第一讲 和孩子们谈古诗词（一）——我们为什么要学诗

第二节 学诗是引人向上的高贵的精神生活方式

第一节 中国古典诗歌用什么引诱我们

第二讲 和孩子们谈古诗词（二）——一片风景承载了什么：中国诗歌的意、象、境

第一节 “意象”是什么？

第三节 什么是“意境”？

第四节 诗人怎样创造意境？

第二节 诗人如何运用意象？

第三讲 和孩子们谈古诗词（三）——含不尽之意见于言外：中国诗歌的语言张力

第一节 如何培养良好的语感

第三节 例二：少说比多说好

第二节 例一：不说比说好

第四节 例三：换一种方式说效果更好

第五节 例四：看高手如何过招

和孩子们谈古诗词作业

第四讲 和孩子们谈古诗词（四）——第四讲 如何欣赏中国古典诗歌

第三节 懂得“体贴”，与诗人“共情”

第二节 领悟诗的“神韵”

第四节 欣赏恍惚迷离的不确定之美

第一节 以唐诗为例：心、情、境、音之妙

第五讲 青少年中国画启蒙（一）

第二节 千年传宴

青少年中国画启蒙测验一

第一节 形态对比

第六讲 青少年中国画启蒙（二）

第二节 方寸妙品（下）

第一节 方寸妙品（上）

青少年中国画启蒙测验二

第七讲 青少年中国画启蒙（三）

青少年中国画启蒙测验三

第一节 壮哉兆和（上）

第二节 壮哉兆和（下）

第八讲 生活中的自制乐器与演奏（一）

第三节 拓展2：卡片笛的制作

第四节 拓展3：木叶、名片演奏赏析

第一节 制作叶哨的流程以及制作、演奏要点

第二节 拓展1：纸管吸笛与吸管吸笛的制作的制作与演奏

第五节 大学生自制乐器案例点评（1）

第九讲 生活中的自制乐器与演奏（二）

第一节 注射器拉笛的制作流程与演奏方法简介

第二节 注射器拉笛的演奏方法详解

第三节 拓展1：吸管口笛的制作

第四节 拓展2：用吸管制作拉笛

第五节 大学生自制乐器案例点评（2）

第十讲 生活中的自制乐器与演奏（三）

第四节 群奏音管的创意运用

第五节 粘连音管完成排箫

第一节 各种排箫的介绍

第二节 制作第一根排箫音管

第三节 音管的调音