spContent=吃喝拉撒属于人的基本需要，应最先得到满足。《安全与舒适护理技术》主要介绍满足患者安全需要的护理和满足患者舒适需要的护理等基本护理知识，是病人比较关心的问题，最能反映医院护理管理质量，通过对本课程的学习，使学习者掌握扎实的护理基本理论知识，具备过硬的护理操作技能和良好的护理职业道德。
吃喝拉撒属于人的基本需要，应最先得到满足。《安全与舒适护理技术》主要介绍满足患者安全需要的护理和满足患者舒适需要的护理等基本护理知识，是病人比较关心的问题，最能反映医院护理管理质量，通过对本课程的学习，使学习者掌握扎实的护理基本理论知识，具备过硬的护理操作技能和良好的护理职业道德。
—— 课程团队
课程概述
这门课的主题是关于什么？
《安全与舒适护理技术》主要讲解促进患者安全护理和舒适护理相关知识，是临床护理的重要内容，其护理质量会直接影响患者的康复进程。课程内容不仅是护士执业资格考试、“1+X”老年照护职业技能等级证书考试的重要组成部分，还是护理技能大赛、健康与社会照护大赛和临床护理三基考试的基本内容。安全护理模块包括患者安全、医院感染预防及控制-消毒灭菌、医院感染预防及控制-无菌技术、隔离与防护4个学习单元；舒适护理包括准备床单位、安置卧位、晨晚间护理、皮肤护理、疼痛护理、饮食护理、排泄护理-排便护理、排泄护理-排尿护理8个学习单元。
学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用。
通过对本课程的学习，使学习者掌握扎实的护理基本理论知识，具备过硬的护理操作技能和良好的护理职业道德。南丁格尔曾经说过“护理是精细艺术中的一门艺术。”护理作为一门专业技术工作，有其独到的操作技巧。当我们身穿洁白的护士服，头戴美丽的燕尾帽，站在病床前为患者治疗时，每一个灵巧而娴熟的动作，都能成为一道靓丽的风景，让患者愉快而主动地接受治疗。在这里我们可以见证白衣天使的成长，亲身体验平凡中蕴含着伟大、刚强中显露出温存的护理工作。
这门课有什么特色和亮点。
1.临床实景拍摄，营造真实工作环境。
2.岗课赛证融通，彰显职教特色。
3.思政元素有机融入，启智润心于无声。
欢迎大家加入《安全与舒适护理技术》课堂学习！
授课目标
通过本课程的学习，使学习者达到以下目标：
1.素质目标
（1）践行社会主义核心价值观，热爱护理事业，具有家国情怀；
（2）尊重科学，生命至上，科学防护，具有医疗安全意识；
（3）沟通能力强，关爱病人，具有团队协作意识和医学奉献精神。
2.知识目标
（1）会说出无菌技术、消毒、灭菌、隔离技术、压疮、鼻饲法、灌肠术、导尿术的定义；
（2）会口述无菌技术操作原则、隔离管理原则、隔离的种类及措施、饮食护理、皮肤护理、疼痛三阶梯疗法、排尿异常患者护理、排便异常患者护理等内容。
3.能力目标
（1）能护送患者入病区、消毒灭菌、铺床、安置卧位；
（2）会无菌技术六项基本操作、穿脱防护用品、铺床、为卧床患者更换床单、口腔护理、压疮护理、灌肠、导尿等；
（3）能指导患者正确使用约束带、助行器、腋拐等，防止跌倒。
课程大纲
【课程速览】
课时目标：了解本课程学习内容概况和学习要求
1.课程学习思维导图
2.课程导学视频
3.课程标准
4.授课计划
5.课程主要资源完成人一览表
【安全护理】病人安全
课时目标：1.能正确使用轮椅、平车运送患者；2.能正确分析患者发生跌倒的原因和高危人群并采取有效措施进行预防；3.能指导患者正确使用约束带、助行器、腋拐等。
2.病人安全
2.1转运护理
2.1.1轮椅运送法
2.1.2平车运送法
2.2跌倒的预防
2.2.1发生跌倒的原因及高危人群
2.2.2跌倒的预防
2.3保护具的使用
2.3.1约束带的使用
2.3.2助行架的使用
2.3.3双侧腋拐的使用
【安全护理】院感预防及控制-消毒灭菌
课时目标：1.熟悉常用物理或化学消毒法的种类；2.掌握高压蒸汽灭菌器、医用空气消毒机的使用方法及注意事项；3.掌握含氯消毒剂的使用方法及足以事项。
3.院感预防及控制-消毒灭菌
3.1物理消毒灭菌法
3.1.1物理消毒灭菌法综述
3.1.2高压蒸汽灭菌器的使用
3.1.3医用空气消毒机的使用
3.2化学消毒灭菌法
3.2.1常用化学消毒剂的使用原则及配置方法
3.2.2常用化学消毒剂的种类及适用范围
【安全护理】院感预防及控制-无菌技术应用
课时目标：1.掌握无菌技术相关概念及无菌技术操作原则；2.能正确使用无菌持物钳、无菌容器、无菌包；3.能根据治疗和护理需要正确戴脱无菌手套、取无菌溶液、铺无菌盘。
4.院感预防及控制-无菌技术应用
4.1无菌技术概念及操作原则
4.2.1无菌持物钳（镊）的使用
4.2.2无菌容器的使用
4.2.3无菌包的使用
4.3戴脱无菌手套
4.4取无菌溶液
4.5铺无菌盘
4.5.1一手一钳法铺无菌盘
4.5.2半铺半盖法铺无菌盘
