思辨能力已经成为二十一世纪人才最重要的技能之一，而我国的英语教学一直以来较为侧重学生对单词、语法知识的学习和应试能力的培养，很多学生不习惯使用英语进行深入而全面的思考，不太会主动发现英语学习中的问题，常常不懂或不清楚怎样用思辨的方法提出问题，寻找答案。《思辨英语》课程以话题为依托，将思辨能力的培养贯穿于英语的听说读写之中，以便帮助英语学习者更好地掌握和使用英语。本课程主要包括绪论和六个平行话题。话题涉及新闻、教育、饮食、动物、货币和交通等内容。每个话题均由四部分组成，分别为导学、视听与思辨、阅读与思辨、写作与思辨。每个单元都要求学生提交一份包含思辨内容的项目作业，以检验其学习效果，提高课程教学质量，培养学生思辨能力。
《思辨英语》课程旨在帮助英语学习者认识语言的本质，按照语言输入输出原则，通过视听、读、写模块展开对单元话题的思辨讨论和产出。本课程注重学习者自学能力的提高，引导学生发现问题、分析问题和解决问题，培养学生语言学习的思辨能力。
学习者应具备3000个左右的英语基础词汇
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