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SPOC学校专有课程
中医护理学基础II(双语)
第6次开课
开课时间: 2024年08月28日 ~ 2025年01月20日
学时安排: 2-6学时
当前开课已结束 已有 480 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=《中医护理学基础II(双语)》是为护理学专业本科生开设的护理专业主干课程。本课程采用线上线下混合式双语教学模式,增强学生学习兴趣和自主性,将中医护理理论知识与实践相结合,使学生系统地掌握中医护理的理论、方法和技能,为解决临床护理问题奠定基础,增进学生的中医护理知识传播与交流潜力。
《中医护理学基础II(双语)》是为护理学专业本科生开设的护理专业主干课程。本课程采用线上线下混合式双语教学模式,增强学生学习兴趣和自主性,将中医护理理论知识与实践相结合,使学生系统地掌握中医护理的理论、方法和技能,为解决临床护理问题奠定基础,增进学生的中医护理知识传播与交流潜力。
—— 课程团队
课程概述

《中医护理学基础II(双语)》是为护理学专业本科生开设的护理专业主干课程。本课程采用线上线下混合式双语教学模式,增强学生学习兴趣和自主性,将中医护理理论知识与实践相结合,使学生系统地掌握中医护理的理论、方法和技能,为解决临床护理问题奠定基础,增进学生的中医护理知识传播与交流潜力。

成绩 要求

本课程包括终结性考核与形成性考核两种,其中线上成绩占比15%,线下成绩占比85%。

(一)线上成绩

  1. 线上测验(8%):章节知识点测验
  2. 经络腧穴测验(7%)

(二)线下成绩

  1. 小组汇报(5%)
  2. 实验报告(5%)
  3. 操作考核(25%)
  4. 期末闭卷考试(50%)
课程大纲

1.课程导学 & 第一章--绪论

课程导学

绪论学习指导

1.1 中医护理发展简史-(需在第一次线下上课前完成自主学习))

1.2中医护理的基本特点和原则(以下视频供大家课前预习,线下课堂将重点讲授与应用)

拓展学习资源 - 阅读材料

拓展学习资源 - 政策文件

拓展学习资源 - 专家讲座

绪论-中医护理的基本特点和原则

绪论-中医护理发展简史测验

2.病情观察与生活起居调护

病情观察与生活起居调护学习指导(一本班)——必看

病情观察与生活起居调护学习指导(二本班)——必看

病情观察(1学时)- 授课材料——必看

生活起居调护(3学时) - 授课材料

病情观察 - 拓展学习资源

生活起居调护 - 拓展学习资源

测验 - 病情观察/生活起居调护(二本)

测验-病情观察/生活起居调护(一本)

3.情志调护

情志调护线上学习指导

情志调护-拓展资源

4.中药用药调护

中药用药调护线上学习指导

中药用药调护-线上必学内容

中药用药调护-拓展资源

5.饮食调护

饮食调护学习指导 - 一本

饮食调护学习指导 - 二本

饮食调护-授课材料

饮食调护-拓展学习资源

饮食调护小测

6.体质辨识及调护

体质学习指导 - 一本

体质学习指导 - 二本

体质调护-授课材料

体质调护-拓展学习资源

7.病证后期调护

病证后期调护学习指导 - 一本

病证后期调护学习指导 - 二本

病证后期调护-授课材料

病证后期调护-拓展学习资源

中医调护方案作业

经络腧穴、穴位按压法

经络腧穴-线上学习视频

经络腧穴-线上学习指导及课件

经络腧穴-拓展资源

穴位作业提交位置

常用中医护理技术-艾灸法

艾灸法-授课资料

艾灸法-拓展资源

常用中医护理技术-刮痧法

刮痧法-授课资料

刮痧法-拓展资源

常用中医护理技术-拔罐法

拔罐法-授课资料

拔罐法-拓展资源

常用中医护理技术-推拿手法、耳穴埋豆法

耳穴埋豆法

成人常用推拿手法

小儿常用推拿手法

常用中医护理技术-其他常用技术

中药离子导入法

穴位贴敷法

穴位注射法

热熨法

蜡疗法

湿敷法

常用中医护理技术-PPT课件

展开全部
预备知识

中医基础知识。

参考资料

教材:

二本班:《中医护理学基础》(新世纪第三版),徐桂华主编,中国中医药出版社。

一本班:《中医护理学基础(双语)》(第2版),郝玉芳主编,人民卫生出版社。

北京中医药大学
4 位授课老师
王俊翔

王俊翔

讲师

王黎

王黎

讲师

王臻

王臻

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