门充满童趣和探索精神的玩具设计课程，将为你一一揭晓！
本门课程将带你探寻玩具本质，从儿童发展心理学角度理解儿童，构建玩具设计的基础知识背景；引导你一步步系统性地应用各种设计工具学习玩具设计的步骤和方法；同时从CMF（colour、material&finishing）,传统文化和流行文化的角度,机动玩具设计等，讨论玩具设计的各种可能性。从跨学科重点知识入手，让你尽快掌握玩具设计的基本能力。
课程以直观形象地方式呈现知识点，你会看到教师的动态图文讲授、问题探究式的学生讨论、师生合作的手绘演示、案例实拍及实地采风、实物呈现等。微课程学习的过程，犹如看一部部生动形象的故事情景剧，让你上网课不无聊!
课程教辅资料丰富，有专属课程微信公众号“风雅卷的实验田”。内容包括由历届同学撰写的原创推文，涵盖经典玩具品牌研究、玩具试玩、民间玩具研究、原创IP设计及玩具设计竞赛作品等专题。图文并茂，短视频直观再现。记得关注哦！
本课程适用于工业设计/产品设计专业大二至大四的本科生，及对玩具设计感兴趣的其他专业的在校大学生。当然也欢迎玩具行业中的社会人士参考学习。
本课程亦拍摄了姐妹篇《玩具设计大家谈》，已上线中国大学慕课网。辗转三年、横跨三省七市，河海大学工业设计专业冯亚娟老师化身外景主持人，纪录片实拍、全景式展示、案例化讲解、访谈式挖掘，陪你去逛中国最大规模的玩具行业四大展，了解产业最新发展动态。深入四家大型企业，现场感受塑胶积木玩具、木制玩具、婴童益智玩具、毛绒玩具的设计生产制造全流程。走入两家文化传播有限公司，带你深度学习IP授权运营业务，婴童玩乐新场景下的门店发展。探访两家设计公司，聆听资深设计师深度解析婴童用品设计案例，和创业新青年聊聊城市IP设计的那些年那些事。和一众玩具设计大家，行业资深人士，学习玩具的设计研发、生产制造、市场营销，授权运营。欢迎同学们选课学习！
课程链接《玩具设计大家谈》
需要具备工业设计专业要求的市场调研能力、基本草图表达能力。且了解设计调研的基本方式方法，对设计流程有一定的认识和理解。
1.认识儿童玩具
1.1 初识玩具
1.2 走入儿童玩具
1.3 儿童玩具的种类
1.4 适合0-6岁儿童的玩具
2.认识儿童
2.1 蒙特梭利实际生活练习教具（0-3岁）
2.2 蒙特梭利感官教具解析（3-6岁）
2.3 如何为幼儿选择玩具（3-6岁）
2.4 如何借助玩具玩转一本书（3-6岁）
3.玩具设计流程解析
3.1 玩具研发生产流程综述
3.2 玩具设计调研——研究人
3.3 玩具设计调研——研究物
3.4 玩具设计概念的生成——定义玩乐需求
3.5 玩具设计概念的生成——设计发想
3.6 儿童玩具造型设计方法
3.7 玩具设计手绘表达
3.8 第十四届（2023）中国玩具和婴童用品创意设计大赛的通知
单元作业1（过程作业1）：设计调研——问卷设计+访谈提纲
单元作业2（过程作业2）：玩乐需求描述——人物角色+故事板
单元作业3（过程作业3）：概念创意生成——头脑风暴+思维导图
单元作业4（过程作业4）：草图表达——草图绘制
4.玩具设计与CMF
4.1玩具中的色彩(上集)
4.2 玩具中的色彩(下集)
4.3玩具中的材料及加工工艺（上集）
4.4玩具中的材料及加工工艺（下集）
5.玩具设计与文化
5.1 中国四大民玩
5.2中国传统文化元素在玩具形象设计中的应用(上集)
5.3中国传统文化元素在玩具形象设计中的应用(下集)
5.4原创IP文创产品中视觉设计及营销方法的应用(上集)
5.5原创IP文创产品中视觉设计及营销方法的应用(下集)
5.6我的IP我做主——基于卡通IP的衍生品模型定制及创新创业应用
5.7中国传统色彩在玩具设计中的传承与发展
6.小玩具 大奥秘——机动玩具探析
6.1机动玩具总动员——机动玩具概述
6.2有动力才有魅力——机动玩具动力之谜
6.3且快且慢我说了算——机动玩具变速之谜
6.4没事，没事走两步——玩具行走之谜
6.5蹦蹦跳跳真可爱——玩具跳动之谜
6.6看我十八般武艺——玩具行驶之谜
(1) 张剑,薛峰,孙欣.玩具设计.上海人民美术出版社.2015,7
(2) 佗卫涛,侯小桥,王莉.玩具产品造型创意设计.东南大学出版社.2014.1
(3) 谢弗.发展心理学（第八版）,中国轻工业出版社,2013,10
(4) 玛利娅·蒙特梭利.《发现儿童》.及幼文化出版
(5) 玛利娅·蒙特梭利.《童年之秘》.及幼文化出版
(6) 玛利娅·蒙特梭利.《吸收性心智》.及幼文化出版.
