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SPOC学校专有课程
第6次开课
开课时间: 2023年08月11日 ~ 2023年11月30日
学时安排: 4—6
当前开课已结束 已有 136 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=《会计学》这门课程主要讲解会计工作的基本理论、基本方法和基本技巧,称为“三基”。学生通过学习后能够准确定义、描述、判断企业会计的工作对象 ;通过了解企业生产经营全过程,体会财务工作在企业经营、相关管理部门运用会计信息进行预测决策的作用,能够运用会计的基本方法核算和监督企业的资金运动,能够评价、改进、创新企业的会计工作;具有业财融合的学科思维,价值管理思维、有一定的创新创业能力;强化会计职业道德规范,培养诚信、有站位、专业技能扎实、有创新能力的一级会计人才。
《会计学》这门课程主要讲解会计工作的基本理论、基本方法和基本技巧,称为“三基”。学生通过学习后能够准确定义、描述、判断企业会计的工作对象 ;通过了解企业生产经营全过程,体会财务工作在企业经营、相关管理部门运用会计信息进行预测决策的作用,能够运用会计的基本方法核算和监督企业的资金运动,能够评价、改进、创新企业的会计工作;具有业财融合的学科思维,价值管理思维、有一定的创新创业能力;强化会计职业道德规范,培养诚信、有站位、专业技能扎实、有创新能力的一级会计人才。
—— 课程团队
课程概述

       经济越发展,会计越重要。

       无论是个人、家庭、企业还是国家, 均离不开对资金的管理。为什么要学会计?站在个人立场,学会理财减少自己不合理的资金支出;个人所得税是怎么算的,2019年个税改革有哪些内容,对我将来的生活有哪些影响?将来入职、投资时如何从企业报表上解读有价值的信息等等。站在企业立场,如何通过有效的财务手段管理全球各地的子公司分公司,通过会计提供有用的会计信息,提供“开源节流”数据支持,提升企业利润与企业价值;站在国家立场,如何利用企业基层提供的数据,国家进行宏观决策的制定?


     《会计学》课程分为三大模块,基本理论、实务应用、会计循环。课程以工业企业生产经营中的资金运动为主线,描述了企业会计部门和会计人员是如何核算和监督企业的资金运动,又是如何通过会计专有的七种核算方法以“凭证—账簿—报表”的形式向利益相关者传达信息,并影响他们的决策的。


       课程特色:主讲教师主讲《会计学》20多年,有丰富的学校教学和社会培训经验,课件图文并茂,善于结合企业场景、经营案例、生活应用来讲解较为抽象的知识点,注重方法的引导,通俗易懂,深受学生喜爱。

      课程亮点:本课程是2019年中国矿业大学的“动力中国  课程思政”示范课程,主讲老师2019年、2020年连续两年获中国矿业大学教学比赛特等奖,2022年获校教学比赛一等奖。微课作品获2019年、2020年江苏省微课教学比赛二等奖、2021年一等奖。2022年获第二届江苏省高等学校教学创新一等奖。

