spContent=本课程为四川省一流课程,采用线上线下混合式的模式进行教学。本课程共包含五章内容,全英文授课,从中你可以了解中国学生发音问题,熟悉一带一路沿线国家的发音变体。《英语语音训练》不仅仅能提升你的发音,更能帮助你获得运用得体语音语调沟通的能力。通过课程学习,你将更加自信地用英语讲述中国故事,进行跨文化交流。课程教学团队22年获得“教学之星”大赛全国一等奖。团队教师均有丰富教学经验,深受学生喜爱。
本课程为四川省一流课程,采用线上线下混合式的模式进行教学。本课程共包含五章内容,全英文授课,从中你可以了解中国学生发音问题,熟悉一带一路沿线国家的发音变体。《英语语音训练》不仅仅能提升你的发音,更能帮助你获得运用得体语音语调沟通的能力。通过课程学习,你将更加自信地用英语讲述中国故事,进行跨文化交流。课程教学团队22年获得“教学之星”大赛全国一等奖。团队教师均有丰富教学经验,深受学生喜爱。
—— 课程团队
课程概述
本课程为英语语音入门课程,适合想提高英语发音、口语和听力的同学。本课程为实践性课程,课程内容分为三大模块:音段知识模块、超音段知识模块和英语变体模块。其中,英语变体模块包括了英美澳加以及“一带一路”沿线国家的英语变体听辨与分析。本课程主要通过理论讲解和听辨练习,帮助同学们听懂不同口音的英语,提升发音技能运用能力。此外,本课程还以四川本土文化为载体来帮助同学们丰富中国文化知识储备。课程亮点是本课程组自建了“一带一路”沿线国家英语变体语料库,帮助同学们通过真实语料听辨与分析,提升思辨分析能力和自主学习能力。
授课目标
1. 要求学生对英语发音知识有基本的认识,了解发音基本部位,掌握发音部位和发音基本规则;
2. 运用超音段发音规则和要领,分析不同语境下超音段特征对语义的影响;
3. 掌握现代语音分析软件使用方法,运用软件进行发音问题评价和分析,并找到解决发音问题的方法;
4. 对比分析英语语音和古汉语、普通话及其他语言发音的规律,提升文化自信。
成绩 要求
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
课程大纲
语音学习概述
课时目标:了解:学生能了解本课程的概况:元音、辅音、音调、节奏等,中文和英文发音的主要区别及其对中国学生英语发音的影响。理解:学生能够理解音段和超音段的概念,并对其进行区别。学生能够理解不同地方口音对其英语发音的影响。掌握:学生能够掌握如:辅音和元音的个数、分类、基本音标知识。熟练掌握:学生能够熟练使用语音术语。
1.1 中国学生发音问题概述
1.2 Praat语音分析软件使用指南
美式发音和英式发音
课时目标:了解英式发音和美式发音的特点;能够区分英式发音和美式发音;掌握分析不同口音英语的方法。
前元音
课时目标:了解:学生能了解元音的分类,发音部位图。理解:学生能够理解拼音和英语元音的区别。掌握:学生能够掌握前元音的发音位置和发音方法。熟练掌握:学生能熟练掌握前元音正确的发音方法和技巧,避免英语前元音的常见发音错误。
/i:/, /ɪ/, /e/, /æ/的发音部位和发音方法
后元音
课时目标:了解:学生能了解后元音的发音部位。理解:学生能够理解拼音和英语后元音的区别。掌握:学生能够掌握后元音的发音位置和发音方法。熟练掌握:学生能熟练掌握后元音正确的发音方法和技巧,避免后元音的常见的发音错误。
后元音/u:/, /u/, /ɔ:/, /ɔ/, /ɑː/的发音部位和发音方法
中元音与双元音
课时目标:了解:学生能了解中元音、双元音的发音部位;理解:学生能够理解中元音和双元音在重度与弱读时的区别。掌握:学生能够掌握中元音与双元音的发音位置和发音方法。熟练掌握:学生能熟练掌握中元音与双元音正确的发音方法和技巧,避免常见的发音错误。
中元音/ʌ/, /ə/, /ə:/,双元音/ai/, /ei/, /ɔi/, /au/, /əu/, /iə/, /eə/, /uə/的发音部位和发音方法
辅音1:/p/, /b/, /t/, /d/,/k/, /g/的发音
