我们的课程就要结束了！欢迎关注和参加下一期课程！  

课程队伍：

本课程建设队伍集合了教育技术专家、英语学科教学专家及不同阶段的一线英语教师，能根据英语学科特点和教育技术技能的特点，更全面、系统、科学地为大家展示英语教学与学习过程中应该掌握的互联网技能。

课程目标：

1. 认识英语教学与互联网发展的现状与趋势

2. 分析英语教学中常见的与技术密切相关的教学问题

3. 领会用于解决英语听说读写看相关问题的技术之功用

4. 尝试和体验利用资源、工具和技术解决英语教学问题

5. 设计和组织借助互联网资源与工具的英语教学活动

时间与进度：

本课程共五周的时间，为方便广大学习者，我们将每讲内容分成了若干小片段，一个片段讲解1~2个知识点，便于学习者理解掌握。针对每一讲的教学内容都配有一定量的练习题，每章结束都有一套单元检测题供学习者作为平时成绩考核之用。

课程目标听众：

1. 大、中、小学英语在职教师及英语教研员

2. 中等和高等职业院校英语教师

3. 高等师范院校英语教育专业师范生

4. 汉语语文及其他各类语言教师

5. 对信息技术与学科整合感兴趣的教育工作者

学员需具备基本的英语（外语）教学理论知识，掌握语言教学的基本原理和方法，了解国内外语言教学的主要理念和趋势。

1. Understanding Language: Learning and Teaching，《理解语言：学与教》，FutureLearn 慕课课程，适合中学和大学英语教师。

2. Exploring the World of English Language Teaching，《探索英语教学世界》，FutureLearn 慕课课程，适合中学和大学英语教师。

3.Cambridge English. 剑桥英语官网。剑桥英语荣获2015英国女王企业奖。利用剑桥英语的资源，用户可以提高英语水平、 支持教学、帮助备考。全球超过 20,000家组织机构认可他们的考试。

4.FutureLeran平台课程<WHY WE POST>学习指导手册； 

5.爱课程网课程《学习科学与技术》、《中学英语教学设计》、《信息技术与课程整合》、《如何进行英语教学评价》；

6.华师在线网站视频公开课《课堂教学技术》；

7.(英)迪德尼(Dudeney,G.),(英)霍克利朗文(Hockly,& N.).(2011).如何用现在信息技术教英语.人民邮电出版社.

8.Beatty,K.(2010). Teaching and researching computer-assisted language learning. Longman. 

1.如何注册中国大学MOOC？

点击网址：https://www.icourse163.org，点击页面右上角“注册”按钮，可以选择手机账号、QQ邮箱、微信账号或者QQ等进行注册。

2.如何设置自己的昵称？

把鼠标移动到右上角头像，在出现的下拉框中选择“设置”，在出现的页面的“昵称”框中输入相应的昵称，点击页面下方“保存”，即可修改。

3.如何报名慕课课程？

方法一：电脑端进入“中国大学MOOC网”官网，搜索“英语教学与互联网”，进入课程，点击“报名参与”；

方法二：下载“中国大学MOOC”手机客户端，搜索“英语教学与互联网”，点击“报名参加”。

4.如何开始学习本课程？

在右上角“个人中心”页面中，点击“英语教学与互联网”，点开“课件-视频”，可以观看课程视频，学习者可以根据自己的需要选择视频的播放速度以及视频的清晰度。在右下角，还可以将本视频分享至社交媒体。

5.如何查看课程学习的进度？

点击课程学习首页中的“课件”，每节活动前面的绿色小圆圈大小代表了自己的学习进度。

更多免费精彩课程，欢迎选修：

1）本课程团队的英语教学类MOOC:《信息化教学能力之五项修炼》

课程网址：https://www.icourse163.org/course/icourse-1001965008

2）教师教学能力提升类MOOC专题

课程网站：https://tmooc.icourses.cn