中药学
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spContent=中药是劳动人民在长期的生产生活实践过程中发现的,已有几千年的历史,可用以预防、诊断和治疗疾病及促进机体康复。随着国家一系列促进中医药发展政策的落地,认识中药、学会使用中药已成为一种时尚,尤其是作为中医学类专业的我们有什么理由不好好学习中药呢?
—— 课程团队
课程概述

中药学是研究中药的基本理论和常用中药的来源、产地、采集、炮制、性能、功效、临床应用规律等知识的一门学科,是中医学专业的四大专业基础课程之一。中药学既是中医辨证施治理法方药的重要环节,也是从基础过渡到临床的桥梁课程。《中药学》以《中医基础理论》、《中医诊断学》为基础,与《方剂学》等基础课程一起,为中医学专业的《中医内科学》、《中医外科学》、《中医妇科学》、《中医儿科学》等临床课程奠定基础。

通过本课程的教学,使学生掌握中药基本理论和常用中药的性能、功效、临床应用等知识,为学习方剂学及中医学专业的各专业课奠定基础。

本课程秉承以学生为主体,以教师为主导的教学理念,坚持理论与实践紧密结合、课堂教学与课外教学紧密结合,注重学生知识、能力、素质的全面发展。

   本课程的特色是:视频覆盖面广,重点突出,详略得当,在讲授中药功效和主治病证的同时,穿插中药的传说故事,中药名称由来等有趣的小知识,寓教于乐。学生在轻松愉快的环境下完成中药学的学习。

   《中药学》课程是中医学类专业在读学生及准备考研、参加执业医师考试的莘莘学子的好帮手!



授课目标

    通过《中药学》的学习,学生会获得以下能力目标:

    1.知识目标

    记忆中药学基本理论知识,并记忆129味常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍及某些特殊用法;并了解其来源;某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意;记忆82味常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意;了解49味较常用药物的功效、特殊用法及用注意。

    2.素质目标

    使学生能临床合理选药,并正确指导患者合理用药。

    3.能力目标

    (1)培养学生临床辨证用药思维。

    (2)培养学生能通过中药间的比较,从中寻找不同中药的共性与个性,学会区别用药。

   

课程大纲
预备知识

《中医基础理论》

《中医诊断学》

参考资料

(一)教材:周祯祥、唐德才.中药学.10. 北京:中国中医药出版社,2016

(二)教学参考书:

1.《中华人民共和国药典》2010年版一部 化学工业出版社

2.《中华本草》上海科学技术出版社

3.《本草纲目》中国中医药出版社出版

4.《历代本草药性汇解》中国医药科技出版社

     5.《仲景方药古今应用》中医古籍出版社

常见问题

Q : 中药学的学习方法是什么?

A : 中药学的学习是建立在具有扎实的《中医基础理论》和《中医诊断学》知识的基础上,需要在强化记忆的基础上。采用比较分析法学习。将同一节、同一章、不同章节的中药进行比较,在比较中加深对中药的认识,在比较中建立临床辨证用药思维。