课时目标:了解:爆破音的发音位置、特点;音节爆破音的概念及其在实验语音学中的意义理解:英语和普通话在爆破音方面的主要区别,以及影响这些发音的因素掌握:爆破音常见的连读变体,及其对英语句子理解的影响;爆破音的常见拼写规律。熟练掌握:爆破音在字母组合中的不发音情况,单词内/音的爆破音变,爆破音的送气音变;学会用 praat软件观察音节爆破音在美式英语句子中的特点
重点学会区分/p/, /b/, /t/, /d/,/k/, /g/的发音
辅音2:/f /v/, /θ /ð/, /s /z/, /h/ 的发音
课时目标:了解:摩擦音的发音位置、特点;音节摩擦音的概念及其在实验语音学中的意义理解:英语和普通话在摩擦音方面的主要区别,以及影响这些发音的因素掌握:摩擦音常见的连读变体或不发音情况,及其对英语句子理解的影响;摩擦音的常见拼写规律。熟练掌握:常见最小对立体的辨别;学会用praat软件观察音节摩擦音在美式英语句子中的特点
6.1 摩擦音:/f /v/, /θ /ð/, /s /z/的发音学习
6.2 摩擦音:/ʃ/ /ʒ/ /h/ 的发音学习
辅音3:/tʃ/, /dʒ/的发音和近似音/j/的发音
课时目标:了解:破擦音的发音位置、特点;音节破擦音的概念及其在实验语音学中的意义理解:英语和普通话在破擦音方面的主要区别,以及影响这些发音的因素掌握:破擦音中声带振动情况,及其对英语句子理解的影响;破擦音的常见拼写规律。熟练掌握:常见最小对立体的辨别;学会用praat软件观察音节破擦音在美式英语句子中的特点
辅音4: 鼻音/m/ /n/ /ŋ/ /l/
课时目标:了解:鼻音和近似音的发音位置、特点;音节鼻音的概念及其在实验语音学中的意义理解:英语和普通话在鼻音和近似音方面的主要区别,以及影响这些发音的因素掌握:鼻辅音常见的连读变体,及其对英语句子理解的影响;鼻辅音和近似音的常见拼写规律。 熟练掌握:常见最小对立体的辨别;学会用praat软件观察音节鼻音在美式英语句子中的特点
8.1 鼻音/m/ /n/ /ŋ/ /l/ 的发音方法;
英语词重音和句子重音
课时目标:了解:英语重音的定义理解:英语和普通话重音模式的主要区别,以及重音错误对于表达的影响;掌握:在praat语图看懂话语的重音模式熟练掌握:常规重音与逻辑重音在语流中的处理
音语调核心的发音规律和句子重音发音方法
课时目标:了解:学生能了解语调核心概况。理解:学生能够理解语调凸显性的概念,并对其进行区别。学生能够理解不同语调调核对于语义的影 响。掌握:学生能够掌握调核的特点、调核的位置以及调核的位移熟练掌握:学生能够准确定位句子中的调核,并准确发音。
英语的语调核心了解英语和普通话重音模式的主要区别,以及重音错误对于表达的影响
弱读
课时目标:了解:学生能了解意群的划分。理解:学生能够理解意群划分与弱读发音方法。掌握:学生能够掌握需要弱读的音节或词汇。熟练掌握:学生能够掌握弱读的发音规则。
停顿
课时目标:了解:英语停顿的定义理解:英语和普通话停顿模式的主要区别,以及停顿错误对于表达的影响;掌握:在praat语图看懂话语的停顿模式熟练掌握:常规口语句子停顿规则;区分朗读中停顿和口语中停顿
连读
课时目标:了解:英语连读的定义理解:英语和普通话连读模式的主要区别,以及连读错误对于表达的影响;掌握:连读、同化和省音等概念的区别。熟练掌握:常规口语句子连读规则
语调
课时目标:了解:英语语调的功能理解:英语和普通话语调模式的主要区别,以及语调迁移对于表达的影响;掌握:在praat语图看懂话语的音高模式熟练掌握:语调与态度、强调之间的联系
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预备知识
参考资料
《剑桥国际英语语音教程》(美音版·修订版),安·贝克、莎伦·戈德斯坦,北京语言大学出版社,2017年12月。
《巴朗美式英语语音语调速成》,2nd. edition. 莉萨·莫吉辛,北京语言大学出版社。