图案设计课程是二十世纪二三十年代由我国老一辈图案家从欧洲、日本引进的以写生变化为基础的课程，经过国内几十年设计教学的实践和发展，在与中华民族传统图案的结合中逐渐形成了较完整的教学体系，成为我国艺术设计教学的基础。

图案设计教学不仅能培养学生的创造思维能力，动手能力，还能通过创意设计图案引导学生学会从自然形态到图案语言设计的过渡，开拓设计思路，体验设计，感悟设计。因此，图案作为培养当代艺术设计者的重要课程之一，是无可替代的。

以在国家教育部颁布的核心课程目录中，图案课程是艺术设计的核心课程。学生学习的主要目的是加强学生的平面造型能力，装饰造型能力，色彩塑造能力，材料运用级空间造型能力等。

掌握这些造型能力的目的是为了日后进入专业设计课程做准备，因此学生在设计装饰图案时，应该纵向结合专业相关的设计作品来开拓设计思路，或者横向关注其他专业运用装饰手法设计作品。

课堂表现（50%）+课后作业（50%）=总成绩