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【讨论向】怎样发挥慕课“讨论区”功能？

秋韵mooc06 发表于2017年03月16日

<img src="https://nos.netease.com/edu-image/a72cfc33-6783-4fda-b13f-7b33f9df78c4.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" style="width: 520px; height: 197px;" />  慕课“讨论区”是保证学习者学习质量的重要手段，也是慕课超出传统课堂的重要元素之一。慕课“讨论区”设置了三个板块：“课堂交流区”、“老师答疑区”、“综合讨论区”。每个板块功能各异，适合学习者不同的参与需求。  自己学会的东西终身不会忘记。课堂讨论主要是让学习者自己动脑、动手发现问题，思考后的结论，与同学交流辩论，在相互争论中明白自己的局限性，从而产生更强的求知欲望。                         <img src="https://nos.netease.com/edu-image/162c656f-82e4-4141-b753-c1ac9a18e382.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" />  关于“讨论”的功效，哈佛大学一位教授曾给学生提供了一个案例：美国一个小镇接连发生了多起行人闯红灯引发的重大交通事故。对此，不少有识之士提出要立一个法规，规范人们如何通过红绿灯。同时还要让人们知道，发生了类似事故后人车双方各自需负什么责任。于是，小镇上的人就立法之事争论起来。他们先后在报刊刊登文章，发表针锋相对的意见，然后在电台组织喋喋不休的辩论，但意见都难以统一。这个讨论竟持续了十年，最终，也是不了了之，没有立法。老师说：“十年讨论都没有立法，是不是很没效率？可实际情况是，十年讨论，交通规则早已深入人心，闯红灯的事再没有发生，不需要立法了”。其实，大到国家法律，小到单位的规章，在筹划制定前期，大都需要组织自下而上的广泛讨论和征求意见，讨论的过程也就是学习的过程，反复争论研讨，更会引发参与者的思考与反思，不同观点的相互碰撞，会激发研讨者的发散思维，既可从多方面接受信息，又可从多角度深入思考，直至辩深悟透，彻底解决内心深处的疑问。靠自己直接参与和反复思考掌握的东西自然会印象深刻。                  <img src="https://nos.netease.com/edu-image/9b4fe48c-c9f1-43b9-a69b-671683cb70cb.jpg?imageView&thumbnail=520x520&quality=100" />   不知你在参与慕课讨论区研讨时获得了哪些收获？与同学和老师进行过哪些互动或是辩论，留下了哪些刻骨铭心的记忆？说出来与大家共同分享吧！

73 回复

1楼

远方不远010 发表于2017年03月17日

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课堂讨论区可以让思维发散开，引发更深刻的思考，具有积极的一面，但也存在为分数而复制、粘贴答案的现象，关键是以何种目的来参与讨论。

远方不远010 发表于2017年03月17日

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王天琪 d 2017年05月02日

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我们应该激发学生的兴趣，让他们自觉地参加课程学习，开展多角度的讨论

王天琪 d 发表于2017年05月02日

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卡农滴宝贝 2018年06月30日

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如果课堂学习过程当中，没有认真学习，认真思考，那么也就无从讨论

卡农滴宝贝发表于2018年06月30日

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201820552172 2018年12月26日

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应该让学生这样的好处

201820552172 发表于2018年12月26日

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2楼

青青草ykt1487139441565 发表于2017年03月17日

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百家齐放，百家争鸣。讨论切磋，才能激发灵感的火花，才能共同进步和提高，让我们大家一起讨论交流，来一场学习革命，终身学习，不断进步！

青青草ykt1487139441565 发表于2017年03月17日

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3楼

张云凯ykt1485614054463 发表于2017年03月17日

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“ 讨论”学习方式的引入，使课堂教学变得更加有生机和活力。讨论的引入适时、适当、科学、有效，课堂教学就能真正地面向全体学生，学生就从实质意义上成为了学习的主人。有价值的讨论学习，课堂上反映出的是民主的、和谐的、宽松的、开放的、张扬的教学氛围。

张云凯ykt1485614054463 发表于2017年03月17日

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201820552172 2018年12月26日

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=0=教学还是得从实践出发

201820552172 发表于2018年12月26日

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4楼

翩翩舞发表于2017年03月17日

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讨论是很好的学习方法，讨论可以培养发散性思维。

翩翩舞发表于2017年03月17日

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秋韵mooc06 2017年03月18日

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学习者共同研讨，贡献知识，可使答案多元化，有助于发散思维能力培养。

秋韵mooc06 发表于2017年03月18日

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代宪楠170510316 2018年01月13日

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恩，说的真好

代宪楠170510316 发表于2018年01月13日

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机自153-张灯-41504172 2018年06月05日

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是这样的！

机自153-张灯-41504172 发表于2018年06月05日

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卡农滴宝贝 2018年06月30日

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讨论可以开拓自己的思路

卡农滴宝贝发表于2018年06月30日

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5楼

mooc1476663339206 发表于2017年03月17日

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我经常参加幕课讨论区，在那里可以和很多同学开展交流，获得真知。

mooc1476663339206 发表于2017年03月17日

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6楼

mooc1473162288303 发表于2017年03月17日

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课堂讨论要在深思熟虑基础上才能进行，这样的讨论会留下深刻印象！

mooc1473162288303 发表于2017年03月17日

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7楼

乌兰花开发表于2017年03月17日

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我每门课程都积极参加讨论，觉得收获很大。讨论是学习的好帮手！

乌兰花开发表于2017年03月17日

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秋韵mooc06 2017年03月18日

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讨论不怕争论，在相互争论中，可以看到自己的局限性，从而产生更强的求知欲。

