大学语文作为人文素质教育的基础课程与核心课程，它融语文教育的工具性、人文性、审美性于一体。本课程学习内容以中国优秀文学作品为重点，采用专题的形式，将学习内容分成胸怀天下、修身养性、思辨求索、人间至情、艺术审美、关爱生命、诗意栖居七个专题，选择十五篇不同的代表作品展开讲解。这些作品蕴藏着丰富的政治、社会、历史、自然等各种形象化的具体感性的知识， 通过这些优秀文学作品的学习，学习者不仅能品味作品弘博深厚的文化底蕴与人文内涵，感受中国文化的博大精深，更能提高自身的人文素养。

知识目标：

①了解中国文学的基本发展脉络，熟知各时期的代表作家作品。

②通过文学作品，了解中华民族的优秀传统文化 。

③了解文学鉴赏的基本原理，掌握阅读、评析文学作品（诗歌、小说、散文、戏剧等文体）的基本方法。

能力目标：

①对文学作品具备一定的阅读、理解、鉴赏及评析能力。

②较强的口头表达能力。讲话时能做到语音标准、用语准确、主旨突出、条理清晰、大方得体。

素质目标：
①通过了解中国语言、文学及中华民族的优秀传统文化，坚定中国特色社会主义文化自信。

②培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，提升人文素养。
③培养对生命的敬畏之感，关怀生命的终极价值，塑造健全人格。

具备一定的文学、历史、哲学、艺术等学科基础知识。

Q : 大学语文是高中语文的延续吗？

A：大学语文绝不是高四语文！小学语文重语言文字，中学语文侧重语言文章、文学，大学语文所包含的是广博的经典阅读和独立思考，侧重语言人文、文化，重在人文素养的提升。