hi,小慕
谈天说“地”——解析地球科学
第12次开课
开课时间: 2024年02月27日 ~ 2024年05月31日
学时安排: 3-5小时每周
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课程详情
课程评价(153)
spContent=本课程《谈天说“地”——解析地球科学》是以地球及相关联的圈层为研究对象,从整体、联系而系统的观点出发,研究其时空、物质、结构、作用、影响、演化等方面所呈现的一般规律的学科。本课程具有一定的基础性、专业性和通识性的特点,面向全校本科生及其他广大地学爱好者开设。
本课程《谈天说“地”——解析地球科学》是以地球及相关联的圈层为研究对象,从整体、联系而系统的观点出发,研究其时空、物质、结构、作用、影响、演化等方面所呈现的一般规律的学科。本课程具有一定的基础性、专业性和通识性的特点,面向全校本科生及其他广大地学爱好者开设。
—— 课程团队
课程概述

《地球科学概论》是地质类等相关专业的主干课程,它是以地球及相关联的圈层为研究对象,从整体、联系而系统的观点出发,研究其时空、物质、结构、作用、影响、演化等方面所呈现的一般规律的科学。本课程以“谈天”的方式,解说“地球科学”。除绪论与结语之外,全课共分8讲,分别是,

仰望星空,漫谈宇宙演化

天地一卦,易解圈层结构

历史兴替,历数地质年代

自然恒道,举凡地质作用

科学假说,假说大地运动

成因理论,浅析地质灾害

地质美学,佳话矿物岩石

人地协调,统观地球家园

这八个部分好比是阴阳鱼外的八个卦,是一个完整的体系,总结起来就是“时—空,形—构、灾—用、动—统”。它们相互联系,不断变化,演生出我们美丽的地球家园。

你想了解地球的故事吗?

你想了解地球的道理吗?

请与我们一起,谈天说“地”——解析地球科学!

授课目标

通过本课程的学习,旨在培养学生的通识能力,使学生掌握地球科学基本知识与理论,了解地学思维方法,并在主观意识中建立系统的地球观。其分目标有:理解“一带一路”倡议的地学内涵,及其与地学文化之间的关联;了解地球的宏观天文环境,及其对人类文化现象的影响;了解并掌握地球的物质组成、圈层结构、地质作用、地质运动和地质演化相关特点和规律;了解地球变化的特征及影响因素。

课程大纲

引言

一、陆地丝绸之路

二、海洋丝绸之路

研讨:一带一路与地球科学

绪论

一、定义

二、本义

三、意义

绪论-单元测验

第一讲 漫谈宇宙演化

一、宇宙

二、银河系

三、太阳系

第1讲单元测验

第二讲 易解圈层结构

一、地外圈

二、地内圈

三、地表圈

研讨:易经思想与地球结构

第2讲单元测试

第三讲 历数地质年代

一、漫长隐生宙

二、创生古生代

三、登陆中生代

四、传奇新生代

第3讲单元测试

第四讲 举凡地质作用

一、内动力地质作用

二、外动力地质作用

研讨:地质作用与人生道理

第4讲单元测验

第五讲 假说大地运动

一、地槽—地台说

二、大陆漂移—海底扩张—板块碰撞说

三、地质力学—大陆车阀说

四、多旋回构造说

五、地洼说

六、断块构造说

七、波浪状镶嵌构造说

第5讲单元测验

第六讲 浅析地质灾害

一、大地之震颤——地震

二、山坡之夷平——崩滑流

三、地表之沉陷——地塌裂

研讨:地质灾害

第6讲单元测验

第七讲 佳话矿物岩石

一、矿物岩石学概述

二、贵金——金银铂

三、美玉——硬玉软玉

四、奇石——钟砚陨

研讨:矿物岩石的应用

第7讲单元测试

第八讲 统观地球家园

一、稀缺的资源

二、多变的环境

三、系统的地观

研讨:系统的地球观

第8讲单元测试

结语

结语

附录

一、地质年代口诀(新)

二、地学发展大事记

三、地学术语解释

四、优秀学生作品(持续更新中)

展开全部
参考资料

建议教材:

徐继山. 通识地球科学. 徐州: 中国矿业大学出版社, 2016.

主要参考书:

陶世龙, 万天丰. 地学科学概论. 北京: 地质出版社, 2005.

刘本培, 蔡运龙. 地球科学导论.北京: 高等教育出版社, 2000.

汪新文. 地球科学概论. 北京: 地质出版社, 2005.

夏邦栋. 普通地质学. 北京: 地质出版社,1995.

中国矿业大学
1 位授课老师
徐继山

徐继山

副教授

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