《马克思主义基本原理》是一门对大学生进行思想政治理论教育的融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性于一体的关键课程。该课程紧紧围绕什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义这一主题，以阐述马克思主义世界观和方法论为重点，以人类社会发展的基本规律为主线，全面讲授马克思主义的基本原理，使学生树立科学的世界观，帮助学生从整体上把握马克思主义，培养学生树立为实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会而奋斗的远大理想和坚定信念。

课程目标：

本课程主要通过课堂教学和活动型课程实践，通过对大学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察并分析社会现象和社会问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力，为学生确立建设中国特色社会主义的理想信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。

具体目标如下：

课程目标-1：贯彻素质教育，培养学生的科学人文素养、批判思维和创新精神，对价值观具有独立的思考能力和判断能力；具有认真、严谨、求实、敬业的工作态度和学习态度；具有换位思考的宽容精神，互利共赢的合作精神和廉洁自律、爱岗敬业的职业操守，引导学生把个人利益和集体利益结合起来，把个人梦与中国梦的实现结合起来。

课程目标-2：理解并学会运用马克思主义的世界观和方法论来看待世界，运用科学的方法来进行事实判断，学会分析问题和解决问题。

课程目标-3：引导大学生深入了解、感悟和解决什么是马克思主义、为什么要坚持马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义等一系列重大问题，把握马克思主义的科学内容和精神实质；引导大学生深入理解新时代中国特色社会主义的的内涵，对自身作为时代新人的角色形成清醒的认识，确立新目标、开启新征程；引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，成就出彩人生；树立共产主义崇高理想信念，尤其是理解和树立中国特色社会主义的共同理想；加深对中国特色社会主义的理解、认同并积极践行。

课程目标-4：在课程内容的学习中，能自觉地形成小组开展协作学习，增强协作学习和研究意识。在此基础上，能通过研讨式、研究性和线上线下混合式等学习方式，对课程现有概念、原理、性质和方法等进行批判性思考，说明其合理性与不足，并能够提出自己的观点。在对世界的物质性及发展规律、认识的本质及发展规律、人类社会及其发展规律、资本主义社会的本质及发展规律、资本主义的发展及其趋势、社会主义的发展及其规律、共产主义崇高理想及其最终实现等相关理论知识的学习过程中，有意识与中学政治相关内容相联系，明确大中小学政治课知识结构的接续性和连贯性。

课程目标-5：在课程内容的学习中，能通过查阅、综述、评价相关文献，小组探究等形式开展拓展性学习；在参与云平台和慕课网站课程学习的过程中初步形成自觉培养自主学习和终生学习能力的意识。

一、参考书目

[1] 马克思恩格斯选集（全4卷）[M].北京:人民出版社,2012.

[2] 马克思恩格斯文集（全10卷）[M].北京:人民出版社,2009.

[3] 列宁.谈谈辩证法问题[M].北京:人民出版社,2009.

[4] 中共中央宣传部.习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要[M].北京:学习出版社/人民出版社,2019.

[5] 习近平.习近平谈治国理政（第三卷）[M].北京:外文出版社,2020.

[6] 习近平.习近平谈治国理政（第二卷）[M].北京:外文出版社,2018.

[7] 习近平.习近平谈治国理政（第一卷）[M].北京:外文出版社,2017.

[10] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗[M].北京:人民出版社,2022.

二、网上资源

[1] 华中师范大学小雅—马克思主义基本原理课程网站和教学空间。

[2] 中国大学MOOC马克思主义基本原理课堂教学平台。