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<p>教育大数据有四大来源:1、来源与教育活动;2、来源与教育管理;3、来源与校园生活;4、来源与科学研究。</p>添加评论
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<p>与其他领域的大数据相比,教育大数据的独特性主要体现在三个方面:采集过程更加复杂、应用模式更具挑战性、更加注重因果关系。</p>添加评论
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<p>数据与教育相结合是大势所趋,在教育大数据背景下,知识教学不再只能在学校进行,作为教师纳饥段,应该清醒地认识到教育的功能究竟是什么,就是教育即生长。在这样一个大数据的时代,应该把关注人的生长提升到重要的地位。</p><p><br ></p><p><br ></p>添加评论
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<div>教育大数据产生于各种教育实践活动,既包括校园环境下的教学活动、管理活动、科研活动以及校园生活,也包括家庭、社区、博物馆、图书馆等非正式环境下的学习活动;既包括线上的教育教学活动,也包括线下的教育教学活动。</div> <div>教育大数据的核心数据源头是人和物——人包括学生、教师、管理者和家长,物包括信息系统校园网站、服务器、多媒体设备等各种教育装备。</div> <div>教育是一个超复杂的系统,涉及教学、管理、教研、服务等诸多业务。与金融系统具有清晰、规范、一致化的业务流程所不同的是,不同地区、不同学校的教育业务虽然具有一定的共性,但差异性也很突出,而业务的差异性直接导致教育数据来源更加多元、数据采集更加复杂。</div> <div>依据来源和范围的不同,可以将教育大数据分为个体教育大数据、课程教育大数据、班级教育大数据、学校教育大数据、区域教育大数据、国家教育大数据等六种。</div>添加评论
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<p>教育大数据有四大来源:1、来源与教育活动;2、来源与教育管理;3、来源与校园生活;4、来源与科学研究。</p>添加评论