成绩 要求

总成绩100分,60分及格,85分以上优秀。

一、平时分占40%

       出勤、预习课程占10%

      课堂交流、参与讨论活跃度占10%

      翻转课堂小组汇报 20%

      课后作业占10%


二、期末考试卷面考试占60%。

      闭卷考试卷面总分是 100分。

课程大纲
总论
课时目标:掌握会计的本质、职能、会计对象、会计要素、会计核算的基本前提和会计信息质量要求。
1.1 会计的本质与会计职能
1.2 会计对象与会计要素
1.3 会计核算的基本前提
1.4 会计基础和会计信息质量要求
补充:
江苏省微课比赛一等奖:资产的定义及不足 苏海雁
校外优质教学资源 慕课:《会计学》 董必荣
为什么要学会计?
会计从哪里来?
会计等式与会计科目
课时目标:理解会计等式的含义及其之间的关系。掌握会计科目的类别
2.1 会计等式
2.2 会计科目
账户和复式记账
课时目标:掌握借贷记账法的结构、记账规则;账户对应关系和会计分录;试算平衡表的编制。 应有配套试算平衡的作业
3.1 账户
3.2 复式记账
工业企业主要经济业务的核算和成本计算
课时目标:理解企业生产经营各个阶段应设置哪些账户反映资金运动,掌握运用借贷记账法核算和监督企业筹资、供应过程、生产过程、销售过程和利润形成与分配阶段的资金运动。 补充学习:制造业企业生产经营流程与企业管理相关内容
4.1 走近中国制造业
4.2 筹集资金业务的核算
4.3 供应阶段的核算
4.4 生产阶段的核算
4.5 销售阶段的核算
4.6 利润形成的核算
4.7 利润分配的核算
账户的分类(自学)
课时目标:同学们自学
5.1 账户按经济内容分类
5.2 账户按用途和结构分类
会计凭证
课时目标:理解会计凭证在会计工作中的意义,掌握会计凭证的填制与审核,熟悉会计凭证的装订与保管工作流程。 补充学习: 会计工作的相关法律、警示案例、 会计人员职业道德 要求:应结合企业业务进行配套实验
6.1 会计凭证有什么作用?
6.2 原始凭证
6.3 记账凭证
6.4 会计凭证的传递与保管
会计账簿
课时目标:账簿的设置目的、基于企业不同业务如何选择设置账页、登记账簿的规则,对账和结账。 补充学习:安然破产案件的影响。 要求:应结合企业业务有配套实验
7.1 为什么要设置会计账簿?
7.2 会计账簿概述
7.3 会计账簿的登记
7.4 对账与结账
财产清查
课时目标:理解造成账实不符的主要原因、掌握两种财产物资盘存制度和财产清查的方法、财产清查结果的处理。 案例教学:账上竟能长庄稼? 钱沣智破库银亏空案 、扬州库银亏空片断
8.1 为什么要进行财产清查?
8.2 财产清查制度
8.3 各种财产物资的清查方法
8.4 财产清查结果的处理
账务处理程序
课时目标:掌握记账凭证账务处理程序的特点、程序及适用范围;科目汇总表账务处理程序的特点、程序及适用范围。
9.1 会计工作的流程
9.2 记账凭证账务处理程序
9.3 科目汇总表账务处理程序
9.4 汇总记账凭证账务处理程序
补充优质资源:会计信息是如何产生的?
财务会计报告
课时目标:理解会计报表对于不同利益各方的重大意义。掌握资产负债表的内容、结构及编制方法; 利润表的内容、结构及编制方法。 补充学习:朱镕基总理题词 “ 不做假账”的由来!会计人员职业道德 要求:应有配套实验:结合第四章业务编制资产负债表、利润表,体会会计工作流程。
10.1 财务会计报告的意义
10.2 资产负债表
10.3 利润表
10.4 现金流量表
补充 : 哪些人需要会计信息?
补充: 谁该对会计信息质量负责?
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预备知识
参考资料

1. 杨玉凤 李文美  苏海雁等 《基础会计学》机械工业出版社 2019年;

2. 董必荣主编:《会计学》,高等教育出版社,2018年;

3. 夏冬林主编:《会计学》(第4版),清华大学出版社,2019年;

4. 《基础会计学习指导与习题集》第三版,苏海雁  杨世勇  机械工业出版社  (正在修订出版)

5.  中国证券监督管理委员会网站(www.csrc.gov.cn);

6. 中国会计学会网站(www.asc.net.cn);

7.《会计研究》、《财务与会计》、《财会月刊》、《财会通讯》、《税务研究》等会计专业期刊。


常见问题

问:矿大本学期的课程结束了,还能看吗?  答:不能看。

问:老师发布的作业有时间限制吗?   答:学生需要在作业限制完成时间内完成。

问:还有哪些学习渠道 ? 

答:苏老师讲的会计学在荔枝微课都能看到,还可以通过中国大学慕课《基础会计学》《会计学原理》课程都和咱们学校的课程内容一致。

问:这门课程怎么考核?   

答:咱们的《会计学》课程是管理学院所有专业的平台课,每学期同时开课,相同的教学大纲,相同的考卷,相同的评分标准,相同的考试时间。

问:考试题型有哪些? 答:期末考试采用闭卷,题型包括单选、多选、判断、会计分录题、计算题、填制凭证或登记账簿题。期末考试占60%,平时占40%。

中国矿业大学
1 位授课老师
苏海雁

苏海雁

副教授

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