【安全护理】隔离及防护
课时目标：1.熟悉隔离基本知识、隔离管理及消毒原则、隔离的种类及措施、职业暴露危险因素、职业暴露处理流程；2.能规范进行手卫生、戴口罩帽子、穿脱隔离衣；3.能正确穿脱防护用品；4.能进行职业暴露后处理。
5.隔离与防护
5.1隔离技术应用
5.1.1隔离基本知识
5.1.2隔离管理及消毒原则
5.1.3隔离种类及措施
5.1.4手卫生
5.1.5帽子、口罩、避污纸的使用
5.1.6穿脱隔离衣
5.2护士职业暴露及防护
5.2.1护士职业暴露危险因素分析
5.2.2护士职业暴露防护措施
5.2.3护士职业暴露后紧急处理
【舒适护理】准备床单位
课时目标：1.能根据患者病情为其准备合适的床单位；2.能根据卧床患者病情选择合适的方法为其更换床单；3.能为卧有病人更换床单。
6.1为患者准备床单位
6.1.1铺床物品准备及折叠方法
6.1.2铺备用床法
6.1.3铺暂空床法
6.1.4铺麻醉床法
6.2为卧有患者更换床单
6.2.1侧卧位更换床单法
【舒适护理】卧位安置与更换
课时目标：1.熟悉卧位的定义、性质、分类；2.掌握常用卧位的适用范围；3.能根据患者治疗及护理需要为其安置合适的卧位。
7.卧位安置与更换
7.1安置卧位
7.1.1卧位的种类及仰卧位
7.1.2侧卧位及俯卧位
7.1.3半坐卧位及端坐卧位
7.1.4头低足高位和头高足低位
7.1.5膝胸卧位及截石位
7.2协助患者移向床头、翻身侧卧法
【舒适护理】口腔护理
课时目标：1.熟悉口腔护理的目的；2.掌握常用漱口溶液的作用及适用范围；3.能正确实施口腔护理。
【舒适护理】皮肤护理
课时目标：1.熟悉压力性损伤的定义、发生原因、好发部位；2.熟悉床上擦浴的目的及操作注意事项；3.掌握压力性损伤的临床分期、预防及护理；4.能正确实施床上擦浴。
9.1压力性损伤的预防及护理
9.1.1压力性损伤的评估及临床分期
9.1.2压力性损伤的预防及护理
9.2床上擦浴
【舒适护理】疼痛护理
课时目标：1.熟悉疼痛的发生机制；2.掌握疼痛的评估方法及护理。
10.1疼痛的发生机制及评估方法；
10.2疼痛的护理
【舒适护理】饮食护理
课时目标：1.熟悉医院饮食种类及使用方法；2.掌握鼻饲法定义、适应证、操作注意事项；3.能正确实施鼻饲法。
11.饮食护理
11.1一般饮食护理
11.1.1基本饮食
11.1.2治疗饮食
11.1.3试验饮食
11.2特殊饮食护理
11.2.1鼻饲法
【舒适护理】排便护理
课时目标：1.熟悉影响排便的因素；2.能对便秘、腹泻、大便失禁、肠胀气患者提供恰当地护理；3.能根据患者病情正确实施灌肠术。
12.排便观察及护理
12.1影响排便因素的评估
12.2排便状态的评估
12.3便秘患者的评估及护理
12.4腹泻患者的评估及护理
12.5排便失禁、肠胀气患者的评估及护理
12.6大量不保留灌肠
【舒适护理】排尿护理
课时目标：1.熟悉影响排尿的因素；2.能对排尿异常的患者提供恰当地护理；3.能根据患者病情正确实施导尿术。
13.排尿观察及护理
131泌尿系统的结构及影响排尿的因素
13.2尿液的评估
13.3尿液的评估及护理
13.4尿失禁的评估及护理
13.5一次性导尿术
13.6留置导尿术（女/男）
【课程拓展】
课时目标：为学有余力且对护理相关知识感兴趣的学生提供学习拓展空间，增长护理知识，拓展职业技能。
14.1护考题库
14.2临床护理三基考试题库
14.3大赛相关资源（题库、视频）
14.41+x考试题库
14.5图片集
14.6优秀毕业生
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预备知识
具备一定的医学基础知识，如人体解剖、护士临床用药知识等。
参考资料
主要参考资料
何见平，闫晓杰.常用护理技术[M].重庆：重庆大学出版社，2023.
刘美萍，张玉洁.基础护理技术[M].北京：人民卫生出版社，2021.
罗先武，王冉.2022全国护士执业资格考试·轻松过[M].北京：人民卫生出版社，2021.
张连辉，邓翠珍.基础护理学[M].北京：人民卫生出版社，2019.
叶旭春，吴菁.新编护理学基础实训与实习指导[M].北京：人民卫生出版社，2019.
罗仕蓉，周香凤.基础护理学[M].北京：北京大学医学出版社，2019.
张金华.基础护理[M].郑州：郑州大学出版社，2019.
全国护士执业资格考试用书编写专家委员会.2023全国护士执业资格考试指导[M].北京：人民卫生出版社，2022.
北京大学人民医院，《护理规章与流程》（2014版）
常见问题
1.本课程部分图片、视频资料来自于网络，为教学需要在此借鉴，特此说明。
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