课程重点是各类文艺作品演播技巧的基础训练。

    本课程内容包括了诗歌、散文、寓言、童话、小说等诸多样式的有声语言表达，每种文体各自具有不同的特点，需要学生加强相应文体的辅导和训练，在针对性、注重启发式教学下获得相应文艺作品演播技能。

  课程难点在于实践训练的环节。实践训练要求学生独立完成演播的实践操作，因此，学生要有夯实的有声语言和副语言的表达基础。

课程致力于加强学生的文学积淀和文化素养。教师会引导学生广泛阅读中华经典诗词歌赋，并选取具有代表性的篇章进行精读细读，力求做到朗读的从“心”到“口”。同时，在朗读艺术创作中，学生可以更深层次的体会文学作品中的内涵，积淀学生的文化素养。

课程致力于培养学生中华传统文化的传承意识和文化自信意识。学生在朗读作品的创作中，可以体会和彰显传统文化的魅力。这对于培养学生的文化传承意识和文化自信意识，起到了良好的促进作用。

课程致力于提升学生的审美能力和艺术鉴赏力。朗读创作涉及语感、音律、配乐，甚至服装、道具、舞美等等，教师会启发学生在创作中的审美和艺术兴趣，不断积累和提升学生的艺术鉴赏力。

    普通话发音基础

    发音器官与原理

    情、声、气关系及对比变化

    语言表达内外部技巧

《文艺作品演播教程》  北京大学出版社 罗莉著  《文艺作品演播选》中国传媒大学出版社 罗莉 王明军编著