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SPOC学校专有课程
人体发育学
第10次开课
开课时间: 2025年02月26日 ~ 2025年06月29日
学时安排: 待定
进行至第11周,共18周 已有 108 人参加
立即参加
spContent=人体发育学是康复相关专业的一门重要基础课,学生学习本课程后应该掌握人体正常发育规律,熟悉异常发育及发育评定。学习人体发育学对于加深理解康复治疗技术及特殊教育的内涵和外延,促进康复治疗技术的提高和创新具有重要的临床意义。
人体发育学是康复相关专业的一门重要基础课,学生学习本课程后应该掌握人体正常发育规律,熟悉异常发育及发育评定。学习人体发育学对于加深理解康复治疗技术及特殊教育的内涵和外延,促进康复治疗技术的提高和创新具有重要的临床意义。
—— 课程团队
课程概述

人体发育学为32学时,2学分,在滨州医学院康复医学院康复治疗学专业已经连续开设了10年。本课程为专业基础课,授课对象为康复治疗学、康复作业治疗、康复物理治疗、特殊教育学、中医康复学及相关的本科专业,开设于二年级,其前序课程为《系统解剖学》、《组织与胚胎学》等基础课,后续课程为《儿童运动疗法学》、《作业疗法学》、《特殊教育学》等专业课。授课团队现有教授1人,副教授1人,讲师5人。

成绩 要求

成绩由讨论发言次数、在线学习时间和章节测试成绩三部分组成

课程大纲

第一章人体发育学概论

第一节概述

1.1.人体发育学概述

1.2.发展简史

1.3.基本理论

第二节正常发育规律

2.1生长发育的分期和特征1

2.2生长发育的分期和特征2

2.3体格发育

2.4与体格生长有关的发育

第三节异常发育和评定

第一章测试1

第一章测试2

第二章胎儿期发育

第一节胎儿期发育

2.1胎儿的发育分期

2.2胎儿的发育

第二节胎儿的异常发育

2.3胎儿的异常发育

第三章婴幼儿粗大运动发育

第一节反射发育

1.婴儿的原始反射

2.常见的原始反射

3.立直反射与平衡反应视频

4.仰卧位姿势发育

5.俯卧位姿势发育

6.坐、立、行走发育

第三章测试1

第三章测试2

第四章婴幼儿精细运动发育

第一节精细运动发育规律

第二节手眼协调发育

第五章 婴幼儿言语语言发育

第一节婴幼儿言语语言发育

第五章测试1

第六章婴幼儿认知功能发育

第一节认知功能发育规律

第二节认知功能异常发育

第七章婴幼儿情绪情感及社会功能发育

第一节婴幼儿情绪发育

第二节婴幼儿情感发育

第八章学龄前期和学龄期发育

第一节学龄前期

第二节学龄期

第八章测验

第九章青春期发育

第一节青春期生理发育

第二节青春期性发育

第三节青春期心理发育

第十章成人期发育

第一节 老年期发育

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滨州医学院
1 位授课老师
翟佳丽

翟佳丽

副教授

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