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SPOC学校专有课程
牙解与颌生理学
第1次开课
开课时间: 2018年12月25日 ~ 2019年03月31日
学时安排: 2-4小时每周
当前开课已结束 已有 212 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
spContent=《牙解与颌生理学》是口腔医学专业基础课程体系中非常重要的核心课程之一,无论以后成为口腔医学哪一个分支学科的医生,《牙解与颌生理学》都是重要的基础,也是口腔医生在工作中需要不断回顾和学习的基本知识。本课程设置了《牙解》中主要理论内容,有助于自己学习及复习巩固。
《牙解与颌生理学》是口腔医学专业基础课程体系中非常重要的核心课程之一,无论以后成为口腔医学哪一个分支学科的医生,《牙解与颌生理学》都是重要的基础,也是口腔医生在工作中需要不断回顾和学习的基本知识。本课程设置了《牙解》中主要理论内容,有助于自己学习及复习巩固。
—— 课程团队
课程概述

《牙解与颌生理学》是口腔医学专业基础课程体系中非常重要的核心课程之一,口腔医学的学习中牙齿的结构形态是最基础的也是最重要的内容之一。牙齿解剖有很大一部分的知识是需要识记的内容,相对知识的更新比较慢,一般人在学习牙解的过程中都会有一讲就明白,一放就记忆空白的情况,这就使牙解课程的学习需要有知识点的反复刺激,在整个口腔医学的专业学习中都会用到相关知识,甚至在整个医疗的生涯中都会涉及到相关的知识。


授课目标

掌握牙齿的发育来源,演化情况,掌握牙齿的类型结构功能及每颗牙齿的典型牙体形态结构及髓腔解剖结构知识点

能够根据现有的知识结构联想和推理相关的知识点及合理解释相关的结构、现象等。

成绩 要求

成绩计算分以下几部分组成:

1、参与课程的日常学习,在规定时间内完成周测试(可反复两次,取最高分);要求周作业及周测试参与并达到及格水平的次数不少于总次数的60%。每次成绩的累加作为最后的成绩。本项目分数占总成绩的30%。

2、在规定时间内完成周作业的量不少于总量的60%,即可获得结业资格。本项目分数占总分的20%。

3、参与课程的相关讨论,参与发布讨论次数不少于5次。少于5次本课程学习不及格,根据最终统计,活跃度高的同学如果达到讨论排名的前10%总分给与5分奖励,并允许总分达到标准即可结业占总分的10%。

4、参与课程考试,在规定的时间内完成考试并达到及格水平,本项目分数占总分的40%。

5、总分在65分以上为合格:65-85分合格,85分以上为优秀。

课程大纲

本课程共四章,总体目标要求为:

1.知识目标

了解牙齿的发育来源,演化情况,掌握牙齿的类型结构功能及每颗牙齿的典型牙体形态结构及髓腔解剖结构。

2.素质目标

培养学生具有爱伤观念及人文关怀的理念。

3.能力目标

能够根据现有的知识结构联想和推理相关的知识点及合理解释相关的结构、现象等。

第一章概论

本章主要介绍牙齿的演化规律;牙齿的主要功能;牙齿发育的基本知识及牙齿萌出的时间及规律;在临床上为方便交流进行的牙齿规范记录方法;牙齿分类方法几部分。通过本章的学习希望让学习者能够初步认识牙齿的来源,牙齿的功能,牙齿在自然界各类动物中的分布及特点等基本与牙齿有关的知识内容,同时通过牙齿功能及临床记录方法的学习,对后面的学习奠定基础。

第二章 牙齿解剖总论

本章开始介绍牙齿解剖常用的术语,牙齿的外形解剖及剖面解剖的总体特点及相关准备知识。

第三章牙齿解剖各论

本章介绍恒牙和乳牙的解剖特点,包括表面解剖和剖面解剖两部分,在本章的内容介绍当中将牙齿分组后一颗一颗详细做介绍,每组牙齿会做一个综合的总结,将本组牙齿的共同特点,如何区分左右侧牙齿,上颌下颌牙齿的区别以及本组牙齿在临床的应用等都做了相应的介绍。

第四章牙列、咬合与颌位

本章介绍牙齿在口腔里面的排列规律,上下牙齿的咬合关系。并介绍下颌在不同的功能阶段的位置即颌位。

预备知识

系统解剖学、生物学

参考资料
  1. 王美青 主编《口腔解剖生理学》人民卫生出版社    第7版

  2. 谢秋菲 主编 《牙解与口腔生理学》 北京大学出版社   第2版

常见问题

Q : 只学习不参与讨论能不能拿到结业证书? A :  不能。必须按照得分要求参与全过程学习,当然如果您想复习或者关注某一个知识点,不需要结业证书的话,可以随意。

Q :  这个课程能不能完全代替《牙齿解剖学》的学习?A :  不能,专业的牙齿解剖学还有配套的技能练习,这个课程作为理论知识及部分操作的指导视频使用是完全可以的。

Q :  中间有中断,最终分数达到了合格要求就可以结业吗?A :  只要在开课时间过程中做了了相关的学习测试及讨论,总分达到要求,各个分项也达到基本要求,就可以结业。

滨州医学院
1 位授课老师
高月华

高月华

副教授

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