秋韵mooc06 发表于2017年03月18日

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sdufe20171747146张舒 2017年12月05日

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讨论让人进步，可以学习更多思想和方法以及言论 

sdufe20171747146张舒发表于2017年12月05日

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8楼

二十七画生mooc 发表于2017年03月18日

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我喜欢参与讨论，喜欢相互交流，交流真是可以增长见识

二十七画生mooc 发表于2017年03月18日

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9楼

曹伟ykt1484544519809 发表于2017年03月18日

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讨论是学习的沿伸和深化，经过自己研讨获得的知识记忆最牢固。

曹伟ykt1484544519809 发表于2017年03月18日

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秋韵mooc06 2017年03月18日

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讨论中，老师与学生既是教育者也是受教育者，都可以从多方面接受信息，从多角度思考问题，解决内心深处的疑问。

秋韵mooc06 发表于2017年03月18日

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卡农滴宝贝 2018年06月30日

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每一个地区、每一所学校、每一个班级、每一名学生都是不同的，从讨论得知不同，从而总结出相同的规则

卡农滴宝贝发表于2018年06月30日

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财管17102陈瑾 2019年10月17日

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讨论不仅仅能使自己对知识点的理解与见解让更多的人知道还能知道更多更新的想法与见解，学生可以在讨论中碰撞出知识的火花，更能加深对知识点的理解与消化，所以讨论在学习过程中是必不可少

财管17102陈瑾发表于2019年10月17日

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kada110147436285376442 2022年06月02日

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“ 讨论”学习方式的引入，使课堂教学变得更加有生机和活力。讨论的引入适时、适当、科学、有效，课堂教学就能真正地面向全体学生，学生就从实质意义上成为了学习的主人。有价值的讨论学习，课堂上反映出的是民主的、和谐的、宽松的、开放的、张扬的教学氛围。

kada110147436285376442 发表于2022年06月02日

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10楼

并州徐霞客发表于2017年03月18日

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通过课程讨论，结识了更多优秀的朋友。也拓展了知识面，学习到了很多教育体制内所忽略的内容。 “在中国大学MOOC讨论区，遇到更好的自己。”

并州徐霞客发表于2017年03月18日

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NCUT电气19-3卢煦辰 2019年12月20日

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课程讨论确实能见识到很多自己想不到、老师没有教的想法。

NCUT电气19-3卢煦辰发表于2019年12月20日

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kada110147436285376442 2022年06月02日

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课程讨论确实能见识到很多自己想不到、老师没有教的想法。 

kada110147436285376442 发表于2022年06月02日

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11楼

想回家的羊发表于2017年03月18日

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讨论可以促进深入思考，讨论可以强化记忆，讨论可以保证学习效果。

想回家的羊发表于2017年03月18日

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12楼

木易ykt1478279786804 发表于2017年03月19日

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适当的讨论，可以加深对课程的理解，可以强化记忆

木易ykt1478279786804 发表于2017年03月19日

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13楼

夜读mooc8 发表于2017年03月20日

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我经常在老师答疑区提出问题，老师会耐心解答，收益很大

夜读mooc8 发表于2017年03月20日

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14楼

凡夫ykt1486687780438 发表于2017年03月20日

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讨论使人进步。讨论是一种交流高级表现形式，通过大家用自己所学的精华与他人进行交流，取长补短，使每个人观点更加完善完美。

凡夫ykt1486687780438 发表于2017年03月20日

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15楼

金子mooc23 发表于2017年03月20日

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讨论是同学间相互切磋的很好方式，也是相互学习共同提高的途径

金子mooc23 发表于2017年03月20日

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16楼

mooc1474242383372 发表于2017年03月21日

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我喜欢将疑难问题放到讨论区去，在哪里可以得到老师与同学的指导和帮助，很是获益

mooc1474242383372 发表于2017年03月21日

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卡农滴宝贝 2018年06月30日

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评论区还可以得到帮助，是一种很好的手段

卡农滴宝贝发表于2018年06月30日

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kada110147436285376442 2022年06月02日

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评论区还可以得到帮助，是一种很好的手段 

kada110147436285376442 发表于2022年06月02日

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17楼

mooc1485510244139 发表于2017年03月21日

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勤讨论，勤动脑；多讨论，多收获；不讨论，见闻少。

mooc1485510244139 发表于2017年03月21日

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18楼

zc8809163com 发表于2017年03月21日

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课堂讨论主要是让学习者自己动脑、动手发现问题，思考后的结论，与同学交流辩论，在相互争论中明白自己的局限性，从而产生更强的求知欲望。

zc8809163com 发表于2017年03月21日

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NCUT电气19-3卢煦辰 2019年12月20日

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求知欲望能够促进学习这样就形成了良性循环。

NCUT电气19-3卢煦辰发表于2019年12月20日

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mooc李全富 2020年02月20日

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求知欲望能够激发学生兴趣。

mooc李全富发表于2020年02月20日

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kada110147436285376442 2022年06月02日

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求知欲望能够促进学习这样就形成了良性循环。 

kada110147436285376442 发表于2022年06月02日

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19楼

mooc1491434989740 发表于2017年04月06日

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每门课程都积极参加讨论，觉得收获很大。讨论是学习的好帮手！

mooc1491434989740 发表于2017年04月06日

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20楼

大丰二中刘海燕发表于2017年04月06日

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讨论是知识的延伸，在讨论的同时，既发现了自己的不足，也能汲取他人之所长，为自己所用

大丰二中刘海燕发表于2017年04月06日

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