课程内容：课程分为四大部分，分别为理论篇、方法篇、展望篇和课程设计。

第一部分，旅游规划与开发的基本概念与基本理论。包括：旅游规划、旅游开发、旅游策划相关概念体系及其三者之间的关系；旅游规划传统基础理论和现代旅游创新理论；旅游规划的类型及编制流程；旅游规划与空间规划之间的关系；等等。这部分内容有利于训练学生掌握扎实的理论基础。

第二部分，旅游规划与开发的技术方法与技术流程。重点掌握旅游资源分类与评价、市场分析及市场营销、开发定位与空间布局、项目策划与线路设计、基础设施与服务设施规划，初步掌握旅游规划图件的制作，进而能够熟练地掌握旅游规划与开发技术流程和方法。这部分内容有利于训练学生实践操作的技能与方法。

第三部分：产业融合与业态创新。立足生态文明、全域旅游、产业融合、多规合一视角，阐述国内、外旅游规划的发展趋势，特别是“旅游+”激发的各类旅游新业态。这部分内容有利于开拓学生视野，提高学生对知识掌握的灵活应变能力。

第四部分：通过课程设计，使学生在掌握旅游规划与开发的理论基础、技术方法基础上，全程模拟旅游规划文本的编制，培养学生综合协调、独立思维、规划设计和自主创新的能力。

通过学习课程可以获得：《旅游规划与开发》课程是教育部旅游管理类教学质量国家标准认定的专业核心课，承担培养应用型、创新型旅游人才的重任。课程系统讲述了旅游规划与开发的基本概念和基本理论，规划编制的技术方法与基本流程，强化对旅游规划类型、内容体系的全面认知，并通过案例教学引入国内、外旅游规划的最新研究成果来强化情景式教学效果，旨在培养学生创新创意、规划设计和实践操作的能力。

通过本门课程的学习，可以掌握旅游资源评价、市场分析、开发定位、空间布局、项目策划、线路设计、环境保护、效益评估等旅游规划与开发的方法与技术，还可以通过计算机制图进行可视化展示，并且能够综合运用所学知识从事旅游规划与开发的实践工作。

课程特色： 2005年成为校级精品课程，2013年成为校级在线精品课程，2020年初在“学银在线”学习平台上线，首期开课学生达近2000人，成员来自全国20余所高校学生和教师，教学效果反响较好。

通过本课程的理论与实验实践教学，预期达到如下课程目标：

目标1：熟悉旅游规划与开发的相关概念体系。

目标2：掌握旅游规划传统基础理论与现代旅游创新理论。

目标3：掌握旅游资源评价、市场分析、开发定位、空间布局、项目策划、线路设计、形象策划等旅游规划与开发的方法与技术。

目标4：熟悉旅游基础设施与服务设施的规划技术与方法。

目标5：了解旅游计算机制图各类软件与功能。

目标6：理解我国旅游规划与开发的相关政策和法规。

目标7：了解国内外旅游规划的发展趋势和热点。

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

先修课程：旅游学概论、旅游市场营销、旅游地理学

选用教材：《旅游规划与开发（第二版）》.李晓琴.高等教育出版社.2021,1

参考教材：邹统轩. 旅游规划经典案例，北京；高等教育出版社2013.

      吴必虎．旅游规划原理．北京：中国旅游出版社，2010．