(7) 单中惠.《蒙台梭利实际生活练习教具操作》. 山东教育出版社.2018,1
(8) 单中惠.《蒙台梭利感官教具训练操作》.山东教育出版社.2018,1
(9) 刘焱.《儿童游戏通论》(第2版).北京师范大学出版社.2008,1
(10) 中国就业培训技术指导中心,中国玩具协会.玩具设计师（基础知识）.中国劳动社会保障出版社.2006,12
(11) 戴力农.设计调研.电子工业出版社（第二版）.2016,8
(12) 代尔夫特理工大学工业设计工程学院.设计方法与策略——代尔夫特设计指导.华中科技大学出版社.2014,8
(13) 李舜,张予.卡通IP时代品牌卡通形象设计揭秘（第二版）.人民邮电出版社.2018,10
(14) 梁军，罗剑.接笔建模 寻找产品手绘的截拳道。辽宁美术出版社。2013,6
(15) 朱智贤.儿童心理学.人民教育出版社.2018,10
(16) 吴冬玲.儿童产品设计.清华大学出版社.2015.01
(17) 赵占西，何灿群.产品造型设计材料与工艺. 机械工业出版社出版社
(18) 郑建启,刘杰成.设计材料工艺学.高等教育出版社
(19) 赵英新,工业设计工程基础I——材料及加工技术基础.高等教育出版社
(20) 张新沂.中国民间玩具史话.新世纪出版社.2016,3
(21) 于雷霆.IP打造和营销实战手册．人民邮电出版社，2016
(22) 周承君．文创产品设计．化学工业出版社，2019
(23) 李斌．IP生态圈：泛娱乐时代的IP产业及运营实践．中国经济出版社，2017；
(24) 吴声.超级IP：互联网新物种方法论.中信出版社.2016,8
(25) 渠川钰,李国斌.玩具机构设计与应用. 化学工业出版社，2009.6
(26) 靳桂芳.机动玩具设计原理与实例. 化学工业出版社，2005.1
(27) 张雯.玩具设计与制作.人民邮电出版社.2019.9
(28) 王新亭.机动玩具设计.国防工业出版社出版.2012.1
(29)郭浩,李健明。中国传统色-故宫里的色彩美学.中信出版社.2020.10
(30)红糖美学.国之色-中国传统色彩搭配图鉴.中国水利水电出版社.2019.5
- 四项单元作业的内容是什么？
- 四项单元作业是针对玩具设计流程的四个步骤：前期调研、用户研究、概念发想、方案草图四个重要环节进行设计的。四项作业分步骤完成后，一个玩具设计方案基本就形成了。
- 四项单元作业的发布时间？
- 第一项单元作业会与第三单元《玩具设计流程解析》的课程内容同时发布。而后三项单元作业会连续每2周发布一项。每项作业的发布时间、提交截止时间、互评时间和成绩发布时间都是一致的。请同学们及时关注公告，关注重要的时间节点！
- 考试内容是什么？发布时间呢？
- 考试内容是在四项单元作业的基础上，按照玩具设计大赛参赛要求设置的。包括三维数字化建模能力，渲染效果图，按照参赛版面进行版面编排，呈现玩具细节、玩法介绍和玩乐情境等，是开放型大作业的考试形式。会在四项单元作业全部提交后适时发布，在课程结束前半周截止提交，给大家预留了非常充分的准备时间，请同学们合理安排进度。
- 有必要参加讨论吗？
- 课堂交流区的讨论是根据课程视频内容精心设计的，对同学们加深课程知识点理解有巨大帮助。保留了前轮次同学的经典案例分享和分析，非常精彩有趣，不容错过！讨论占总成绩的20%，希望同学们积极发言盖楼!