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中国社会问题与当代大学生
第9次开课
开课时间: 2023年09月18日 ~ 2024年02月26日
学时安排: 1-1.5小时每周
当前开课已结束 已有 279 人参加
立即自学
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课程详情
课程评价(117)
spContent=社会问题纷繁复杂,形式多样,而它又与我们每个人的生活密切相关。在这个信息爆炸的时代,新时代的年轻人应该如何正确认识社会问题?如何透过社会现象探寻问题的本质?如何发现社会发展带给我们的挑战与机遇?快来加入我们,让我们一起关切社会发展、关注民生百态,与时代同行!
社会问题纷繁复杂,形式多样,而它又与我们每个人的生活密切相关。在这个信息爆炸的时代,新时代的年轻人应该如何正确认识社会问题?如何透过社会现象探寻问题的本质?如何发现社会发展带给我们的挑战与机遇?快来加入我们,让我们一起关切社会发展、关注民生百态,与时代同行!
—— 课程团队
课程概述

       本课程是面向本科学生或对社会现象感兴趣的青年学生开设的一门“通专融合式”课程。课程突出“以学生为中心”的设计理念,在课程专题设置与内容选择等各个环节均融入学生参与的环节,并特别设置社会实践环节,使学生能够真正在“做”中“学”;此外,课程强调“价值引领”,通过对社会热点的剖析力求在价值观方面对学生进行必要引导,帮助当代大学生树立正确的“社会问题观”,更加积极、乐观地面对社会生活。

       课程以专题形式开设,主要内容包括:老年社会问题、女性社会问题、青少年社会问题、大学生心理健康与自杀问题、网络社会问题等贴近青年人生活的专题。同时,课程将会在讨论区组织学生对相关主题的时事热点事件进行讨论。课程既适合社会学、社会工作专业的学生修习,也适合对社会问题与热点事件感兴趣、爱思考的非专业学生选修。欢迎大家积极在讨论区留言互动。

授课目标
  1. 使学生了解社会问题的内涵、特点以及我国社会问题的基本分类;

  2. 使学生能够运用社会学相关理论分析当下社会热点问题;

  3. 培养学生洞察社会问题、独立思考,并能够正确运用社会科学研究方法进行实践调研的能力; 

  4. 帮助学生树立正确的“社会问题观”,使其能够将社会发展与个人发展更好地结合起来。


课程大纲

第一章 社会问题与我们

1.0 课程缘起——来自主讲教师的视角

1.1 当代大学生关注的社会问题——来自学生的视角

1.2 社会问题的基本内涵

1.3 社会问题的基本理论

1.4 社会问题的研究方法

1.5 大学生应形成正确的“社会问题观”

本章参考文献及推荐阅读书目

本章讨论

第一章 单元测验

第二章 当你老了——老年社会问题

2.0 引子:由《都挺好》引出的老年社会问题

2.1 我国老年社会问题概况

2.2 老年社会学研究的主要理论

2.3 老年社会学研究的热点与前沿问题

2.4 价值引领:党对人口老龄化问题的应对与治理

2.5 小结:关爱老年人,应对老龄化

本章参考文献及推荐阅读书目

本章讨论

第二章 单元测试

第三章 天之“骄”女——女性社会问题

3.0 引子:后女权时代两性平等了吗?

3.1 我国女性社会问题概况

3.2 女性社会学研究的热点与前沿问题

3.3 女权运动与女权主义理论发展

3.4 小结:由“女性被性侵,谁之错”引发的讨论

本章参考文献与推荐阅读书目

本章讨论

第三章 单元测验

第四章 佛系青年——青少年社会问题概况

4.0 引子:佛系青年不佛系?

4.1 我国青少年社会问题概况

4.2 青少年心理发展理论

4.3 青少年社会学研究的热点与前沿问题——青少年亚文化

4.4 价值引领:“培养什么人”是教育的首要问题

4.5 小结:追梦人之北理青年

本章参考文献与推荐阅读书目

本章讨论

第四章 单元测验

第五章 追星少年——青少年社会问题之网络与青少年社会化

5.0 引子:追星之我见

5.1 “互联网+”时代青少年社会问题概况

5.2 青少年网络社会问题的理论视角:社会化与网络

5.3 网络社会学研究的热点与前沿问题

5.4 价值引领:警惕不良思潮的网络传播

5.5 本章彩蛋:大学生谈人工智能与爱情——人工智能可以取代爱人吗?

本章参考文献与推荐阅读书目

本章讨论

第五章 单元测验

第六章 生命之殇——大学生自杀问题

6.0 引子:还记得那个耸人听闻的“蓝鲸自杀游戏”吗?

6.1 自杀问题概况:自杀与“中国式”自杀

6.2 对自杀行为的理论透视

6.3 聚焦大学生自杀

6.4 高端访谈:对话心理学名家贾晓明教授

6.5 本章彩蛋:一起跟我来健心——正念训练之身体扫描

本章参考文献与推荐阅读书目

本章讨论

第六章 单元测验

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预备知识

没有先修课程的要求。只要学生对社会问题抱有兴趣,在平日生活中乐于观察、勤于思考,都欢迎加入课程



证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

本课程暂不指定教材,参考资料详见每章阅读书目与篇目。


常见问题

【问题1】如何加入“中国社会问题与当代大学生”课程进行学习?

第一步:点击网页右上角,注册中国大学MOOC账号(请使用有效邮箱,以免结课证书无法正常发放)。第二步:在课程介绍页内,点击【立即参加】,即可加入课程。


【问题2】爱课程网与网易云课堂都有账号,该用哪个帐号学习?

两个账号都可登录学习,但要注意务必记住自己的选课入口,并一直从该入口进入。(两个入口的学习记录并不会合并)


【问题3】学习这门课程需要预先修习过社会学吗?

这门课是通识课程性质,主要为非社会学专业的大学生设计,即理、工、农、医、经、管、法,各专业学生皆可修习,无需先修课程。只要您对社会及社会问题感兴趣,愿意和我们一起分享您对当前社会问题的看法与认识,就欢迎您的加入。


北京理工大学
2 位授课老师
郑佳然

郑佳然

副教授

江大伟

江大伟

副教授

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