各位同学，生态工程学课程将于2020年5月24日开课，敬请关注！

       20世纪以来，全球范围的技术进步和经济发展带来了严重的生态环境问题。矿产资源的过度采挖、农业生产用地的过度利用、高寒与极地脆弱生态系统资源的不当开发、草地生态系统的超载放牧、热带雨林的大面积毁坏等生产和开发活动，使生态系统的结构和发展过程受到破坏，生态系统的功能和价值大幅下降。因此，以为受损生态系统提供恢复重建的科学依据和方法支撑，实现生态系统的有效恢复和和健康发展为目标的恢复生态学应运而生。

      生态工程学课程采用理论基础结合国内外案例实践的方法来全面阐述生态学、经济学、工程学的原理、技术和方法。课程适合于环境、生态、地学、农林、资源、管理学、社会学等多个相关专业的学生、教师、科研、管理、技术人员和推广人员，同时也适于对生态环境保护和可持续发展感兴趣的广大有志之士学习。

       近日，亚马孙雨林大火引起世界各界的关注，这场肆虐了三周的大火不仅损害了亚马孙雨林的生物多样性，并且随着雨林面积的减少，还可能减弱植物固碳能力，加速全球暖化。了解和掌握生态保护与恢复的相关知识，有助于我们以科学的态度对待生态环境，维护更加美好的地球家园。因此，欢迎想要了解恢复生态学的新同学们和之前没有学习透彻的老同学们加入我们，开始新一期的学习之旅！

考核机制：完整学习课程视频，则章节测试和期末考试各占40%、60%，总分100，60分即为通过，85分为优秀。

通过大量使用动画、视频、彩图、场景模拟、场景实拍等手段，结合生动细致的讲解，让学员掌握恢复生态学的最新原理、技术和方法。

生态学、生物学、环境科学或相关领域的基本知识。

1. 董世魁，刘世梁，邵新庆，黄晓霞.恢复生态学. 高等教育出版社，2009 

2. 任海，彭少麟. 恢复生态学导论.北京:科学出版社，2011.

3. Jelte Van Andel and James Aronson. Restoration Ecology: the New Frontier,Blackwell Publishing,2005.

4. Krystyna N.et al. Restoration Ecology and Sustainable Development. Cambridge University,1997.

5. Jordan W. R. Restoration Ecology: a synthetic approach to ecological research, 1987