什么是计算思维呢?
简单理解,就是你能够理解现实中与计算机相关的事物,能够想到和懂得如何用计算机解决自己的专业问题,这是新时代新型专业人才必备的专业素质,你一定渴望自己成会新时代的新型专业人才,那就开启计算思维能力形成的学习之旅吧。
本课程采用“MOOC+SPOC+课堂”混合授课模式。我校的SPOC课程同步引用了北京理工大学李凤霞教授的大学计算机MOOC课程,该课程体系以培养学生的计算思维能力为导向,符合教指委的基本要求,重点在于原理、应用,而不是操作。该课程以提供了虚拟实验为特色,使抽象的概念或原理变得直观、易懂的,提高了教学效率。
SPOC中除了引用MOOC的内容之外,还会有本校上传的私有教学资源和教学要求,特别是我们会补充一些关于计算机操作基础的内容,这些内容不是在课程上重点讲授的内容,需要课下利用MOOC平台,自主学习,老师以翻转课程的形式加以引导和辅导。
在线下,要求老师借助于“蓝墨云班课”辅助教学管理,每个学生均需下载并安装该软件,并使用“邀请码”加入到老师创建的云班课中(邀请码由任课老师统一公布)。
学生的平时作业、实验报告均要求使用活页纸形式。由老师批阅,或老师讲评+学生互评,给出成绩之后,成绩以“经验值”的形式统计到蓝墨云班课中。
期末总成绩构成:5+3+2
期末总成绩=期末考试成绩(占总成绩50%)+平时成绩(占总成绩30%)+期末大作业(占总成绩20%)
平时成绩:由蓝墨云进行核算(包括作业、实验、考勤、参与答疑等,MOOC成绩计入平时考核成绩)
本课程以讲授计算原理、培养计算思维能力为主要目标。所谓计算思维能力,并能并不深奥,即能理解计算机的计算原理、能理解计算机解决问题的过程、能够理解日常生活发生在身边的跟计算机有关的事物、能想到和懂得使用计算机解决你的专业问题,这就叫具备计算思维能力。因此,你并不需要掌握多少计算机基础知识。当然,你也不能把本课程的学习目标定位在学计算机的操作技能。